Operointikäsittely: käsitteet ja päätekniikat

Saattaa 2, 2024

Käyttömekanismien sisällä operatiivinen tai instrumentaalinen hoito on luultavasti kaikkein lukuisin ja monipuolisin sovellus.

Fobioiden hoidosta riippuvuuksien, kuten tupakoinnin tai alkoholismin torjumiseksi, toimintasuunnitelma mahdollistaa käsitteellisen ja käytännöllisen muutoksen käyttämisen muutamilla elementeillä.

mutta Mikä on juuri operantin ilmastointi? Tässä artikkelissa tarkastelemme keskeisiä käsitteitä tämän paradigman ymmärtämiseksi ja yksityiskohtaisemmaksi sen useimmista sovelluksista, sekä käyttäytymisen lisäämiseksi että niiden vähentämiseksi.

Operanttikäsittelyn edeltäjät

Burrhus Frederic Skinner muotoili ja organisoi operanttikäsittelyn, kuten tiedämme, muiden kirjoittajien aiemmin esittämien ajatusten perusteella.

Ivan Pavlov ja John B. Watson olivat kuvaillut Klassinen ilmastointi, joka tunnetaan myös yksinkertaisena tai Pavlovian.

Hänen puolestaan Edward Thorndike esitteli vaikuttamislaki, operanttikäsittelyn selkein anteeksianto. Vaikutuslaissa todetaan, että jos käyttäytymisellä on myönteisiä seurauksia sen tekijälle, sitä todennäköisemmin toistetaan, mutta jos sillä on negatiiviset seuraukset, todennäköisyys vähenee. Thorndiken työhön liittyvissä toiminnoissa sanotaan "instrumentaaliksi".

Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Behaviorism: historia, käsitteet ja pääkirjoittajat"

Klassisen ja operanttisen ilmastoinnin ero

Tärkein ero klassisen ja operanttisen ilmastoinnin välillä on se, että entinen viittaa ärsykkeen tiedon oppimiseen, kun taas jälkimmäinen edellyttää oppimista vastausten seurauksista .

Skinner uskoi, että käyttäytymistä oli paljon helpompi muokata, jos sen vaikutuksia manipuloitiin kuin jos ärsykkeet liitettiin yksinkertaisesti siihen, kuten klassisissa olosuhteissa. Klassinen hoito perustuu refleksivasteiden hankintaan, mikä selittää pienemmän oppimäärän ja sen käyttötarkoitukset ovat rajoitetumpia kuin operaattorin, sillä se viittaa käyttäytymiseen, jota kohde voi hallita tahdon mukaan.

Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Klassinen ilmastointi ja sen tärkeimmät kokeilut"

Operanttikäsittelyn käsitteet

Seuraavaksi määritellään operanttikäsittelyn peruskäsitteet paremmin ymmärtämään tätä menettelyä ja sen sovelluksia.

Monet näistä termeistä ovat yleisesti käyttäytymissuuntaviivoja, vaikka niillä voi olla erityisiä merkityksiä operantin paradigmassa.

Instrumentaalinen tai operantti vastaus

Tämä termi tarkoittaa kaikki käyttäytyminen, jolla on tietty seuraus ja se on riippuvainen siitä riippuen. Sen nimi osoittaa, että se pyrkii hankkimaan jotain (instrumentaalista) ja toimimaan median (operantin) sijasta sen aiheuttamaa, kuten tapahtuu klassisen tai vastaajien ilmastoinnin tapauksessa.

Käyttäytymistekniikassa sana "vaste" vastaa periaatteessa "käyttäytymistä" ja "toimintaa", vaikka "vaste" näyttää viittaavan enemmän edeltävien ärsykkeiden esiintymiseen.

seuraus

Käyttäytymisessä ja kognitiivisessa käyttäytymispsykologiassa seuraus on seurausta vastauksesta. Seuraus voi olla positiivinen (vahvistus) tai negatiivinen (rangaistus) joka harjoittaa käyttäytymistä; ensimmäisessä tapauksessa todennäköisyys vastauksen antamiseen lisääntyy ja toisessa tapauksessa se vähenee.

On tärkeää pitää mielessä, että vaikutukset vaikuttavat vasteeseen ja sen vuoksi käytännöllinen hoitaminen, jota vahvistetaan tai rangaistaan, on mainittu käyttäytyminen, ei henkilöä tai eläintä, joka harjoittaa sitä. Kaiken aikaa työskentelemme aikomuksella vaikuttaa siihen, miten ärsykkeet ja vastaukset liittyvät toisiinsa , koska käyttäytymisfilosofia välttää poikkeamasta äärimmäisen persoonallista näkemystä ihmisistä, painottaen enemmän mitä voi muuttua kuin mitä aina näyttää pysyvän samana.

vahvistaminen

Tämä termi tarkoittaa käyttäytymisen seuraukset, kun ne todennäköisemmät että he antavat itsensä uudelleen. Vahvistus voi olla positiivinen, jolloin puhumme palkkion tai palkkion saamisesta vastauksen suorittamiseen tai negatiiviseen, johon sisältyy aversiivisten ärsykkeiden katoaminen.

Negatiivisen vahvistuksen sisällä voimme erottaa toisistaan välttäminen ja paeta reaktiot . Vältä käyttäytymistä estävät tai estävät aversiivisen ärsykkeen ilmaantumisen; Esimerkiksi henkilö, jolla on agorafobia, joka ei lähde kotiin, koska hän ei tunne ahdistusta, välttää tätä tunnetta. Sen sijaan poistumisvastukset aiheuttavat ärsykkeen katoavan, kun se on jo läsnä.

Erona sanan "vahvistimen" kanssa on se, että se viittaa tapahtumaan, joka johtuu käyttäytymisestä palkkion tai rangaistuksen menettelyn sijasta. Siksi "vahvistaja" on termi, joka on lähempänä "palkita" ja "palkita" kuin "vahvistusta".

rankaiseminen

Rangaistus on seurausta a joka vähentää todennäköisyyttä se toistaa itsensä.

Vahvistuksena rangaistus voi olla positiivinen tai negatiivinen. Positiivinen rangaistus vastaa kielteisen ärsykkeen esitystä vastauksen jälkeen, kun taas kielteinen rangaistus on käyttäytymisen seurauksena vetäytyminen kannustavasta ärsykkeestä.

Positiivinen rangaistus voi liittyä sanaan "rangaistus", kun taas kielteinen rangaistus viittaa jonkinlaiseen rangaistukseen tai sakkoon. Jos lapsi ei lopeta huutoa ja saa äitinsä luota hiljaa, hän soveltaa myönteistä rangaistusta, mutta jos hän poistaa sen konsolin, johon hän pelaa, saa kielteisen rangaistuksen.

Aiheeseen liittyvä artikkeli: "8 syytä olla käyttämättä ruumiillista rangaistusta kohti lapsia"

Syrjinnänvastainen stimulaatio ja delta-stimulaatio

Psykologiassa sana "ärsyke" käytetään osoittamaan tapahtumia, jotka aiheuttavat henkilön tai eläimen vastauksen. Operantti-paradigman sisällä syrjivä ärsyke on sellainen, jonka läsnäolo osoittaa oppineelle, että jos se suorittaa tietyn käyttäytymisen, se on sen seurauksena vahvistimen tai rangaistuksen esiintyminen .

Sitä vastoin ilmaus "delta-ärsykkeellä" viittaa niihin signaaleihin, jotka ilmoittavat, että vastauksen suorittaminen ei aiheuta seurauksia, kun se on läsnä.

Mikä on operanttikäsittely?

Instrumentaalinen tai operanttikondensaatio on oppimismenetelmä, joka perustuu sen todennäköisyyteen tietty vaste riippuu seurauksista odotettiin. Operanttikäsittelyn käyttäytymistä ohjataan oppimistilanteessa esiintyvistä syrjivistä ärsykkeistä, jotka välittävät tietoa vasteen todennäköisistä seurauksista.

Esimerkiksi oven "auki" -merkki kertoo, että jos yritämme käännä nuppia, se todennäköisesti aukeaa. Tällöin juliste olisi syrjivä ärsyke ja oven avautuminen toimisi positiivisena vahvistuksena instrumentin vastaukselle kääntämällä nuppia.

B. F. Skinnerin käytetyn käyttäytymisen analyysi

Skinner kehitti operantin ilmastointi tekniikoita jotka sisältyvät siihen, mitä me tunnemme "käytetyn käyttäytymisen analyysiksi". Tämä on osoittautunut erityisen tehokkaaksi lasten koulutuksessa, ja erityisesti lapset, joilla on kehitysvammaisia ongelmia.

Käytetyn käyttäytymisen analyysin perusjärjestelmä on seuraava. Ensinnäkin ehdotetaan käyttäytymistavoitetta, joka muodostuu tiettyjen käyttäytymisten lisääntymisestä tai vähentämisestä. Tämän perusteella kehitettävät käyttäytymismallit vahvistetaan ja nykyiset kannustimet käyttäytymisen estämiseksi estetään.

Yleensä vahvistajien poistaminen on toivottavaa kuin rangaistus positiivinen, koska se aiheuttaa vähemmän hylkäämistä ja vihamielisyyttä aiheesta. Rangaistus voi kuitenkin olla hyödyllistä niissä tapauksissa, joissa ongelmakäyttäytyminen on hyvin häiritsevä ja vaatii nopean vähenemisen esimerkiksi väkivallan tapahtuessa.

Koko prosessin aikana on tärkeää seurata järjestelmällisesti edistymistä, jotta voidaan objektiivisesti tarkistaa, onko haluttuja tavoitteita tuotettu. Tämä tapahtuu pääasiassa tietojen tallentamisen avulla.

Toimintatekniikat käyttäytymisen kehittämiseksi

Kun otetaan huomioon positiivisen vahvistuksen merkitys ja tehokkuus, käyttäytymisen lisäämisen tekniikoilla on osoitettu käyttökelpoisuus. Seuraavaksi kuvaillaan näistä menettelytavoista kaikkein tärkeimpiä.

1. Kehotuksen tekniikat

Inkytystekniikoita pidetään sellaisina, että ne riippuvat syrjivien ärsykkeiden manipuloinnista lisätä käyttäytymisen todennäköisyyttä.

Tämä käsite sisältää ohjeita, jotka lisäävät tiettyjä käyttäytymismalleja, fyysistä ohjausta, joka koostuu liikkuvan tai sijoitettavan koulutetun henkilön kehon osista ja mallintamisesta, jossa mallia havaitaan käyttäytymisellä jäljitellen sitä ja opi sen seurauksia. Näissä kolmessa menettelyssä on yhteistä, että ne keskittyvät opi aihe suoraan, miten toimia joko suullisesti tai fyysisesti.

2. Muovaus

Se koostuu asteittaisesta lähestymisestä tiettyyn käyttäytymiseen objektiiviseen käyttäytymiseen, alkaen suhteellisen samanlaisesta vastauksesta, jota aihe saattaa suorittaa ja muokata sitä vähitellen. Se suorittaa vaiheet (peräkkäiset likiarvot), joihin vahvistusta sovelletaan .

Muotoilua pidetään erityisen hyödyllisenä sellaisten henkilöiden käyttäytymisen määrittämisessä, jotka eivät pysty kommunikoimaan suullisesti, kuten henkilöitä, joilla on syvällisiä älyllisiä vammoja tai eläimiä.

3. Häivytys

Häivyttäminen viittaa tukien tai yllyttäjien asteittainen peruuttaminen jota oli käytetty vahvistamaan tavoite käyttäytymistä. Tarkoituksena on, että kohde lujittaa vastausta ja voi myöhemmin toteuttaa sen ilman ulkoista apua.

Se on yksi operanttikäsittelyn keskeisistä käsitteistä , koska se mahdollistaa terapiassa tai koulutuksessa saavutetun edistymisen yleistymiseen monille muille elämänalueille.

Tämä menettely koostuu olennaisesti syrjivän ärsykkeen korvaamisesta toisella.

4. Ketju

Käyttäytymisketju, eli käyttäytyminen, joka koostuu useista yksinkertaisista käyttäytymistavoista, erotetaan eri vaiheiksi (linkit). Tällöin oppijan on opittava suorittamaan linkit yksitellen, kunnes koko ketju on valmis.

Ketjuttaminen voidaan tehdä eteenpäin tai taaksepäin ja sillä on erityispiirre jokainen linkki vahvistaa edellistä ja toimii syrjivänä ärsykkeenä seuraavasta

Tietyissä näkökohdissa voidaan katsoa, että osa taitoista, joita pidetään kyvyttömänä osoittaa heille korkeatasoinen taito ja erikoistuminen (kuten soittimen soittaminen hyvin, hyvin tanssiminen jne.), Voidaan pitää jonkinlaisena ketjuttaminen, sillä perustaidoista se etenee, kunnes saavutetaan paljon paljon enemmän työtä.

5. Vahvistusohjelmat

Operant oppimismenettelyssä vahvistusohjelmat ovat ohjeet, jotka määrittävät, milloin käyttäytyminen palkitaan ja kun ei.

Vahvistusohjelmiin on olemassa kaksi perustyyppiä: syy ja väli. Systeemiohjelmissa vahvistin saadaan tietyn määrän vastauksia annettaessa, kun taas väliohjelmissa tämä tapahtuu sen jälkeen kun tietty aika on kulunut viimeisen vahvistetun käyttäytymisen jälkeen ja tämä on tapahtunut uudelleen.

Molemmat ohjelmatyypit voivat olla kiinteitä tai vaihtelevia, mikä osoittaa, että vasteiden määrä tai aikaväli, joka tarvitaan vahvistamaan, voi olla vakio tai värähtelee keskimääräisen arvon ympärillä. Ne voivat olla myös jatkuvia tai ajoittaisia; tämä tarkoittaa, että palkkio voidaan antaa joka kerta, kun kohde suorittaa objektiivisen käyttäytymisen tai joskus (vaikkakin aina halutun vastauksen lähetyksen tuloksena).

Jatkuva vahvistaminen on hyödyllisempi käyttäytymisen määrittämisessä ja jaksottainen pitää ne. Näin teoriassa koira oppii nopeammin antamaan jalka, jos annamme hänelle palkinnon joka kerta, kun hän tarjoaa meille jalan, mutta kerran oppinut käyttäytymistä on vaikeampi lopettaa, jos annamme vahvistajalle joka kolmas tai viisi yritystä .

Käyttävät tekniikoita käyttäytymisen vähentämiseksi tai poistamiseksi

Soveltaessasi operanttisia menetelmiä käyttäytymisen vähentämiseksi kannattaa pitää mielessä, että koska nämä menetelmät voivat olla epämiellyttäviä kohteille, on aina suositeltavaa käyttää vähemmän haitallisia, kun mahdollista. myös nämä tekniikat ovat suositeltavia positiivisille rangaistuksille .

Seuraavassa esitämme luettelon näistä tekniikoista, jotta ainakin vähäisimpiä potentiaaleja tuottaisi vastenmielisyyttä.

1. Poistaminen

Se lakkaa palkitsemasta käyttäytymistä, joka oli vahvistettu aiemmin. Tämä vähentää todennäköisyyttä, että vastaus tapahtuu uudelleen. Muodollinen sukupuutto on positiivisen vahvistuksen vastakohta.

Pitkäaikainen sukupuutto on tehokkaampi poistamaan vastauksia kuin rangaistus ja loput operanttitekniikoista käyttäytymisen vähentämiseksi, vaikka se voi olla hitaampi.

Perustavanlaatuinen sukupuuttoon liittyvä esimerkki on saada lapsi lopettamaan potkiminen yksinkertaisesti jättämällä hänet huomiotta, kunnes hän ymmärtää, että hänen käyttäytymisellään ei ole toivottuja seurauksia (esimerkiksi vanhempien viha, joka toimisi vahvana) ja kyllästyvät.

2. Poistumiskoulutus

Tässä menettelyssä kohteen käyttäytymistä seuraa palkkion puuttuminen; toisin sanoen, jos vastaus annetaan, vahvistajaa ei saada . Esimerkki laiminlyönnistä voisi olla se, että vanhemmat estävät tyttärensä katselemasta televisiota vasta yöllä puhumalla heille epäkunnioittavasti. Toinen esimerkki olisi se, että eivät osta leluja, joita lapset pyytävät, jos he käyttäytyvät huonosti.

Koulutusympäristöissä se myös palvelee että muiden ihmisten tekemät toimet arvostetaan enemmän miellyttää pieniä ja että nämä, kun olet tottunut näihin sopimuksiin, eivät arvosta.

3. Erotusvahvistusohjelmat

Ne ovat erityinen vahvistamisohjelman alatyyppi, jota käytetään vähentää (ei poistaa) kohdekäyttäytymistä lisäämällä muita vaihtoehtoisia vastauksia Esimerkiksi lapsi voisi olla palkittu lukemiseen ja harjoittamiseen eikä konsolin pelaamiseen, jos jälkimmäinen toiminta on tarkoitettu menettämään vahvistusarvon.

Alhaisten nopeuksien differentiaalivahvistuksessa vaste vahvistuu, jos tietty aika on kulunut viimeisen kerran. Epäonnistumisen differentiaalisessa vahvistamisessa saadaan aikaan vahvistus, mikäli tietyn ajan kuluttua vastaus ei ole tapahtunut. Yhteensopimattomien käyttäytymien erilainen vahvistaminen koostuu vahvistaa yhteensopimattomia vastauksia ongelmakäyttäytymisen kanssa ; Tätä viimeistä menettelytapaa sovelletaan tics ja onicofagia, muiden häiriöiden joukossa.

4.Vastauskustannukset

Vaihtoehto negatiivisesta rangaistuksesta, jossa ongelmakäyttäytyminen aiheuttaa vahvistimen menetyksen . Espanjassa muutama vuosi sitten esitelty kuljettajakortti on hyvä esimerkki vastauskustannusohjelmasta.

5. Aikaa

Aikakatkaisu koostuu kohteen, yleensä lasten, eristämisestä ei-stimuloivassa ympäristössä siinä tapauksessa, että ongelmallinen käyttäytyminen tapahtuu. Myös kielteisen rangaistuksen muunnelma, se eroaa siitä vastauskuluista mitä menetetään on mahdollisuus päästä vahvistus , ei vahvistajaa itse.

6. Saciation

Vahvistus, joka saadaan aikaan käyttäytymisellä, on niin voimakasta tai suurta, että se menettää arvonsa Minulla oli aihe. Tämä voi tapahtua tyydyttämällä vastausta tai massakäytäntöä (toista käyttäytymistä, kunnes se lakkaa olemasta houkutteleva) tai ärsyyntymällä kyllästymisellä (vahvistaja menettää ruokahalunsa liiaksi).

7. Ylikorjaus

Ylikorjaus koostuu a positiivinen rangaistus, joka liittyy ongelmakäyttäytymiseen . Esimerkiksi sitä käytetään laajalti enureesin tapauksessa, jossa lapsi pyydetään pestämään arkkia sen jälkeen, kun sitä virtaa yön yli.

Valmiussuojaustekniikat

Epävarmojen järjestelyjen järjestelyt ovat monimutkaisia menetelmiä, joiden avulla voit vahvistaa joitakin käyttäytymismalleja ja rankaista muita .

Chipin taloustiede on tunnettu esimerkki tällaisesta tekniikasta. Se koostuu sirujen (tai muiden vastaavien yleisten vahvistimien) jakamisesta palkkiona kohdekäyttäytymisen suoritukselle; myöhemmin oppijat voivat vaihtaa sirunsa vaihtelevien palkintojen kanssa. Sitä käytetään kouluissa, vankiloissa ja psykiatrisissa sairaaloissa.

Käyttäytymissopimukset tai sopimukset ovat useiden ihmisten välisiä sopimuksia, yleensä kaksi, joiden kautta he sitoutuvat tekemään (tai eivät suorittamaan) tiettyjä käyttäytymismalleja. Sopimuksissa on kuvattu seuraamukset, jos sovitut ehdot täyttyvät tai eivät täyty.