Tyrant-lapset: syyt, merkit ja miten toimia
Kun puhumme keisari-oireyhtymästä tai Tyrant Child , viitataan kaikkiin joukko lapsen käyttäytymistä ja asenteita, joiden tarkoituksena on psykologisesti valvoa vanhempia tai muita hoitajia.
Lyhyellä aikavälillä nämä epäsäännölliset käyttäytymiset voivat aiheuttaa perheen ongelmia, kuten vihaa, usein huutoja vanhempien ja lasten välillä, mikä johtaa yleensä eristettyihin perheisiin, joissa vuorovaikutus perheen ja ystävien kanssa vähenee.
Pitkällä aikavälillä, ja jos sitä ei havaita ja korjata ajoissa, se voi johtaa siihen väkivaltaisia nuoria . Nuoret, jotka voisivat käyttää, kuten hiljattain havaitsimme liian usein, fyysistä voimaa valvoa ja hallita vanhempiaan ja jopa opettajia.
Mitä ominaisuuksia tyrannallinen lapsi esittää?
Ensimmäiset oireet esiintyvät noin 6-vuotiaana, ja ne osoittavat suurimmat ongelmat 10 ja 12 vuoteen sekä pojista että tytöistä.
Niistä tärkeimmät ominaisuudet voimme osoittaa:
- Ne ovat melkein aina surullisia tai vihaisia.
- Heillä on liioiteltu omistajuuden tunne. Lause, jonka he pitävät eniten, on: "Se on minun!
- Monta kertaa he käyttävät kiusaajaa, kiukkuja tai huutoja saadakseen mitä he haluavat.
- He vaativat jatkuvasti vanhempiensa huomion.
- He eivät voi vastustaa turhautumista: he eivät tiedä, miten myöntää "Ei" vastaukselle.
- He keskustelevat aina heille asetetuista säännöistä.
- He eivät tunnista auktoriteetteja, ei kotona eikä koulussa.
Mitä lapselle on tapahtunut tällaisen käyttäytymisen ilmetessä?
1. Vanhempien koulutustyypin vaikutus
Se on siirretty sukupolvelle, tiukalta ja jonkin verran autoritäärikoulutukselta, monissa tapauksissa - jossa ei ole tosiasiassa tietoa lapsille asetettujen rajoitusten määrittämisestä. Vanhemmat eivät ota opettajien roolia, sillä viikolla yleensä viettää vähän aikaa lasten kanssa, ja toiset (isovanhempien, hoitajien jne.), Jotka olettavat tämän roolin.
Jotkut vanhemmat, lisäksi, He pelkäävät lapsensa turhautumista ja he eivät halua asettaa lähes mitään normia heille välttäen mahdollisissa sanoissa "Ei" mihinkään.
Muina aikoina vanhempien välillä on selkeä ero siitä, kuinka kouluttaa lapsia joko kriteerien puutteen vuoksi, koska vanhemmat ovat erossa tai koska puhuja ei yksinkertaisesti puutu keskenään.
"Perhe on yhteiskunnan perusta ja paikka, jossa ihmiset oppivat ensimmäistä kertaa arvoja, jotka ohjaavat heitä koko elämänsä ajan"
-John Paul II
2. Sosiaalinen vaikutus
Lapsia kasvatetaan kuluttajayhteiskunnassa, missä välitöntä ja mitä saavutetaan vaivattomasti. Lyhyesti sanottuna yhteiskunta, joka palkitsee menestystä helposti ja nopeasti.
Lapset he viettävät monta tuntia katsomassa televisiota paljastaen sarjan hedonistisia ja yksilöllisiä viestejä jossa esimerkiksi kurinalaisuutta tai kunnioitusta ei heijasteta. Tässä tilanteessa vanhempien pitäisi liikkua, suurimman osan ajasta, he tuntevat olevansa ylivoimaisia lastensa kasvatuksessa.
"On vain onnea, jossa on hyve ja vakavat ponnistelut, koska elämä ei ole peli"
-Aristotle
Mitä vanhemmat voivat tehdä lastensa koulutukseen?
Lisätietoja: "8 perusvihjeet lapsellesi ei ole pilaa"- Vietä enemmän "laatua" aikaa lasten kanssa: kuuntele niitä, puhu heille, soita, jaa ...
- Älä yritä olla lapsiystävällisiä ystäviä . Määritä kurinalaisuus ja kunnioitus. Ilman pysähtymistä, tietenkin, heitä kohtaan rakastava.
- Luoda selkeät säännöt ja rajoitukset kun on kyse lasten koulutuksesta.
- Ensimäinen yksimielisyys vanhempien välillä . Vanhempien ääni on "yksi" lasten koulutuksen osalta.
- Älä anna rangaistuksia jotka eivät koskaan täyty Vahvista positiivisia käyttäytymismalleja
- Lapset saavat vastuun vähän tiettyjä tehtäviä.
- Älä suojaa lapsia . Menettää pelko sanoa "Ei". Huuto odotuksesi aika ajoin.
- Älä merkitse lapsia kuin "huono" tai minkäänlainen peijaraattinen etiketti.
"Kouluttaa lapsi ei saa saada hänet oppimaan jotain, jota hän ei tiennyt, vaan tekemään hänestä jonkun, joka ei ole olemassa"
-John Ruskin
