Francis Galtonin älykkyyden teoria
Yksilöllisten erojen tutkiminen, joka nykyään on yksi psykologian tärkeimmistä aloista, on juuret Francis Galtonin älykkyyden teoria .
Tämä tutkija on ollut monien tieteenalojen (mukaan lukien meteorologia) edelläkävijä, joka on suunnitellut joitain ensimmäisiä työkaluja älyllisten kykyjen mittaamiseen, minkä ansiosta hän pystyi tekemään mielenkiintoisia päätelmiä ihmisen älykkyydestä ja sen suhteesta perinnöllisten ominaisuuksien kanssa.
Kuka oli Francis Galton?
Galton syntyi Englannissa vuonna 1822 rikkaassa perheessä, jonka ansiosta hänet ympäröi älyllisesti aktiivinen ympäristö. Hän oli Charles Darwinin serkku, joka vuosikymmeniä myöhemmin asettaisi biologian perustan kumoamalla kreationismin ja Lamarckin teorian lajien kehityksestä.
Darwin oli suuri vaikutus Francis Galtonille , ja osittain sen vuoksi hän oli kiinnostunut vastaamaan johonkin psykologian suurimpiin kysymyksiin: olimmeko me, jotka olemme sen takia, mitä olemme oppineet, vai johtuen siitä, mitä me olemme perineet vanhemmilleen luontaisella tavalla? Galtonin älykkyyden teorian tarkoituksena oli antaa vastaus osaan tätä kysymystä: se, joka viittaa mielenterveysomme ongelmiin.
Galtonin älykkyyden teorian perusteet
Francis Galtonin aikakaudella alkoi vain ymmärtää, että elämän muodot sisältävät joukon geenejä, jotka muokkaavat heitä, koska myös genetiikan opettaja Gregor Mendel syntyi vuonna 1822. Oli kuitenkin jo intuitiivinen, että vanhempien tai ainakin osan heistä luonteenomainen piirre siirtyy jälkeläiselleen ja muodostaa biologiansa peruspiirteet.
Toisaalta, ymmärrettiin, että koulutus ja ympäristövaikutus vaikuttavat siihen, kuka me olemme ja kuinka käyttäytymme, ja että tällä esiintymällä on jo vaikutusta ensimmäisiin elämän viikkoihimme sekoittaen geeniensa ensimmäiset ilmaisumuodot.
Francis Galton totesi, että sekä perintö että oppiminen ovat sekoittuneet fyysisten ominaisuuksien lisäksi myös psykologisten ominaisuuksien muokkaamiseen, mutta halusin tietää, kumpi näistä elementeistä selitti suuremman osan ihmisväestön vaihtelusta yleensä Tämän vuoksi hän käytti työkaluja, joita käytettiin laajasti 1900-luvulla, osittain hänen ansiostaan: tilastoja ja työkaluja psykologisten ominaisuuksien mittaamiseen.
Älyä tutkitaan
Galton suunnitteli sarjan kyselylomakkeita, joiden avulla hän pystyi mittaamaan väestöryhmien ominaisuuksia ja ominaisuuksia, joita hän piti tärkeinä ihmiset, joilla on parempi sosiaalinen ja taloudellinen asema, pyrkivät antamaan älykkyyden merkkejä enemmän kuin muutkin . Nämä tutkimukset antoivat hänelle myös mahdollisuuden nähdä, että älykkyys, kuten fyysiset ominaispiirteet, ilmenee tilastollisesti normaalijakaumana: valtaosa ihmisistä oli hyvin keskitason lähellä olevaa älykkyyttä, kun taas äärimmäiset arvot ( koska heillä on hyvin alhainen tai erittäin korkea tiedustelu) aina on selkeitä vähemmistöjä.
Koska tilastot voivat olla erittäin hyödyllisiä tietää lajistimme henkiset ominaisuudet ja tapa, jolla yksilölliset erimielisyydet ilmenevät, hän päätti käyttää sitä varmistaakseen älykkyyttä koskevien hypoteesiensa pätevyyden. Olin päättänyt siitä älykkäin ihmiset olivat vähemmistö ja että tämä tapahtui yhtä hyvin rikkaimman vähemmistön kanssa, mutta ... oliko tämä merkki siitä, että kallis koulutus suosisi suurta älykkyyttä, vai onko rikkaiden perheiden biologinen perintö synnyttämään älykkäitä yksilöitä?
Luonto vs. oppiminen: kaksoset
Vastaus edelliseen kysymykseen Francis Galton päätti etsiä tapauksia, joissa luontaisen perinnön vaikutus voitaisiin sulkea pois , joka mahdollistaa oppimisen vaikutukset. Eli hän turvautui monotsygoottisten kaksosten tutkimiseen. Näiden kaksosten välisten erojen tutkiminen useiden vuosien ajan havaitsi jotain uteliasta: he voivat olla hyvin erilaisia tai hyvin samanlaisia, mutta tämä malli muuttui harvoin ajan myötä. Toisin sanoen kaksoset, jotka olivat hyvin samanlaisia synnytyksellä, näyttivät edelleen paljon vuosia myöhemmin, ja ne, jotka olivat hyvin erilaisia kuin alkuvuosinaan, jatkuivat edelleen myöhemmissä vaiheissa.
Tämä havainto teki Francis Galtonin, tunnustaen jopa oppimisen ja ympäristön vaikutuksen yksilöön, päätyen antamaan enemmän merkitystä syntyneille ja isille ja äideille saamastaan perinnöstä: lopulta, jatkuvasti muuttuvan ympäristön vaikutukset eivät näyttäneet olevan kovin merkittäviä kaksosien psykologisin piirtein , jotka pysyivät enemmän tai vähemmän samana ajan kuluttua.
Galton ja eugeniikka
Tämä ajatus heijastui myös Francis Galtonin älykkyyden teoriaan, joka ymmärsi älyn älykkyytenä välineenä, joka luotiin evoluutiosta ja parhaiten sovitetuista yksilöistä. Koska älykkäämmillä ihmisillä oli suurempi kyky sopeutua uusiin tilanteisiin, tämä oli suuri evoluutioryhmä, jota oli lisättävä. Valitettavasti, kun Francis Galton otti käyttöön synnynnäisen aseman, tämä tarkoitti, että tämän tutkijan kannalta eugeniikka, tai yksilöiden valinta, joilla on paremmat luontaiset piirteet Se oli poliittisesti ja yhteiskunnallisesti hyödyllinen toimenpide.
Tietenkin, toisin kuin natsit, jotka vuosikymmeniä myöhemmin hyväksyneet "rodulliset puhdistukset", Galton kannatti positiivista eugeniikkaa: se antoi etuja väestölle, jolla on parempi biologinen perintö, sen sijaan että se estäisi muun väestön esteitä. Käytännössä positiivinen eugeniikka oli kuitenkin edelleen selkeästi syrjivä ehdotus, joka tarkoitti tukemista jo aiemmin pantaville ylimystinliikkeille.
Kirjallisuusviitteet:
- Pueyo, Andrés. (2013). Yksittäisten erojen psykologia (katalaani). Barcelona: Barcelonan yliopiston kirjakauppa.
- Sternberg, R. J .; Salter, W. (1982). Ihmisen älykkyyden käsikirja. Cambridge, Yhdistynyt kuningaskunta: Cambridge University Press. ISBN 0-521-29687-0OCLC11226466.
- Triglia, Adrián; Regader, Bertrand; García-Allen, Jonathan. (2018). Mikä on älykkyys? IQ: stä useisiin älykkyyksiin. EMSE Publishing.
