Radikaalinen behaviorismi: teoreettiset periaatteet ja sovellukset
Ihmiskäyttäytyminen on ilmiö, joka on antiikin ajoista lähtien yrittänyt selittää monin eri tavoin. Mikä on käyttäytymistämme takana? Miksi toimimme kuten me? Psykologia on usein yrittänyt vastata näihin kysymyksiin eri näkökulmista.
Yksi paradigmista, joka on yrittänyt selittää sitä, on behaviorismi. Ja tällä hetkellä yksi parhaiten tunnetuista lähestymistavoista on Skinnerin radikaali käyttäytymismalli .
- Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Behaviorism: historia, käsitteet ja pääkirjoittajat"
Behaviorismi: paradigman perustilat
Behaviorismi on psykologian paradigma, jonka tavoitteena on tutkia käyttäytymistä ja prosesseja, jotka herättävät sen empiirisestä ja objektiivisesta näkökulmasta. Se perustuu lähtökohtaan, että mieli ja henkiset prosessit eivät ole kovin objektiivisia käsitteitä, eikä niitä ole mahdollista tutkia tieteellisesti, koska se on ainoa näkyvä käyttäytymisen käyttäytyminen.
Olla osa mekanistista käsitystä käyttäytymisestä jossa on määritelty, että se on ärsykkeiden ominaisuuksia, jotka aiheuttavat aiheen, joka on passiivinen ja reaktiivinen mainittuihin ominaisuuksiin, reagoivat tietyllä tavalla.
Lisäksi katsotaan, että käyttäytymisen ja yleisen oppimisen hankinta toteutetaan kyvyn muodostaa ja liittää ärsykkeitä tietyissä olosuhteissa, jotka mahdollistavat tällaisen yhdistymisen.
Kyse on siitä Ilmastointiprosessit, joissa altistuminen ärsykkeille tapahtuu jotka aiheuttavat positiivisen tai negatiivisen vasteen elimistössä ja muissa neutraaleissa, jotka aiheuttavat kohteen molempia ärsykkeitä siten, että se reagoi samalla tavalla ehdolliseen ärsykkeeseen (neutraali, joka päätyy saamaan positiivisia tai negatiivisia ominaisuuksia johtuen sen liittämisestä alku-ärsyke) kuin ennen houkuttelevaa tai aversiivista elementtiä. Erilaisten prosessien kautta on mahdollista yhdistää ärsykkeitä tai dissocioitumaan niitä, joita on käytetty esimerkiksi fobioiden hoidossa.
Käsitteitä, kuten tahtoa tai muita henkisiä näkökohtia ja jopa mieliä, ei kielletä, mutta niitä pidetään pikemminkin mikä on seurausta stimulaatiosta ja käyttäytymisreaktiosta sen sijasta. Useimmiten katsotaan, että käyttäytymisen syy on ulkoinen.
Behaviorismin syntymisen jälkeen tämä paradigma on kehittynyt ja syntyy erilaisia käyttäytymismalleja. Mutta yksi mielenkiintoisimmista ja tärkeimmistä on ollut perinteisen mallin ohella radikaali käyttäytyminen.
- Ehkä olet kiinnostunut: "Kantorin Interbehaviorism: tämän teorian neljä periaatetta"
Skinnerin näkökulma: radikaali käyttäytyminen
Radikaali käyttäytyminen on yksi käyttäytymisen käyttäytymisen tärkeimmistä teoreettisista muutoksista, josta on syntynyt erilaisia käyttäytymisen uusi virtoja . Radikaalinen käyttäytymismalli katsoo, että vaikka klassinen ilmastointi (kutsutaan myös vastaajaksi) on kelvollinen selitys tietyn ärsykkeen reaktioiden ymmärtämiseen, ei riitä selittää käyttäytymistämme sen suhteen.
Siksi BF Skinner, tämän tyyppisen käyttäytymismallin päätekijä ja kehittäjä, käsitteli ja väitti, että ihmisen käyttäytyminen ei johtunut vain ärsyke-vastausyhdistyksestä, mutta käyttäytymisen juuressa on vaikutusta tai seurauksia, joita teot itsessään ovat itsellemme. Mieli ja älylliset prosessit pidetään olemassa olevina elementteinä, mutta ne eivät ole selittäviä käyttäytymisestä ja niiden tutkimus on tuottamaton. Joka tapauksessa, ajatus voitaisiin määritellä verbaaliseksi käyttäytymiseksi jotka on johdettu samoista periaatteista.
Skinnerin ja radikaalin käyttäytymisen kannalta käyttäytyminen ja sen pysyvyys tai muutos riippuvat siitä, mitä se voi aiheuttaa. Jos käyttäytymisellä on suotuisat seuraukset meille, meillä on taipumus toistaa sitä usein, jotta saamme kyseistä hyötyä useammin. Jos päinvastoin käyttäytyminen johtaa siihen, että kärsimme vahinkoa, teemme sen harvemmin tai estämme sen.
Yhdistyminen näiden käyttäytymisen ja seurausten välillä on mitä kutsutaan operanttikäsittelyksi ja ärsykkeiksi, jotka aiheuttavat meille toistamisen käyttäytymisen tai ei, vahvistajista (jotka voivat olla erilaisia). Tällaisessa ajattelussa syntyy sellaisia käsitteitä kuin vahvistaminen ja rangaistukset, joita myöhemmin sovellettaisiin erilaisissa tekniikoissa.
Joitakin rajoituksia
Radikaalin käyttäytymisen vaikutus on ollut oleellinen käyttäytymisen tieteellisen tutkimuksen kehittämisessä. Tällä näkökulmalla on kuitenkin haitta, että ainakin alun perin ei oteta huomioon muita tekijöitä, kuten motivaatiota, tunteita , aiheen älykkyys tai persoonallisuus.
Näiden ja muiden rajoitusten vuoksi nämä uudet käyttäytymismallit tulevat lopulta esille, jotka ottavat ne huomioon, ja jopa yksi syy siihen, miksi käyttäytymis- ja kognitiiviset linjat lopulta tulevat yhteen kognitiivisen käyttäytymisen paradigmassa.
- Ehkä olet kiinnostunut: "Tunne psykologia: tunteiden tärkeimmät teoriat"
Radikaalin käyttäytymisen soveltaminen
Radikaalinen käyttäytymismalli on keskittynyt käyttäytymisen tutkimiseen, jolla on suuri merkitys ja läsnäolo eri aloilla, mukaan lukien kliininen ja kasvatuksellinen.
Ajatus siitä, että käyttäytyminen riippuu sen seurauksista ja että sitä voidaan muuttaa käyttämällä ohjelmia, joissa tiettyjä käyttäytymismalleja vahvistetaan tai rangaistaan, on mahdollistanut sellaisten tekniikoiden luomisen, joita käytetään vielä nykyään, vaikka niitä onkin kehitetty ja kehitetty. sisällytetty käsitteitä muista paradigmeista, kuten kognitivista. Kyse on käyttäytymismodifikaation tekniikoista, jotka liittyvät erityisesti radikaaliseen käyttäytymismalliin operatiivisissa tekniikoissa.
Vahvistaminen ja rangaistus Sekä positiiviset että negatiiviset ovat kaikkein yksinkertaisimpia ja ovat olennainen osa useimpia muita. Vahvistuksessa toistetaan tai ymmärretään käyttäytymisen toistuminen joko siksi, että annetaan houkutteleva ärsyke tai jos avustavana ärsykkeenä poistetaan, kun taas rangaistuksessa käyttäytyminen vähenee tai poistuu aversivaalisten ärsykkeiden tai lujittimien poistamisen avulla.
Positiivisten ja negatiivisten käsitteiden osalta positiivinen ymmärretään sellaiseksi, jossa ärsyke lisätään ja negatiivinen, jossa se poistetaan. Muut johdetut tekniikat ovat muotoilua tai ketjuttamista oppia käyttäytymismalleja sekä hiipumista ja vastenmielistä tekniikkaa.
Tämäntyyppisiä tekniikoita on käytetty vähentämään ongelmallisia käyttäytymismalleja ja edistämään mukautuvampia. Niitä käytetään yleensä käyttäytymishäiriöihin lapsilla ja aikuisilla sekä joissakin oppimisprosesseissa, joissa uusia käyttäytymiä on kehitettävä tai olemassa olevia on muutettava.
Tästä huolimatta se, että ei oteta huomioon henkisten prosesseiden kaltaisia näkökohtia, on aiheuttanut niiden käyttökelpoisuuden rajoitetuksi ja joillakin tapauksissa on ollut ei-toivottuja vaikutuksia. On välttämätöntä integroida kognitiiviset näkökohdat kuten masennuksen tai oppimisongelmien hoitoon.
