Tietojenkäsittelyn ja psykologian teoria
Erityisesti vaikutusvaltainen nykyinen kognitiivisuus on ollut tiedon käsittelyn teoria, joka vertaa ihmisen mielen ja tietokoneen malleja, jotka selittävät kognitiivisten prosessien toimivuutta ja käyttäytymisen määrittelyä.
Tässä artikkelissa kuvataan lähestymistapoja ja johtavat tietojenkäsittelyteorian mallit . Teemme myös lyhyen historiallisen matkan ihmisen käsityksen kautta koneen, jota kaikentyyppiset teoreetikot ovat ehdottaneet vuosisatojen ajan, mutta joka saavutti huippunsa tämän lähestymistavan ilmentyessä.
- Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Kognitiivinen psykologia: määritelmä, teoriat ja pääkirjoittajat"
Tietojenkäsittelyn teoria
Tietojenkäsittelyn teoria on joukko psykologisia malleja, jotka he käsittävät ihmisen aktiivisena elvytysprosessorina (tiedot tai "panokset"), jotka saat ympäristöstäsi. Tämä näkemys vastustaa ihmisten passiivista käsitystä, joka luonnehtii muita suuntauksia, kuten käyttäytymistä ja psykoanalyysiä.
Nämä mallit kuuluvat kognitivismiin, paradigma, joka puolustaa ajatuksia ja muita mielentilaa, vaikuttavat käyttäytymiseen ja on erotettava siitä. Heistä tuli suosittuja 1950-luvulla reaktio käyttäytymisvalmiuteen, joka vallitsi tuolloin, mikä loi henkiset prosessit käyttäytymismuodoksi.
Tämän näkökulman puitteissa kehitettyjä tutkimuksia ja teoreettisia malleja on sovellettu lukuisiin henkisiin prosesseihin. Olisi huomattava erityisesti kognitiivisen kehityksen korostaminen ; Tietojenkäsittelyteorian mukaan aivorakenteita analysoidaan sekä itsessään että suhteessa kypsymiseen ja sosialisointiin.
Tämän orientaation teoreetikot puolustavat pohjimmiltaan progressiivista käsitystä kognitiivisesta kehityksestä, joka vastustaa Jean Piagetin kaltaisia vaiheita, jotka perustuvat lasten kasvaessa esiintyviin laadullisiin muutoksiin (ja myös ne tunnistetaan tietojen käsittelystä).
- Ehkä olet kiinnostunut: "Jerome Brunerin kognitiivinen teoria"
Ihminen tietokoneena
Mallit, jotka tulevat tästä lähestymistavasta, perustuvat mielen metafora tietokoneena ; Tässä mielessä aivot on suunniteltu kognitiivisten funktioiden (muisti, kieli jne.) fyysiseksi tueksi tai laitteistoksi, joka vastaa ohjelmia tai ohjelmistoa. Tällainen lähestymistapa toimii luurankoina näihin teoreettisiin ehdotuksiin.
Tietokoneet ovat tietojenkäsittelyohjelmia, jotka vastaavat "sisäisten valtioiden", ohjelmiston, vaikutusta, jota voidaan käyttää työkaluna ihmisten sisällön ja henkisten prosessien toiminnallistamiseen. Tällä tavoin pyrimme poimimaan hypoteesit ihmiskäsityksestä sen havaitsemattomista ilmenemismuodoista.
Tiedon käsittely alkaa ärsykkeiden vastaanotolla (laskentataulukon syötteet) aistien kautta. sitten koodaamme aktiivisesti tietoja saadaksemme sen merkityksen ja pystyy yhdistämään sen sen, jonka tallennamme pitkäaikaiseen muistiin. Lopuksi toteutetaan vaste (ulostulo).
- Ehkä olet kiinnostunut: "Keinotekoinen älykkyys vs ihmisen älykkyys: 7 eroa"
Tämän metaforan kehitys
Eri kirjoittajat ovat kiinnittäneet huomiota ihmisten ja koneiden samankaltaisuuksiin koko historian ajan. Esimerkiksi Thomas Hobbesin ideat ilmentävät ihmisten näkemyksen "koneeläimiksi", jotka myös ottivat käyttäytymismallin isän, John Watsonin ja muiden tämän suuntautumisen edustajat, kuten Clark L. Hullin.
Alan Turing, matemaatikko ja tietotekniikan tutkija , julkaistiin vuonna 1950 artikkeli "Laskennalliset koneet ja älykkyyttä", jossa hän kuvaili mitä myöhemmin tunnetaan keinotekoiseksi älykkyydeksi. Hänellä oli suuri vaikutus tieteellisen psykologian alalla, mikä suosi mallien syntymistä tietokoneen metaforaukseen.
Laskennallisen tyyppiset psykologiset ehdotukset eivät koskaan hegemonisia itsessään; kuitenkin antoi tien "kognitiiviselle vallankumoukselle" , joka oli melko luonnollinen eteneminen amerikkalaisesta välittäjäkäyttäytymisestä, jonka kanssa henkiset prosessit oli jo lisätty käyttäytymismallin perusnäkemisiin.
Päämallit ja kirjoittajat
Seuraavaksi selitetään synteettisesti neljä vaikuttavinta mallia, jotka ilmenivät tietojenkäsittelyteorian puitteissa.
Yhdessä nämä ehdotukset selittävät monia tietojenkäsittelyn vaiheita, joissa muistilla on erityisen merkittävä rooli.
1. Atkinsonin ja Shiffrinin monivarasto-malli
Vuonna 1968 Richard Atkinson ja Richard Shiffrin ehdottivat mallia jao muisti kolmeen osaan ("Ohjelmat", tietokoneen metafora): aistien rekisteri, joka mahdollistaa tiedon syöttämisen, lyhyen aikavälin tallentaa, joka tunnetaan nimellä "lyhytkestoinen muisti" ja toinen pitkän aikavälin tallennus, pitkäaikainen muisti .
2. Craikin ja Lockhartin käsittelyn tasot
Pian tämän jälkeen vuonna 1972 Fergus Craik ja Robert Lockhart lisäsivät monen varaston malliin ajatuksen siitä, että tietoa voidaan käsitellä yhä syvemmälle, riippuen siitä, näkevätkö sen vain tai kiinnitämme siihen huomiota, luokittelemme sen ja / tai annamme sille merkityksen. . Syvällinen käsittely, päinvastainen, suosittelee oppimista .
3. Rumelhartin ja McClellandin yhteinen malli
Vuonna 1986 nämä kirjoittajat julkaisivat "Distributed Processing rinnakkain: kognition mikrostruktuurin tutkimusta", joka on edelleen perustavanlaatuinen viitekirja tässä lähestymistavassa. Tässä työssä he esittivät mallinsa tietovälineiden hermoverkot , jota tukevat tieteellinen tutkimus.
4. Baddeleyn monikomponenttimalli
Alan Baddeleyn (1974, 2000) ehdotus hallitsee tällä hetkellä käytännön muistin kognitiivististä perspektiiviä. Baddeley kuvaa joka valvoo tuotantopanoksia (fonologinen silmukka), kuvat ja lukutaito (visospatial agenda). Episodinen puskuri vastaa lyhytaikaista muistia.
Kirjallisuusviitteet:
- Leahey, T. H. (2004). Psykologian historia, 6. painos. Madrid: Pearson Prentice Hall.
- Atkinson, R.C. & Shiffrin, R.M. (1968). "Ihmisen muisti: ehdotettu järjestelmä ja sen ohjausprosessit". Spence, K. W. & Spence, J. T. (toim.), Oppimisen ja motivaation psykologia (vol. 2). New York: Academic Press.
- Baddeley, A. D. & Hitch, G. (1974). "Työmuisti". G. H. Bower (toim.), Oppimisen ja motivaation psykologia: tutkimuksen ja teorian kehitys (vol. 8). New York: Academic Press.
- Baddeley, A. D. (2000). Epäpuhtauspussi: uusi työmuistin osa? Trends in Cognitive Science, 4: 417 - 423.
- Craik, F.I.M. & Lockhart, R. S. (1972). Prosessointitasot: Muistitutkimuksen puitteet. Journal of Verbal Learning & Suullinen käyttäytyminen, 11 (6): 671-84.
- Rumelhart, D.E., McClelland, J.L. & PDP Research Group (1987). Rinnakkainen jaettu prosessointi: tutkimukset kognition mikrorakenteessa. Cambridge, Massachusetts: MIT Press.
