Viittä tyyppistä älyllistä lahjakkuutta (ja sen ominaisuudet)

Ihmisen älykkyys on kyky, joka antaa ihmiselle mahdollisuuden oppia, ymmärtää, syyttää ja tehdä päätöksiä suhteessa ympäristöönsä. Kun nämä kapasiteetit ovat ylivoimaisesti ylivoimaisia ​​muihin ihmisiin, voit puhua lahjakkaisuudesta .

Lahjatut ihmiset ovat niitä, jotka nauttivat ylivertaisesta älykkyydestä, huomattavasta luovuudesta ja äärimmäisestä uteliaisuudesta. Kaikki nämä kääntävät nämä ihmiset olentoihin, joilla on erityisiä tarpeita ja vaatimuksia, ja lapsille on erityisen tärkeää erikoistunut ammatillinen suuntautuminen.

• Suositeltu artikkeli: "12 lajin älykkyyttä: mitä sinulla on?"

Mikä on lahjakkuutta?

Termi intellektuaalinen lahjakkuus viittaa sellaisiin ihmisiin, joilla on ylivertainen henkinen kyky verrattuna keskimääräisiin kykyihin, jotka määrittävät IQ-arvioinnin eri testit. Erityisesti Maailman terveysjärjestö (WHO) vahvistaa sen lahjakas henkilö on sellainen, jolla on IQ yli 130 pistettä .

Samoin on erotettava toisistaan ​​lahjakkuus ja henkilö, jolla on huomattavia konkreettisia kykyjä, koska ensimmäistä pidetään luontaisena ja sitä ei ole mahdollista saavuttaa käytännössä, ja toinen saavutetaan opetuksen ja / tai toiston avulla.

Lahjakkuuden ei kuitenkaan tarvitse olla yleinen taso, mutta se voi tapahtua tietyllä tietämyksellä. Henkilö voi syntyä erityisillä kyvyillä tai lahjoilla musiikkiin, mutta ei matematiikkaan.

Kolmen renkaan malli

Lahjakkuuden asiantuntija Joseph Renzulli (1936) kehitti mallin, joka kutsutaan malliksi kolmesta renkaasta, joka tutkii erityispiirteitä, joita lapsen tai lahjakkaan ihmisen tulisi erottaa itsestään.

Tämän mallin mukaan lahjakkaalla on oltava täydellinen ja tasapainoinen yhdistelmä näistä kolmesta ominaisuudesta:

• Korkea älykkyys : henkilöllä on oltava korkeat valmiudet tietojenkäsittelyjärjestelmänsä suhteen.
• Luovuus: täytyy olla luova ihminen, jolla on erilaista ajattelua.
• Osallistuminen tehtäviin : henkilön on oltava riittävän motivoituneita potentiaalinsa onnistumisen varmistamiseksi.

Luovutustyypit

Espanjalaisessa lainsäädännössä, erityisesti erityisopetusta tarvitsevien opiskelijoiden säätelyssä, erilainen lahjakkaisuus on erilainen.

Tämä ero tehdään sen mukaan, onko henkilöllä luova lahjakkuus tai lahjakkuus, jolla on korkea älykkyys.

1. Luova lahjakkuus

Ihmiset, joilla on luova lahjakkuus niille on ominaista huumorintajan hyper-kehitys ja leikkisä disposition joka on ekstrapoloitu kaikille elämänalueille.

Yleensä ammattilaiset löytävät monia vaikeuksia, kun tunnustetaan tämäntyyppinen lahjakkuus, koska perinteiset älykkyyskokeet eivät ole hyödyllisiä sille. Kuitenkin on vähän tunnettua testiä, jolla arvioidaan tällaisia ​​taitoja edustavia ihmisiä ja joka on Torrance Test of Creative Thinking (TTTC).

Tässä testissä tarkastellut ominaisuudet ovat:

• omaperäisyys
• Ajatusten sujuvuus
• laatiminen
• Huumorintaju
• Näkymä epätavallisiin näkymiin
• Varallisuus mielikuvituksessa
• Kuvitteellinen laatu
• Sulkemiskestävyys
• Nimikkeiden ottaminen
• Kyky laajentaa tai purkaa täydellisiä lomakkeita

2. lahjakkaisuus korkea IQ

IQ-pisteet yli 140 pistettä Heitä pidetään ihmisinä, joilla on korkea yleinen älykkyys. Mutta tässä luokassa voidaan erottaa kolme ryhmää:

2.1. Lahennetaan etuoikeutetussa yhteydessä IQ: n kanssa noin 140: llä

Nämä ihmiset ymmärtävät opetuksen jotain leikkisäksi. Lapset voivat pitää mielen aktiivisena ja tarkkaavana paljon kauemmin kuin muille vertaisryhmilleen joilla on tiedustelu lähemmäksi keskiarvoa. He pystyvät ylläpitämään aktiviteettiaan kauemmin, ja heillä on taipumus esittää nukkumalli vähemmän kuin tavallisesti.

Mitä tulee persoonallisuuden piirteisiin, he ovat usein luottavaisia ​​ja epätavanomaisia ​​ja näyttävät erittäin kriittisiä asenteita verrattuna muihin lapsiin, joskus yliarvioivat itseään.

Lisäksi heillä on suuri lahjakkuus ongelmien ratkaisemiseen sekä suuri kapasiteetti reaktioihin ja kestävyyteen jännittyneissä tai stressaavissa tilanteissa. Vaikka toisinaan he epäonnistuvat herkkyyteen heidän korkean itsetuntonsa ja itseluottamuksensa takia.

2.2. Lahjakkaat ja niukat taloudelliset resurssit

Toisin kuin edelliset, lahjakkailla ihmisillä, joilla on rajalliset taloudelliset resurssit, on huomattava tunneherkkyys , jotta he joutuisivat itsemääräämisestään taitojen hallitsemiseen paljon korkeammalla tasolla kuin heidän vertaiselleen.

Tämä tunneherkkä herkkyys tekee heistä paljon ystävällisempiä heidän vertaiselleen ja kehittää suurta ystävyyden tunnetta. Lisäksi he tuntevat usein tarvetta tehdä hyvän vaikutelman ja antavat mahdollisimman monta ihmistä.

Kaiken tämän vuoksi kollegat ja opettajat arvostelevat niitä hyvin, ja he yleensä päätyvät ryhmien johtajiksi, mutta eivät esitä viran- omaisia ​​tai määräävää asemaa. Samoin heille on ominaista, että he ovat paremmin conformistisiä ja vähemmän spontaaneja, ja heillä on paljon suurempi sääntöjen ja säännösten integraatio.

Lahjakkaiden resurssien yhteydessä esille tuodut lahjakkaat ihmiset esittävät suurta epäonnistumisen pelkoa, joten tavallisesti heidän ei tarvitse riski liikaa. Lapset, he ovat yleensä paljon tietoisempia todellisuudesta, joka ympäröi niitä, tämä näkemys voi heijastua eri aloilla:

• Todellinen arvostus koululle ja eri oppimiskeinoihin
• Oppiminen yhteisesti , jotka liittyvät kaikkiin teorioihin ympäröivällä kontekstilla
• tehtävät , ammatit ja edut vähemmän lapsellinen.

2.3. Lahjakkaat äärimmäisen ennenaikainen

Tämän ryhmän kolmannen alaryhmän muodostavat ne ihmiset, jotka yhdessä lahjakkautensa kanssa on jonkinlainen vakava persoonallisuushäiriö , joka useimmissa tapauksissa esiintyy skitsofreniana.

Nämä ihmiset turvautuvat miehiin ja älyllisiin harrastuksiin, jotka erottavat heidät psykoosista ja auttavat heitä simuloimaan yhteistä elämäntapaa. Voidaan sanoa, että kyseessä on sääntelyterapiassa oleva puolustusmekanismi.

Lapsuuden vaiheessa näillä lapsilla on suuria esteitä ylläpitää kaikenlaista suhdetta vertaisverkostoihinsa, joten he lopulta joutuvat kärsimään syrjäytymisestä kärsivillä kärsivillä affektiivisillä häiriöillä.

Lisäksi he pystyvät kertomaan kaiken, mitä he ovat oppineet todellisuuteen, joskus esittäen outoja käyttäytymisiä ja äkillisiä ja odottamattomia reaktioita. Tämä ymmärryskyky johtaa heitä olemaan sietämättömiä tietyt käyttäytymiset, ja tietoinen heidän suuresta kapasiteetistaan ​​reagoi aggressiivisesti ja raivokkaasti.

Tästä huolimatta, heillä on nopeus merkitykselliselle oppimiselle sekä erinomaiset viestintätaidot , joka on näiden ihmisten erittäin ominainen ja tiivis puhe.

Kunniatohtori Kalle Könkkölän elämäntyöseminaari 3.12.2018 (Huhtikuu 2024).