4 tyypit autismi ja niiden ominaisuudet

Autismin taajuuksien häiriöt (ASD) ovat joukko kehityshäiriöitä, joiden oireet ovat yleensä kroonisia ja voivat vaihdella lievästä vaikeaan . Jokaisesta 100 lapsesta yksi voi ilmetä olevan jonkinlaista autismi-taajuushäiriötä, vaikka viimeaikaiset tutkimukset Yhdysvalloissa väittävät, että ASD: n esiintyvyys on 68%.

Yleensä, ASD: lle on tunnusomaista yksilön kyky kommunikoida ja luoda sosiaalisia suhteita . Se on monimutkainen häiriö, joka vaikuttaa yksilön kehitykseen, joka kärsii siitä ja yleensä yleensä diagnosoidaan noin 3-vuotiaana.

Autistisen taajuuden häiriö on erilainen . Tämä luokitus on kuitenkin tehty joitakin muutoksia julkaisemalla Mielentervojen tilastollinen diagnoosikäsikirja (DSM-V). Seuraavaksi tarkastelemme ASD: n eri alatyyppejä ja DSM-V: n uusimpiin versioihin liittyviä muutoksia.

DSM-V: n muutokset autismin taajuushäiriön (ASD)

Viidennessä painoksessaan DSM: n julkaisema American Psychiatric Association, on sisällyttänyt ASD: hen liittyviä muutoksia, koska se on poistanut vuosikymmenien aikana käytettävät diagnostiset kriteerit. Itse asiassa vuosien mittaan TEA: ssa on tehty useita muutoksia tässä oppaassa. Ensimmäisessä versiossaan (1952) se luokiteltiin termillä "lapsi skizofrenia", joka on kaukana nykyisestä käsitteestä. Jokainen näistä muutoksista on aiheuttanut kiistelyä, eikä DSM: n uusi versio ole ollut poikkeus .

Yksi merkittävimmistä DSM-IV: n muutoksista viittaa ASD: n oireyhtymään. Jos neljäs painos autistisen taajuushäiriön diagnoosiin määriteltiin kolmella tromialla tunnetulla oireella: sosiaalisen vastavuoroisuuden puutteista, puutteista kielessä tai viestinnässä ja etujen valikoimissa sekä rajoitetuissa ja toistuvissa toimissa. Viidennessä painoksessa on vain kaksi oireiden ryhmää: puutteita sosiaalisessa viestinnässä (toisin sanoen se sisältää kaksi ensimmäistä luokkaa, vaikka se esittää joitain muutoksia näihin) ja rajoitetut ja toistuvat käyttäytymiset.

Lisäksi, jos DSM-IV-autismi kuului "yleistyneisiin kehityshäiriöihin" (PDD). DSM-V: ssä tämä määritelmä on korvattu "autististen taajuuksien häiriöillä" (ASD), joka sisältyy "neuro-kehityshäiriöihin".

Toisaalta tämän häiriön alaluokkia on myös muutettu. Viidennessä painoksessa oli mukana viisi autismialatyyppiä: autistinen häiriö, Aspergerin oireyhtymä, lapsuuden hajottava häiriö, yleinen kehityshäiriö, jota ei ole määritelty (PDD ei määritelty) ja Rett-oireyhtymä. Viidennessä painoksessa Rett-oireyhtymä on jätetty pois, jättäen vain 4 alatyyppiä .

Autismi-spektrian häiriöiden tyypit

mutta, Mitkä ominaisuudet nykyiset tyypit autismi? Seuraavissa riveissä selitämme sinulle yksityiskohtaisesti.

1. Autismi tai Kannerin oireyhtymä

Tämä on häiriö, joka useimmilla yksilöillä liittyy autismi-taajuuksien häiriöön , ja hän vastaanottaa Kannerin oireyhtymän suhteen tohtori Kranner, lääkäri, joka opiskeli ja kuvasi tätä tilaa 30-luvulla.

Autismi heillä on rajoitettu emotionaalinen yhteys muiden kanssa , ja ne näyttävät olevan upotettu omaan maailmaansa. Heillä on todennäköisempää toistuvia käyttäytymismalleja, esimerkiksi he voivat järjestää ja organisoida saman objektiryhmän edestakaisin pitkään aikaan. Ja ne ovat erittäin herkkiä yksilöitä ulkoisiin ärsykkeisiin, kuten ääniin.

Toisin sanoen niitä voidaan korostaa tai kiihottaa, kun ne altistuvat tiettyihin ääniin, kirkkaisiin valoihin tai ääniin, tai toisaalta vaativat tiettyjen vaatteiden tai värien käyttöä tai haluavat sijoittaa huoneen tietyillä alueilla ilman mitään ilmeinen syy.

• Jos haluat lisätietoja autismiin liittyvistä oireista ja joistakin vähemmän tunnetuista näkökohdista, voit lukea artikkelimme: "Autismi: 8 asiaa, joita et tiennyt tästä häiriöstä"

2. Aspergerin oireyhtymä

Aspergerin oireyhtymä on monimutkaisempi autismin spektrihäiriö diagnosoimaan ja joskus tämä diagnoosi tehdään yleensä myöhemmin kuin edellisessä tapauksessa. Tämä johtuu siitä, että näillä Aspergerin aiheilla on keskitaso (korkea) älykkyys, joka voi heikentää näiden aiheiden vaikeuksia ja rajoituksia.

Alijäämä on siksi sosiaalisten taitojen ja käyttäytymisen alalla riittävän tärkeä vakavasti vaarantaakseen heidän kehityksensä sekä sosiaalisen ja ammatillisen yhdentymisen.Lisäksi Aspergerin oireyhtymän henkilöt osoittavat empatian puutteita, heikkoa psykomotorista koordinaatiota, eivät ymmärrä ironia tai kaksinkertaista kielenkäyttöä ja pakkomielle tietyistä aiheista.

Aspergerin oireyhtymän syy näyttää olevan useiden aivopiirien toimintahäiriö , ja kärsivät alueet ovat amygdala, frontostriate ja ajalliset piirit ja pikkuaivot, aivojen alueet, jotka osallistuvat sosiaalisen suhteen kehittämiseen.

Vaikka media ja viestintä ovat auttaneet levittämään kuvaa Aspergerin oireyhtymästä, jossa tätä tilaa kuvataan mielenterveyshäiriöksi, joka liittyy korkeaan älykkyydentilaan, on huomattava, että useimmilla tässä ryhmässä ryhmitellyillä ihmisillä ei ole huomattavaa pisteet normaalin IQ: n yläpuolella, ja hyvin pieni määrä heistä saa erittäin korkeita pisteitä.

• Voit syventää tämän häiriön tietämystä artikkelissamme: "Aspergerin oireyhtymä: 10 merkkiä tämän häiriön tunnistamiseksi"

3. Lapsen hajoamisen häiriö tai Hellerin oireyhtymä

Tämä häiriö, jota kutsutaan yleensä Hellerin oireyhtymiksi, ilmenee yleensä noin kaksi vuotta , vaikka sitä ei voida diagnosoida vasta 10 vuoden kuluttua.

Se on samanlainen kuin aiemmat ASD: t, koska se vaikuttaa samoihin alueisiin (kieli, sosiaalinen toiminta ja motoriset taidot) se eroaa näistä äkillisesti ja regressiivisesti , joka voi aiheuttaa jopa kohteen itse ymmärtämään ongelman. Yksilöt, joilla on Hellerin oireyhtymä, voivat kehittyä normaalisti 2 vuoteen asti, ja tämän jälkeen kärsivät tämän häiriön oireet. Erilaiset tutkimukset päättelevät, että tämä häiriö on 10 - 60 kertaa harvemmin kuin autismi. Sen ennuste on kuitenkin huonompi.

4. Yleinen kehityshäiriö, jota ei ole määritelty

Kun autismi-taajuuksien aiheuttajan kliiniset oireet ovat liian heterogeenisiä ja ne eivät sovi kokonaisuudessaan kolmen edellisen tyypin kanssa, käytetään yleisen kehityshäiriön määrittelemätöntä diagnostista etikettiä.

Tämän häiriön aiheuttajalle on tunnusomaista sosiaalisen vastavuoroisuuden alijäämä, vakavat viestintäongelmat ja erityiset, rajoitetut ja stereotyyppiset edut ja toiminnot.

On huomattava, että jos muut autismin tyypit ovat jo itsessään erilaisia, jälkimmäisessä luokassa on vielä tärkeämpää ottaa huomioon kunkin yksilön ainutlaatuiset ominaisuudet, eikä heikennä ansaan antaa merkinnän täysin selittämään henkilö. Tämä luokitusjärjestelmä on vain apu, jonka avulla voit luottaa useisiin käsitteisiin paremmin ymmärtämään tätä tilaa, mutta se ei kata kaikkia mahdollisia selityksiä siitä, mitä jokainen ihminen kokee tai mitä se tarvitsee.

Kirjallisuusviitteet:

• Martos, J. ja cols (Ed) (2005) Autismi: tulevaisuus on tänään. Madrid: Imserso-APNA.
• Monfort, M ja Monfort, I (2001). Mielessä 2. Graafinen tuki lasten käytännön taitojen kouluttamiseen. Entha-julkaisut.
• Quill, K.A. (2000). "Älä-Watch-Listen-Say. Sosiaaliset ja viestintätoimet autismiin osallistuville lapsille ". Brookes.
• Szatmari, P. (2006) Erilainen mieli. Opas vanhemmille. Toimituksellinen Paidós.

Suolisto, tuntematon maanosa osa 1 (Huhtikuu 2024).