KiVa-menetelmä, ajatus, joka lopettaa kiusaamisen
Espanjassa 70 prosenttia 15-vuotiaista koululaisista on joutunut uhreiksi tai teloittajiksi (monessa tapauksessa molemmissa) sekä henkilökohtaisesti että uuden teknologian kautta.
Asiantuntijat huomauttavat, että tällaista häirintää esiintyy kaikissa ihmisyhteisöissä ja ovat pyytäneet kouluja ottamaan ongelman tutkitakseen ja toteuttaakseen toimenpiteitä, joilla pyritään estämään se, missä se saattaa näkyä ja katoaa siellä, missä se on olemassa.
KiVa-menetelmä on yksi lupaavimmista ehdotuksista tässä suhteessa .
Aiheeseen liittyviä artikkeleita:
- "11 väkivallan lajia (ja sellaisia hyökkäyksiä)"
- "Sukupuolten väkivallan (ja ominaispiirteiden) 7 tyyppiä"
KiVa-menetelmän alkuperät
Suomi on maa, joka jakaa suuria resursseja koulutukseen, koska jälkimmäistä pidetään erittäin merkittävänä valtiona. Viime vuosina Pohjoismaat ovat ehdottaneet koulunkäynnin lopettamista ja parantavan koulutusjärjestelmää eri näkökulmista .
Tämän pohdintaa on, että Suomi on viime vuosina saavuttanut arvokkaan paikan korkeakoulutuksessa, peruskoulutuksessa ja koulutuksessa Globaali kilpailukykyindeksi (ICG), kun otetaan huomioon koulutuksen merkitys viime aikoina. Kaikki koulutukseen tähtäävät toimenpiteet ovat auttaneet luomaan tehokkaan työvoiman, jolla on oikeat taidot sopeutua jatkuvasti muuttuviin sosioekonomisiin ympäristöihin, jotka ovat aiheuttaneet suurta teknologista kehitystä.
Suomen koulutusjärjestelmä: yksi maailman parhaista
Suomi on tällä hetkellä U.E: n ja maailman luovimpia ja innovatiivisimpia kansakuntia, joka on toiseksi sijalla, (Sveitsin ensimmäinen paikka). Tällä hetkellä, kun OECD (Taloudellisen yhteistyön ja kehityksen järjestö) laati PISA-raportti, Pohjoismaat saivat korkeimmat koulutustasot .
Suomalainen koulutusjärjestelmä ei kuitenkaan ole täydellinen: Suomi kärsii myös koulun kiusaamisen tuhoisista epidemioista. Millä keinoin ratkaista kiusaamista Suomessa? KiVa-ohjelmalla .
KiVa-ohjelma
Termi "KiVa" syntyy sanojen "Kiusaamista Vastaan" (englanniksi) kieltämisestä.
Tämän ehdotuksen ansiosta Suomi onnistuu poistamaan kiusaamisen. Tätä menetelmää sovelletaan 90 prosenttiin peruskouluista , ja sen menestys on sellainen, että siitä on tullut keskeinen väline arvioitaessa ja valittaessa jokaisen suomalaisen koulutusjärjestelmän keskusta sekä opettajien työtä että opiskelua opiskelijoiden tapauksessa.
Kokeiluvaihe
KiVa-ohjelma luotiin Suomen hallituksen ja opetusyhteisön ehdotuksella. "Hanke alkoi tulla sattumanvaraisesti suomalaisiin kouluihin", kertoo psykologian professori Christina Salmivalli ja yksi ohjelman keksijöistä.
Vuosia myöhemmin tutkimus tehtiin (yksi suurimmista maasta muuten) nähdäksesi kuinka ohjelma kehittyi ja miten se vaikutti opiskelijoihin. Tulokset olivat apoteoosi: KiVa-ohjelma oli vähentänyt kaikenlaista häirintää laitoksissa ja oppilaitoksissa. Kiusaamisen piiritys oli alkanut työskennellä. Itse asiassa, kiusaaminen katoaa 80 prosentissa kouluista . Näyttäviä lukuja, jotka loogisesti ovat herättäneet kansainvälisen koulutusyhteisön edun.
Pitkän aikavälin tulokset kiusaamista vastaan
Vuoden kuluttua tutkijat huomasivat, että kiusaamisen kohteeksi joutuneiden lasten ja nuorten määrä väheni 41%. Menetelmä ei ainoastaan ratkaissut ongelmaa, vaan ohjelma myös paransi opiskelijoiden viihtyisyyttä ja motivaatiota opiskelussa ja ampui tällä tavoin hyviä arvosanoja.
Suomen suurlähetystö Madrid toteaa Vuonna 2009 ohjelmassa työskentelevistä 1000 koulusta 98 prosenttia uskoi, että koulujen elämä oli parantunut huomattavasti ensimmäisen vuoden aikana, jolloin KiVa-menetelmää sovellettiin, mikä monissa tutkimuksissa vahvistaa.
Tällainen on ohjelman menestys, jonka KiVa-menetelmä on saanut Euroopan rikoksentorjuntapalkinto vuonna 2009 muun muassa.
Yksi parhaista tavoista ymmärtää KiVa-ohjelman potentiaalia kiusaamista vastaan on esimerkki. Karamzin-koulussa heillä oli vakava kiusaamisen ongelma, joten KiVa-ohjelma käynnistettiin koulussa vuoden 2008 aikana: Ensimmäisen toteutusvuoden aikana koulukiusaamista vähennettiin 60% .
Miten KiVa-menetelmä toimii?
KiVa-ohjelmassa käytetty menetelmä ei ole keskittyä uhrin ja stalkerin välisen vastakkainasettelun (tai kohtelemaan uhria entistä enemmän innostuneeksi tai yrittää muuttaa stalkeria empatian kehittymiseen), mutta perustuu käyttäytymiseen opiskelijat todistavat, jotka nauravat tällaisessa tilanteessa.
Monissa tapauksissa nämä katsojat sisäistää, että mikä tapahtuu, on normaalia, jopa hauskaa, vaikka heillä olisi eri taustalla oleva mielipide. Menetelmän tarkoituksena on vaikuttaa näihin katsojia niin, että he eivät osallistu välillisesti ahdisteluun . Jos tämä on saavutettu, häirintää, joka tarvitsee tunnustusta jatkaa kiusaamista, lopettaa häirinnän, koska se ei tuo hänelle mitään hyötyä.
Lyhyesti sanottuna ohjelma perustuu siihen, että yritetään estää katsojien nauraa nuorista, jotka ovat aggressiivisia häirinnässä. Yksinkertainen, mutta tehokas.
Ohjelman yksityiskohdat
KiVa-ohjelmassa opiskelijat ovat opastaneet noin 20 luokkaan 7, 10 ja 13 vuotta (avainikäiset lapsen kehityksessä) erilaisten kiusaamisen tunnistamiseksi. Tällä tavoin he ovat jo hyvin pieniä.
Kymmenen opetusohjelmaa ja tehtäviä tehdään koko kurssin ajan ja joissa opetetaan moraalisia arvoja, kuten empatiaa ja kunnioitusta muille. Käytössä on paljon resursseja: luentoja, videopelejä, opettajien käsikirjoja, seurantaa retkeilyyn, elokuvia ... jopa virtuaalista postilaatikkoa, joka ilmoittaa, jos he ovat todistajia tai kiusaamisen uhreja.
KiVa-tiimi
Jokaisessa koulussa pääjohtaja valitsee KiVa-tiimin, joka koostuu kolmesta aikuisesta, jotka havaitsevat ja tutkivat kouluhäiriöitä R .
Ensinnäkin he päättävät, onko häirintä täsmällinen vai jatkuva. Sitten he puhuvat uhrin kanssa rauhoittaakseen häntä. Myöhemmin he puhuvat stalkereiden kanssa herkistäkseen heitä ja todistajia, jotka ovat ohjelman kulmakivi, tällä tavoin he vähentävät koulukiusaamista.
Menetelmän potentiaali
Tämä dramaattinen muutos useissa suomalaisissa kouluissa voi antaa käsityksen sosiaalisen tason kvalitatiivisista muutoksista, joita tällaiset ohjelmat voisivat olla paitsi kouluissa myös näiden menetelmien kasvattamien aikuisten eri kulttuurikerroksissa.
Jos olemme jo varhaisimmista vaiheista koulutettuja, ettemme tue passiivisesti tällaisia väkivaltaisuuksia, on mahdollista, että myös aikuisten mentaliteetti muuttuu monin tavoin. Vain aika kertoo, jos tällaiset äkilliset kulttuurimuutokset tapahtuvat . KiVa-ohjelman vaikutukset voivat ylittää kiusaamisen torjunnan lisäksi ne, jotka voivat olla oikeudenmukaisemman, yhtenäisemmän ja yhtenäisemmän yhteiskunnan siementä.
