Kognitiiviset kartat: mitä he ovat ja miten he voivat oppia tai kouluttaa heitä
Oppiminen tai tietojen tai tietämyksen hankkiminen ja yhdistäminen ei ole satunnaisesti tapahtunut, mutta ihmiset vaativat tutkimusta ja toistoa harjoitusten tai kokemusten kautta, jotta voidaan saavuttaa minkä tahansa aiheen tai konseptin asemointi.
On kuitenkin olemassa useita oppimistekniikoita, jotka voivat helpottaa tätä tehtävää, yksi näistä tekniikoista on käyttää niin kutsuttuja kognitiivisia karttoja . Nämä kognitiiviset kartat ovat erinomainen tapa havainnollistaa ja kaapata ideoita tai tietoa, jotta henkilö voi omaksua ja sisällyttää minkäänlaisia tietoja heidän kognitiivisiin järjestelmiinsä.
- Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Koulutuspsykologia: määritelmä, käsitteet ja teoriat"
Mitä ovat kognitiiviset kartat?
Kognitiivinen kartta on strateginen työkalu, joka mahdollistaa kaikentyyppisten tietojen asemoinnin ja säilyttämisen ideoiden ja käsitteiden graafisen esityksen kautta. Tämä esitys ilmaistaan käyttämällä luonnoksia, kaavioita tai kaavioita.
Tämän tekniikan nimi sana "kartta" on metaforinen merkitys, koska sitä käytetään eräänlaisena maantieteellisenä karttamana, jonka kautta henkilö voi yhdistää erilaisia käsitteitä.
Nämä kognitiiviset kartat perustuvat eri tavoin riippuen tiedon keräämistä, suodattamista ja arviointia koskevat menettelyt mitä henkilö tekee Lisäksi se luodaan myös sen informaation kuormituksen perusteella, jonka henkilö kerää kontekstista, jossa se sijaitsee.
Toinen sen eduista on se, että ne ovat muovattavissa, ja ne voivat muuttua ajan myötä, kun kohde lisää tietoja. Sekä pysyviä että vastustuskykyisiä unohduksiin, niin kauan kuin henkilö pysyy vuorovaikutuksessa tämän kontekstin kanssa.
Tärkeimmät ominaisuudet
Sen lisäksi, että se on äärimmäisen hyödyllinen työkalu oppimiseen kaikilla sellaisilla aloilla tai aiheissa, joihin kohde voi olla mukana, Kognitiivisilla karttoilla on useita ominaisuuksia :
- Ne ovat hyödyllisiä minkä tahansa akateemisen sisällön systematisoimiseksi, koulun sisällä ja sen ulkopuolella .
- Ne voivat auttaa sekä pedagogia kuten opiskelijalle, kun keskitytään oppimiseen tietyissä aiheissa.
- Ne ovat tehokkaita kovien tai konkreettisten merkitysten rakentamisessa.
- He antavat henkilölle mahdollisuuden vertailla, erottaa, järjestää, ryhmittää ja järjestää paljon tietoa.
Näiden resurssien toimivuus
Kun otetaan huomioon kognitiivisten karttojen merkitys ja edut, ne voivat olla erittäin hyödyllisiä neljälle opetus-oppimisprosessin kannalta:
1. Oppiminen merkitys
Konstruoimalla graafinen esitys siitä, miten opiskelija kognitiivinen rakenne on tilattu, se on perusstrategia tuolloin lisätä ja parantaa muistinhallintaa ja merkitysten muistoa , tehdä käsitteiden synteesi ja yksinkertaistaa itsearviointia.
2. Pedagoginen strategia
Opettaja tai kouluttaja voi käyttää niitä niin menetelmä akateemisen opetussuunnitelman aiheiden tai aiheiden järjestämiseen ja suunnitteluun .
3. Arviointimenetelmä
Se voi olla erittäin hyödyllistä vertailemalla, arvioimalla ja analysoimalla opetushenkilöstön käyttämien arviointiprosessien etuja ja haittoja.
4. Koulutusresurssit
Kognitiiviset kartat muodostavat erinomaisen tekniikan, kun se tulee järjestää tiedot tai aineisto, jonka opiskelijan on opittava tai sovitettava .
Kun otetaan huomioon niiden toimintojen ja etujen määrä, joita kognitiiviset kartat voivat saada hallussaan, niitä on pidettävä enemmän kuin pelkkä väline, jonka avulla opiskelija osaa järjestää tietoja, mikä tekee opiskelijoista ja opettajista tietoiseksi suuri määrä hyveitä ja ominaisuuksia, jotka voivat olla oppimisen alalla.
rakenne
Kartan tai oppimismallin tapaan sisäiset kartat ovat konkreettisia, mikä helpottaa tietojen yhdistämistä. Tämä rakenne on jaettu kahteen: ulkoiseen rakenteeseen ja sisäiseen rakenteeseen .
Ulkoinen rakenne
Kognitiivisten karttojen ulkoinen rakenne on se, joka käsittää sen peruselementit. Nämä ovat:
- käsitteet : ne ovat samankaltaisempia kuin kuvat ja niiden ei tarvitse olla identtisiä kaikissa ihmisissä, koska kukin aihe ottaa käsitteet merkityksiä tai merkityksiä tavalla tai toisella.
- ehdotuksia : ne muodostavat useiden käsitteiden yhdistämisen linkin paikkatietojen välityksellä, jolloin luodaan semanttinen yksikkö.
- Linkin sijainnit : ne sijaitsevat unionin linjojen vieressä selittäen tai määrittäen sitä, mitä ilmaistaan.
- Unionin linjat : linjat, jotka toimivat linkkinä ehdotusten välillä.
Sisäisen rakenteen osalta tämä tekee kognitiivisesta kartasta niin tehokkaan kognitiivisen työkalun. Tämä sisäinen rakenne sisältää:
- hierarkia : käsitteet on tilattava niiden merkityksen tai osallisuuden mukaan. Mitä enemmän se sisältää käsitteen tai sen sisältämät tiedot, sitä enemmän sen on oltava rakenteessa korkeampi.
- osiot : Se on järjestettävä eri osioihin, jotka sisältävät aiheen kannalta olennaisimmat tiedot.
- Visuaalinen selkeys : rakenteen on oltava visuaalinen ja selkeä, korostamalla aiheen tärkeimmät käsitteet tai ehdotukset.
Kognitiivisten karttojen tyypit
Kognitiivisia karttoja on jo ennalta vahvistettu. Suosituimmat kuvattu alla.
Auringon kognitiivinen kartta
Auringon tyyppi kognitiivinen kartta muodostaa järjestelmän, jolla on samanlainen kuva kuin aurinko, joka on keskeinen teema keskustassa ja josta sijoitetaan kyseiseen aiheeseen liittyvät käsitteet tai ideat.
Tämänkaltaisen kartan päätehtävä on esitellä ja järjestää konsepti tai teema sekä sen pääpiirteet tai kuvaukset.
Pilvien kognitiivinen kartta
Se muodostaa kaavion, joka koostuu pilvien muodossa olevista kuvioista, joiden sisällä tiedot ovat saatavilla. Kuten auringon tyypin kartassa, se perustuu pääaiheeseen tai teemaan, josta sen ympärillä olevat alaotsikot alkavat .
Se on tekniikka, kun kyseessä on tietyn aiheen ominaisuuksien järjestäminen ja sisäistäminen.
Jaksojen kognitiivinen kartta
Se on luonteen tyyppi, jossa tilatut tiedot tallennetaan kronologisen tai järjestysjärjestelyn mukaisesti , joka päätyy jatkuvan sarjan muodon saamiseksi käyttämällä ympyröitä tai nuolia.
Sarjan alku on merkittävä ylemmässä ympyrässä, kun taas muissa ympyröissä tallennetaan seuraavat vaiheet.
Se on erittäin hyödyllinen kaavio väliaikaisten tietojen symboliseksi tai piirin muodossa.
Yhteisten näkökohtien kognitiivinen kartta
Tämäntyyppisessä kaaviossa on muodostettu kaksi yhteistä aluetta yhdistävää osaa. Se on erittäin mielenkiintoinen tekniikka, jos haluat havaita periaatteet, perusteet tai yhteiset ideat kahden teeman välillä .
Huono veden kognitiivinen kartta
Tämän järjestelmän kokoonpano näyttäisi simuloivan meduusan rakennetta, huomauttaen yläosasta aiheen tai idean otsikon, jota seuraa sarja laatikoita, joilla on ideoiden alaosa tai jakautuminen. Lopuksi kunkin alateeman ominaisuudet tai periaatteet kirjataan pystysuorille linjoille .
Tällaisen kognitiivisen kartan käyttäminen on järjestää sisältö niiden teemojen, alaotsakkeiden ja niistä johdettujen pääohjelmiensä mukaan.
