Naisiin kohdistuva väkivalta
Monet nuoret ja nuoret eivät kiinnitä paljon huomiota väkivaltaan heidän suhteissaan, vaan uskovat, että se on ongelma, joka vaikuttaa yksinomaan aikuisiin. Vaikuttavuuden aikana voi kuitenkin esiintyä tärkeitä etiologisia tekijöitä sukupuoleen perustuvasta väkivallasta, joka ilmenee aikuisten parissa.
Väkivalta nuorissa pareissa: miksi se tapahtuu?
Väkivalta suhteissa on ongelma, joka vaikuttaa kaikkiin ikäryhmiin, rotuihin, yhteiskuntaluokkiin ja uskontoihin. Se on sosiaalinen ja terveydellinen ongelma, joka suuren esiintymisen vuoksi on tuottanut merkittävää sosiaalista hälytystä tällä hetkellä sekä tosiasioiden vakavuuden että sen seurausten kielteisyyden vuoksi.
Väkivallan käsite nuorten parisuhteissa on määritelty eri tekijöillä. Kansainvälisessä tutkimuksessa käytetään termiä "dating aggressio ja / tai dating väkivalta", Espanjassa, termi käytetään eniten väkivalta nuorten parisuhteissa tai väkivalta dating relationships.
Tämäntyyppisen väkivallan määrittely
Ryan Shorey, Gregory Stuart ja Tara Cornelius määrittelevät sukulaisuussuhteiden väkivaltaisuudet jotka liittyvät fyysiseen, psyykkiseen tai seksuaaliseen aggressiivisuuteen pariskunnan jäsenten välillä seurustelussa . Muut kirjoittajat korostavat, että kyse on väkivallasta, joka merkitsee kaikkia yrityksiä hallita tai hallita henkilöä fyysisesti, henkisesti ja / tai seksuaalisesti aiheuttaen jonkinlaisen vahingon.
Pakollinen lukeminen: "30 psykologisen väärinkäytön merkkejä suhteessa"
Psykologiasta useat kirjoittajat yrittävät selittää tämän väkivallan syitä nuorten välisissä suhteissa. Vaikka tällä hetkellä on vähän tutkimuksia, jotka ovat käsitelleet teoreettisesti alkuperää ja väkivallan ylläpitämistä näissä pareissa, On olemassa taipumus selittää se klassisista teorioista aggressiivisuudesta tai liittyy ajatuksiin sukupuoleen perustuvasta väkivallasta aikuisten parissa.
Seuraavassa on joitain teorioita ja teoreettisia malleja, jotka ovat kaikkein tärkeimpiä, muttei kaikki, selventämään tätä ongelmaa.
Kiinnitysteoria
John Bowlby (1969) ehdottaa, että ihmiset muotoilevat suhde tyyliinsä vuorovaikutuksista ja suhteista, jotka he ovat asettaneet lapsuudessa tärkeimpien kiinnityskuvioiden (äiti ja isä) kanssa. Nämä vuorovaikutukset ne vaikuttavat sekä aggressiivisen käyttäytymisen syntyyn että kehitykseen .
Tämän teorian mukaan nuoret, jotka ovat peräisin kodeista, joissa he havaitsivat ja / tai kärsivät huonosta kohtelusta, jotka osoittavat ongelmia tunteidensa säätelyssä, heikossa kyvyssä ratkaista ongelmia ja / tai heikentää itseluottamusta. aiemmin, osoittaisivat suurempia todennäköisiä ristiriitaisia parisuhteita.
Tästä näkökulmasta, murrosikäiset murheet alkavat olla lapsuuden negatiivisia kokemuksia , kuten vanhempien aggressiivinen käyttäytyminen, lasten hyväksikäyttö, epävarmat kiinnittyminen jne., ja vaikuttavat samalla aikuisuuden epätoivottujen kuvioiden esiintymiseen. Emme kuitenkaan voi sivuuttaa, että henkilökohtaiset kokemukset käsittävät yksilöllisen käsittelyn prosessin, joka mahdollistaisi näiden mallien muokkaamisen.
Syventäminen: "Liitännän teoria ja vanhempien ja lasten välinen sidos"Sosiaalisen oppimisen teoria
Ehdotettu Albert Bandura vuonna 1973 keskittyi mallinnuksen ja sosiaalisen oppimisen käsitteisiin, selittää kuinka lapsuuden oppiminen tapahtuu jäljittelemällä mitä me havaitsemme .
Agressiivinen käyttäytyminen nuoren pari-suhteessa syntyisi oppimalla heitä joko henkilökohtaisesta kokemuksesta tai todistamalla suhteita, joissa on väkivaltaa. siksi Ihmiset, jotka kokevat tai ovat alttiina väkivallalle, näyttävät olevan todennäköisempää ilmaisemaan väkivaltaista käyttäytymistä verrattuna niihin, jotka eivät ole kokeneet tai olleet alttiina sille.
Meidän on kuitenkin katsottava, että jokainen henkilö suorittaa oman kokemuksensa rakentamisen prosessia, eikä se rajoitu kopioimaan vanhempien konfliktinratkaisustrategioita. Lisäksi, Joissakin tutkimuksissa on havaittu, etteivät kaikki teini-ikäiset, jotka ovat syyllistyneet tai ovat joutuneet aggression uhreiksi heidän kumppaneissaan lapsuudessa he kokivat tai näkivät aggressiivista käyttäytymistä kotinsa, ystäviensä tai aiempien kumppaniensa kesken.
Feministinen näkökulma
Lenore Walkerin kaltaiset tekijät (1989) kertoo, että pariskunnissa tapahtuva väkivalta johtaa sukupuoleen perustuvaan epätasaiseen yhteiskunnalliseen jakautumiseen , mikä tuottaa miehille enemmän tehoa suhteessa naisiin.Tämän näkökulman mukaan naisia pidetään tavoitteluna hallita ja hallita patriarkaalinen järjestelmä sosiaalisen oppimisen teorian periaatteiden, patriarkaatin ja sukupuolten epätasa-arvon sosiokulttuuristen arvojen kautta, jotka lähetetään ja opetetaan yksilötasolla. Sukupuolten väkivalta on väkivaltaa, jonka tarkoituksena on hallita ja / tai valvoa epätasa-arvoisessa suhteessa, jossa molemmat jäsenet ovat saaneet erilaista sosiaalistumista.
Tämä teoreettinen näkökulma on sovitettu naisiin kohdistuviin väkivaltaisuuksiin, kun otetaan huomioon useat todisteet perinteisten uskomusjärjestelmien vaikutuksista sukupuolirooleihin sekä väkivallan esiintymisessä että ylläpitämisessä. Tämä sovitus selittää ja analysoi, miksi aggressiot, joita pojat keskustelevat, ovat yleensä vakavampia ja analysoivat mahdollisia eroja molempien sukupuolten välillä, esimerkiksi seurausten osalta.
Sosiaalisen vaihdon teoria
Ehdotettu George C. Homans (1961), osoittaa, että ihmisten motivaatio on saada palkkiot ja vähentää tai poistaa kustannuksia suhteissaan . Siten henkilön käyttäytyminen vaihtelee sen palkan määrän ja tyypin mukaan, jonka hän saa.
siksi väkivalta suhteissa käytetään tapana vähentää kustannuksia , joka saavutetaan suuremmalla aggressiovalvonnalla ja teholla. Väärinkäyttäjän harjoittama valvonta olisi riippuvainen toisen suhteen mahdollisista kustannuksista, epävarmuudesta, ei tiedosta siitä, mitä muut ajattelevat, mitä hän tekee, missä hän on, jne. Tässä linjassa, mitä pienempi vastavuoroisuus tietyssä vuorovaikutuksessa, sitä suurempi on tunteen käyttäytymisen todennäköisyys vihan tai väkivallan perusteella.
Tällaiset käyttäytymiset puolestaan tuottavat, että yksilö tuntee epäedullisessa asemassa ja lisää mahdollisuutta, että vuorovaikutus muuttuu vaarallisemmaksi ja väkivaltaisemmaksi. Täten väkivallan tärkein etu on vallan hallinta toisen ihmisen suhteen ja väkivaltaisen vaihdon todennäköisyys loppuu, kun väkivaltaisen käyttäytymisen kustannukset ovat suuremmat kuin sen tuottamat edut.
Kognitiivisen käyttäytymisen lähestymistapa
Keskittyy väkivallan selitykseen parisuhteessa kognitioita ja kognitiivisia prosesseja, korostaen, että ihmiset etsivät johdonmukaisuutta ajatustensa välillä ja näiden ja heidän käyttäytymisensä välillä . Kognitiivisten vääristymien tai epäjohdonmukaisuuksien läsnäolo aiheuttaa kielteisiä tunteita, jotka voivat johtaa väkivallan ilmaantumiseen.
Kognitiivisen käyttäytymisen lähestymistapa on kuitenkin keskittynyt enemmän kognitiivisten vääristymien selitykseen, joita esiintyy esimerkiksi aggressoreissa, samassa tilanteessa, jossa pari ei ole läsnä, aggressori todennäköisemmin ajattelee, että heidän pari ei ole odottanut kotona ärsyttää sinua tai keinona epäillä häntä, joka tuottaa negatiivisia tunteita ja toisaalta henkilö, joka ei ole hyökkääjä, luulee, että tämä johtuu siitä, että hänen kumppaninsa on kiireinen tai hauskaa ja se tuottaa positiivisia tunteita ja sinä olet siitä onnellinen.
Ekologinen malli
Se korotti Urie Bronfenbrenner (1987) ja valoi White (2009) selittääksesi väkivallan parisuhteissa, muuttamalla nimensä sosiaalis-ekologinen malli. Selosta väkivalta parisuhteissa neljällä tasolla aina yleisimmistä kaikkein konkreettisimpiin: sosiaalinen, yhteisöllinen, ihmissuhde ja yksilö. Jokaisella tasolla on olemassa tekijöitä, jotka lisäävät tai vähentävät väkivallan tai uhrien tekemistä .
Niinpä väkivaltainen käyttäytyminen suhteessa sijoitettaisiin tähän malliin yksilötasolla ja kehittyisi muiden tasojen aikaisemman vaikutuksen vuoksi. Eri tasojen vaikutus on peräisin perinteisestä näkemyksestä yhteiskunnan vallan jakamisesta miesten eduksi, kuten feministiteoriassa.
Se esittää väkivaltaisia käyttäytymismalleja pariskuntaan vaikuttavat uskomukset sosiaalisella tasolla (esim. miesten ja naisten työn jakautuminen, seksuaalisen vallanjako), yhteisön tasolla (kuten sukupuoleen perustuvien sosiaalisten suhteiden integrointi kouluihin, työpaikkoihin, sosiaalisiin instituutioihin jne.) (kuten molempien parisuhteiden uskomukset siitä, miten suhde tulisi olla) ja yksilöllisellä tasolla (esimerkiksi mitä yksilö ajattelee, mikä on "sopiva" vai ei suhteessa). Ne käyttäytymiset, jotka eivät täytä näitä sukupuolen olettamia odotuksia, lisäävät väkivaltaisen käyttäytymisen todennäköisyyttä ja käyttävät näitä uskomuksia väkivallan käytön oikeuttamiseksi.
päätelmät
Tällä hetkellä on olemassa erilaisia teorioita tai näkökulmia, tällä alalla on tapahtunut jonkin verran tieteellistä kehitystä ja uusia tutkimuksia on kiinnostunut nuorten sentimentaalisten suhteiden väkivallan selittämisessä, jossa tarkastellaan perinteisiä teorioita ja teorioita, jotka keskittyvät kaikenlaiseen väkivaltaan ihmissuhde.
Huolimatta viimeaikaisesta tieteellisestä kehityksestä tällä alalla, on ratkaistava vielä monia tuntemattomia, joiden avulla voimme tuntea yksittäiset tekijät relaatiota sukulaisvihan aiheuttajista, syistä ja ylläpidosta. Tämä eteneminen auttaisi nuoria tunnistamaan, jos he kärsivät kumppaninsa väkivallasta ja estävät sen ulkonäön sekä tunnistavat tekijät, jotka voivat aiheuttaa aikuisten parissa sukupuoleen perustuvaa väkivaltaa ja aloittaa ennaltaehkäisyn nuoruudesta.
Kirjallisuusviitteet:
- Fernández-Fuertes, A. A. (2011). Agressiivisen käyttäytymisen ehkäisy nuorilla nuorilla pareilla. R. J. Carcedo, & V. Guijo, Nuorten ja nuorten parissa esiintyvät väkivaltaisuudet: Miten ymmärtää ja estää se. (s. 87-99). Salamanca: Amarú Editions.
- Gelles, R. J. (2004). Sosiaaliset tekijät J. Sanmartín, (toim.), Väkivallan labyrintti. Syyt, tyypit ja vaikutukset. (s. 47-56.). Barcelona: Ariel.
- R.C. Shorey, G.L. Stuart, T.L. Cornelius (2011) Sukupuoleen kohdistuva väkivalta ja aineen käyttö oppilaitoksissa: Kirjallisuuden katsaus. Aggressiivinen ja väkivaltainen käyttäytyminen, 16 (2011), s. 541-550 //dx.doi.org/10.1016/j.avb.2011.08.003
- Smith, P. H., White, J.W., & Moracco, K.E. (2009). Kuka olemme: Teoreettinen selitys sukupuoleen perustuvista yhteiskunnallisista rakenteista ja sosiaalisista verkostoista, jotka muokkaavat nuoren ihmissuhdehallinnon. Naisten psykologia neljännesvuosittain, 33 (1), 25-29.
- Walker, L. (1989). Psykologia ja naisiin kohdistuva väkivalta. American Journal of Psychological Association, 44 (4), 695 - 702.
- Wekerle, C., & Wolfe, D. A. (1998). Lasten häirinnän ja kiinnostuksen tyylin merkitys nuorten suhteissa väkivallalla. Development and Psychopathology, 10, 571-586.
