yes, therapy helps!
Ihmisen älykkyyden teoria

Ihmisen älykkyyden teoria

Syyskuu 17, 2022

Älykkäät ovat hyviä. Se, mitä kaikki tietävät, koska se edellyttää, että sillä on korkea tietoturva, auttaa meitä käsittelemään tehokkaasti elämän eri tapahtumia.

Kuitenkin ... Mikä on tarkasti älykäs? Mitä tarkoitamme älykkäästi? Näiden kysymysten vastaamisen aikaan epäilys ilmaantuu, eikä vastaus ole yksinkertainen eikä vähäpätöinen.

Itse asiassa älykkyyden tutkimus on monimutkainen ilmiö, jota on tutkittu laajasti ja usein psykologiasta, sillä on monia tapoja ymmärtää mitä ja miten älykkyys ja jotka ovat herättäneet lukuisia ihmisen älykkyyden teorioita koko historian ajan .


Älykkyys: monimutkainen käsite

Yleisemmällä tavalla ja tarkkaamatta yksityiskohtaa siitä, mikä osa sitä, voimme pitää älykkyyttä kapasiteettina tai joukko pääasiassa kognitiivisia kykyjä, jotka mahdollistavat sopeutumisen ympäristöön, ratkaisemaan ongelmat, jotka tämä aiheuttaa ja jopa ennakoida heitä onnistuneesti. . kuitenkin Eri kirjoittajat, jotka ovat hoitaneet ja tutkineet älykkyyttä, ovat löytäneet tämän käsitteen erilaiset määritelmät , ristiriidassa joidenkin kanssa, kun taas toiset ovat toisiaan täydentäviä.

Näiden tutkimusten suorittamishetkellä on käytetty erilaisia ​​lähestymistapoja, joista osa on kokeellisempaa, geneettisempi tai funktionaalinen. Yksi painopisteistä on keskittynyt selvittämään älykkyyden osia sen ymmärtämiseksi, sillä se on lähestymistapa tosiasiallisiin teorioihin, joihin tämä artikkeli perustuu.


Kaksi suurta teoriajoukkoa

Vaikka kuten olemme sanoneet, on olemassa erilaisia ​​tapoja luokitella valtava valikoima teorioita mitä pidämme älykkyyttä , yksi selkeimmistä on se, joka jakautuu useimpien erilaisten käsitteiden välillä: jos tiedustelu on yksi tai päinvastoin, on olemassa useita erilaisia ​​älykkyyttä.

Yksilöllinen älykkyys

Ensimmäiset älykkyyttä ja henkistä kapasiteettia koskevat tutkimukset toimivat olettamuksena, että tiedustelu on yksi yleinen kapasiteetti, muokkaamaton ja geneettisesti määritelty. Näiden teorioiden kautta on kehitetty Psykometriset testit, jotka arvioivat älykkyyttä perustuen sen heijastumiseen standardoiduissa testeissä , mittaamalla niiden IQ tai IQ. Näiden teorioiden mukaan älykkyys oli siis unifaktiivinen


Kyky asettaa

On olemassa muita teorioita, jotka edellyttävät älykkyyttä se ei ole yksittäinen kapasiteetti, vaan se on joukko taitoja ja itsenäiset taidot. Tämä selittää, miksi tietyissä aspekteissa on neroja, kuten musiikkia ja taidetta, joilla on rajallinen looginen kapasiteetti tai älylliset eminences, jotka eivät kykene esittämään tällaista tietoa tai ymmärtämään toisten reaktioita. Tällaisia ​​teorioita, jotka ovat monitieteellisiä, ovat kaikkein ajankohtaisimpia .

Tärkeimmät teoreettiset ehdotukset

Sitä pidetään yhtenä tai useana kapasiteettina, mutta tosiasia on, että tutkimus on ollut laajakantoista ja se on mahdollistanut erilaisten teorioiden rakentamisen. Jotkut kaikkein pidemmistä koko historian aikana ovat seuraavat.

Ensimmäiset approksimaatiot: Binet

Nimi Alfred Binet on erityisen tunnettu siitä, että hän on ollut älykkyyden mittaamisen ensimmäisen mittakaavan luoja . Tämä kirjailija, joka piti älykkyyttä yhtenä kapasiteettina, oli yksi ensimmäisistä, jotka tutkivat henkisen ikäkehityksen ikään, jolloin useimmat aiheet pystyvät tekemään tai ratkaisemaan tietyn ongelman. Hän uskoi, että taitoja ja kykyjä voitaisiin parantaa koulutuksen avulla.

Henkisen aikakauden käsite olisi tämän kirjoittajan käytettävä älykkyyden mittaamisena. Hänen jälkeensä, William Stern yhdistää tämän henkisen ajan kronologiseen ikään jotta voisimme arvioida henkisen kehityksen tason vertailevalla tavalla ja lopulta koko tämän Termanin kanssa päättäisikin luoda älyllisen osanottajan tai CI: n käsitteen.

Kaksi-tekijä Spearmanin teoria

Yksi ensimmäisistä älykkyyden teorioista, Spearman ehdottaa älykkyytensä kaksitahoisen teorian mukaan yleistä älyllistä kapasiteettia o G-tekijä, joka on yhteinen kaikkiin toimintoihimme.

Toimintatyypistä riippuen meidän on kuitenkin sovellettava erityisiä taitoja sen onnistumiseen, erityisominaisuuksiin, joita kutsutaan Factor s: ksi. Vaikka g-tekijä on perinnöllinen ja muuntumaton, erityisiä taitoja voitaisiin parantaa oppimisen ja koulutuksen avulla.

Cattellin älykkyyden teoria

Yksi tunnetuimmista älykkyyden teorioista on Raymond Cattellin . Hänen teoriansa mukaan tämä tekijä tulkitsee osittain kaksitahtisen teorian perusteella, että älyllistä kapasiteettia muotoillaan kahdella älykkyydellä: nestemäinen ja kiteytynyt. Vaikka neste-älykkyys vastaa päättelyä ja yleistä kykyä sopeutua uusiin tilanteisiin ilman oppimista, joka vaikuttaa suoritettuun suorituskykyyn, kiteytynyt älykkyys tarkoittaa kykyä soveltaa oppimista koko elämän ajan.

Toisaalta Cattell ei usko, että g-tekijä kuvasi luonnollista prosessia, joka todellisuudessa esiintyy ihmisen aivoissa, mutta että se olisi yksinkertaisesti tilastollinen tuote, joka aiheutuu siitä, että mitattaessa ei ole mahdollista eristää hyvin todellisia prosesseja .

Se tutkii myös sen kehitystä koko elämässä todeten, että kiteytynyt älykkyys vaihtelee koko elämässä, lisääntyy kokemuksen kertymisen myötä, kun taas neste-älykkyys vahvistetaan aivojen kypsymisen jälkeen murrosvaiheessa.

Vernonin hierarkkinen malli

Teorian tyyppi, joka on toiminut myös älykkyyden alalla, on hierarkkisten mallien, jonka pääedustaja on Philip Edward Vernon . Nämä mallit perustuvat ajatukseen siitä, että erityiset tekijät (erityiset toiminnot, joita teemme) ovat ylivertaisten kapasiteettien perustana, jotka muodostavat hierarkioita, kunnes saavutetaan yleinen kapasiteetti tai älykkyys. Viimeiset kaksi jakautumista ennen g-tekijän saavuttamista ovat verbaaliset ja pedagogiset tekijät, jotka tekijä linkittää tiettyyn pallonpuoliskoon.

Tämän lisäksi Vernon-malli ehdottaa, että älykkyys voidaan ymmärtää kolmessa osassa: A, B ja C. Älykäs A ymmärtää älykkyyttä mahdollisuutena oppia ja sopeutua, älykkyys B vastaa kykyä, joka on osoitettu käyttäytyminen ja älykkyys C viittaa tiedustelutietojen saamiseen.

Thurstonen ensisijaisten kykyjen teoria

Kuten aiemmin mainitsimme, kaikki kirjoittajat eivät ole yhtä mieltä siitä, että älykkyys oli ainutlaatuinen kapasiteetti, sillä kirjoittajat, jotka pitivät henkistä kapasiteettia, ovat komposiitti- ja moniaktiivisia elementtejä. Louis Leon Thurstone ei usko yleisen älykkyyden olemassaoloon, vaan eri itsenäisiin tekijöihin niiden toiminnassa, mutta yhdistettyinä ne mahdollistavat ohjaavan käyttäytymisen, jotta ne pystyvät selviytymään ympäristön vaatimuksista.

Tästä syystä hän kehitti primaarien henkisten kykyjen teorian, joka on yksi älykkyyden ensimmäisistä monitieteellisistä teorioista, jossa tekijäanalyysin avulla hän löysi erilaisia ​​kykyjä, jotka mahdollistavat oikean sopeutumisen ympäristöön. Erityisesti Thurstone viittaa verbaalisen ymmärryksen, verbaalisen sujuvuuden, muistin, tilakyvyn, numeerisen kapasiteetin, agility / perceptive speed ja loogisen päättelyn kykyihin.

Guilfordin älystruktion teoria

Toinen kirjailija, joka vastusti ajatusta ainutlaatuisesta älykkyydestä, oli Joy Paul Guilford. Tämä kirjailija esittää älykkyyden teorian joka perustuu kolmiulotteiseen malliin , jossa älylliset toimet, älylliset sisällöt ja tuotteet otetaan huomioon arvioitaessa henkistä tekijää kognitiivisen näkökulmasta.

Älykäs sisältö viittaisi sen tyyppisiin tietoihin, joiden avulla äly toimii ärsykkeistä, jotka voivat olla kuvitteellisia, symbolisia, semanttisia tai käyttäytymissisällöitä.

Henkinen toiminta ymmärretään prosesseilla, joista tietoja käsitellään , nämä toiminnot ovat kognitio, muisti, arviointi ja konvergentti ja erilaistunut tuotanto. Lopuksi henkiset toimet heijastavat tuloksia, joita voi esiintyä informaatioyksiköiden, luokkien tai käsitteiden muodossa, suhteissa, järjestelmissä, tiedon muutoksissa ja yhdistämistyössä tai ärsykkeiden ja tietojen välisessä yhteydenpidossa.

Henkisten prosessien tämän toiminnallisen tarkastelun lisäksi kirjailija yhdistää älykkyyden kykyyn tuottaa uusia strategioita ja ratkaisuja ongelmiin, jotka ovat nousseet yli tyypillisen, hyödyllisen, joita on ilmestynyt. Siten älykkyyttä se liittyy myös luovuuteen ja erilaiseen ajatteluun .

Sternbergin Triarchic-teoria

Emme voi epäillä sitä, että esitetyt teoriat keskittyvät suurelta osin siihen, kuinka älykkyyttä jäsennetään sisäiseksi, riippumatta siitä, missä sitä käytetään. Robert J. Sternberg otti myös tämän huomioon ja kehitti trieristisen teoriansa josta katsotaan, että älykkyyttä on kolmea tyyppiä.

Ensimmäinen näistä on analyyttinen älykkyys, joka vastaa perinteistä älykkyyden käsitystä sekä kykyä hankkia, koodata ja tallentaa tietoja ja pystyä suorittamaan teoreettinen analyysi tilanteesta.

Toinen Sternbergin älykkyydestä on käytännöllinen älykkyys, joka viittaa kykyyn kon- kontektoida, eli kykyä valita kaikkein adaptiivisin ja sopivin käyttäytyminen tai strategia, joka perustuu median tarpeisiin ja resursseihin. Teoriassa se olisi hyvin samanlainen kuin Cattellin ja hänen muiden tekijöiden kiteytyneen älykkyyden.

Lopuksi vielä yksi älykkyys Sternbergille, luovaa älykkyyttä käsitellään sen kokemuksellisessa aliteorian yhteydessä jonka avulla voimme käsitellä uusia tilanteita työskentelemällä ja kehittämällä strategioita, jotka perustuvat elämässä hankittuihin tietoihin.

Gardnerin monimuotoisen teorian

Howard Gardner on ollut kriittinen hahmo, jossa ajatus yhden tiedustelun olemassaolosta ja se, että se voidaan mitata IQ: lla. Itse asiassa on pidettävä mielessä, että klassiset älykkyyskokeet mittaavat olennaisilta osiltaan loogisia ja verbaalisia taitoja, eivätkä huomioi muiden kykyjen merkitystä silloin, kun ne voivat sopeutua ympäristöön.

Tämä kirjailija katsoo, ettei ole mahdollista puhua yhdestä taidosta, joka voidaan tunnistaa älykkyydeksi. Se katsoo, että älyllinen kapasiteetti ja suorituskyky johtuvat kaiken kaikkiaan yleisemmin tai useammin yhteisten mielenterveympyrösten ryhmittymästä, joka muodostaa erityyppisiä älykkyyttä eri yhteyksissä. Erityisesti, vaikkakin on mahdollista, että on enemmän, Gardner korostaa uutta; looginen matemaattinen älykkyys, kielellinen, kinetiikka-kattos, intrapersonaalinen, ihmissuhde, spatiaalinen, musiikillinen, naturalistinen.

  • Saat lisätietoja Gardnerin teoksesta tässä artikkelissa: "Gardnerin teoria useista älykkyistä"

Muut teoriat

On olemassa monia muita teoreettisia ehdotuksia älykkyydestä. Esimerkiksi emotionaalinen älykkyys esittäjä Daniel Goleman se on käsite yhä useammin yleisen väestön keskuudessa.

Tämä teoria katsoo, että kyky tuntea, hallita, muokata ja manipuloida omia ja muita tunteita on älykkyyden muoto, joka on otettava huomioon. Tällä hetkellä keskustellaan myös sosiaalisen älykkyyden, vaikka se voitaisiin sisällyttää ihmissuhteisiin.

Kirjallisuusviitteet:

  • Hernangómez, L. ja Fernández, C. (2012). Persoonallisuuden ja eron psykologia. CEDE-valmistelukäsikirja PIR, 07. CEDE: Madrid.
  • Martin, M. (2007). Historiallinen ja käsitteellinen analyysi älykkyyden ja syyn välisistä suhteista. Espanja: Malagan yliopisto.

PSYKOLOGIAN MAAILMA 57 Älykkyys on osa persoonallisuutta (Syyskuu 2022).


Aiheeseen Liittyviä Artikkeleita