Temaattinen arviointitesti (TAT): ominaisuudet ja toiminta

Huhtikuu 5, 2024

Jokaisella meistä on oma tapa nähdä todellisuutta, tulkita sitä ja toimia ja olla maailmassa. Jokaisella meistä on oma persoonallisuutensa. Osittain periytyvä ja pitkälti oppinut yksilön persoonallisuus antaa meille mahdollisuuden tietää ja jopa ennustaa jonkin verran miten vuorovaikutuksessa ja reagoida yksilön tilanteisiin. Ja tämä voi olla erittäin merkityksellistä, kun tutkitaan syitä, jotka aiheuttavat eri aiheita reagoimaan eri tavoin samaan tilanteeseen tai että joku näyttää jatkuvasti sellaisia käyttäytymiä, jotka aiheuttavat epämukavuutta tai ovat epäkohtaisia. Siksi on kehitetty erilaisia mekanismeja ja testejä, joilla pyritään arvioimaan persoonallisuutta.

Yksi lukuisista nykyisistä testeistä tässä mielessä, psykodynamiikan orientaatiosta ja joka on kehystetty projektivaiheisiin testeihin, on Temaattinen esitystapa Testi tai TAT .

Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Projektiiviset testit: 5 useimmin käytetyt tyypit"

Theatical Apperception Test tai TAT

Murrayin vuonna 1935 tekemä TAT pyrkii olemaan järjestelmä, jonka avulla voidaan arvioida käyttäytymisemme säätelemättömät tarpeet, odotukset ja pelot ja jotka edistävät persoonallisuuttemme muodostamista epäselvien ärsykkeiden tulkinnasta (kun kirjoittaja katsoo, että tässä prosessissa huomioi persoonallisuuden piirteet).

Se on projektiivinen testi tai testi, jonka TAT tunnetaan nimellä selkein ja tunnetuin eksponentti temaattisen projektiivitestin avulla (joka periaatteessa on kerrottava tarina yhden tai useamman arkin esittelystä). Psykodynaamisen alkuperän projisoivana testinä sen tavoitteena on analysoida aiheeseen kuulumattomia elementtejä, jotka muodostavat ja muokkaavat persoonallisuuttaan suuressa määrin.

Arvioinnilla on se etu, että se peitetään, mikä tarkoittaa sitä, että aihe ei tiedä, mitä arvioidaan tai mitä vastausta hänelle voidaan odottaa, ja hänelle on vaikeampaa vääriä vastauksiaan (vähennetään todennäköisyyttä antaa yhteiskunnalliseen tarpeeseen perustuvia vastauksia ). kuitenkin ei salli kvantitatiivista analyysiä vaan vain laadullista , eri ammattilaiset voivat saada erilaisia päätelmiä sen soveltamisesta ja ilman erillistä ärsykettä, mutta sen tulkinta edellyttää koko analyysiä.

Tämä projektiivinen testi koostuu yhteensä 31 levystä mustavalkoisena, joista kaikki mutta yksi edustavat eri kohokohdat jäsennelty mutta epäselvä liittyy eri teemoja. Niistä yksitoista on yleismaailmallisia, ja loput jaetaan tutkimuksen kohteena olevan väestön tyypin mukaan (sukupuolen ja iän mukaan) siten, että kukin aihe voi parhaiten visualisoida pistemäärän. Kuitenkaan ei ole välttämätöntä, että kaikki kulkeutuvat, mutta kliinikko arvioi, onko arvokasta siirtää vain tärkein potilasta riippuen.

Aiheen tulee lyhyesti tarkastella jokaista arkkia, jotta se ja sen elementit, jotka ovat osa näyttämölle tarinaa, käsittelee ensin, että hän näkee kuvassa tai kohtauksessa myöhemmin käsitellä lyhyesti kertomuksen siitä, mitä tapahtuu siinä, mitä on tapahtunut ennen ja mitä seuraavaksi tapahtuu. Se on näiden tarinoiden tulkinta, jonka avulla voimme saada käsityksen analysoidun aiheen psyykkisistä prosesseista.

Ehkä olet kiinnostunut: "Psykologisten testien tyypit: niiden toiminnot ja ominaisuudet"

tulkinta

TAT-tuloksilla ei ole yhtä mahdollista tulkintaa , koska se ei ole standardoitu testi, joka heijastaa tiettyjä pisteitä. Sen arviointi edellyttää suuria intuitio- ja kliinisen arvioinnin annoksia, ja tiedot on otettu kvalitatiivisesta tyypistä. Se ei salli diagnoosin tekemistä vaan tarkkailla potilaan tapa nähdä asioita ja miten he rakentavat niitä.

Vaikka tulosten luokittelua ja tulkintaa on erilaisia, ne riippuvat pitkälti potilaan persoonallisuuden analyysin tavoitteista. Esimerkiksi puolustusmekanismien käsikirjassa ehdotetaan arvioimatta kieltämisen, ennustamisen ja tunnistamisen olemassaoloa puolustusmekanismeina psyykkisiä konflikteja vastaan, joita tarinoissa ennustetaan. Riippumatta tulkintatavasta huolimatta lähes kaikissa tapauksissa otetaan huomioon kaksi päätekijää: toisaalta kertomuksen sisällön ja toisaalta sen, miten tarina on jäsennelty tai muodostunut .

pitoisuus

Tarinan sisällön arvioinnissa testin luojan mielestä oli otettava huomioon kuusi pääkohtaa.

Tarinan sankari tai päähenkilö on yksi näistä elementeistä. Niissä arkeissa, joissa on useampi kuin yksi merkki, se on aihe, jonka avulla potilas tunnistaa ja jossa tarina on keskitetty.Se on yleensä se, joka muistuttaa paremmin potilasta itseään. Muista, että arkit itse eivät osoita selkeästi olemassa olevan pääyhteisön olemassaoloa, joka on se henkilö, joka valitsee sen. Samoin havaitaan, jos potilas valitsee yhden päähenkilön tai hän muuttuu keskustelun aikana tai jos hän valitsee ryhmän, eläimen tai esineen sinänsä.

Se on myös arvostettava erilaisten ominaisuuksien olemassaolo mainitussa päähenkilössä ja sen rooli kertomuksessa (se on hyvä / huono, aktiivinen / passiivinen, vahva / heikko ...). Se, jonka kanssa hän tunnistaa itsensä ja kuten sanottu hahmo kertoo analysoidun potilaan itsensä käsitteestä.

Toinen korostettava kohta, joka liittyy edelliseen, on sankarin motivaatio ja tarpeet . Kuinka hän tuntee tai mitä hän haluaa tai motivoi häntä sisäisesti toimimaan kuten hän tekee. Suojaa rakkaitaan, vihaa tai rakkautta, tai mikä saa sinut tuntemaan, että tapahtumat ovat osa tätä näkökohtaa. Se liittyy myös tavoitteisiin ja tavoitteisiin.

Kolmas keskeinen asia on se paine, johon se kohdistuu tai mitä tapahtuu aiheeseen ja joka voi merkitä sen tapaa toimia. Tässä on mahdollista arvioida mahdollisia huolenaiheita tai stressaavia tai traumaattisia tilanteita, jotka vaikuttavat potilaan elämään.

Ympäristö on neljäs tärkeimmistä arvioitavista näkökohdista. Potilaan tulee tulkita paitsi sankaria ja mitä hänelle tapahtuu, mutta myös arvioida tilannetta, jossa hän löytää itsensä. Ympäristö ja suhteet muihin merkkeihin tai miten nämä merkit tai roolit täyttävät (ovat perhe, pari, ystävät, viholliset, uhkaukset, vain todistajat ...) ovat erinomaisia esimerkkejä. Voidaan tiedottaa siitä, miten potilas suhtautuu ympäristöön ja ymmärtää sen .

Viides osa arvoista on itse historian kehitys. Kuinka tapahtumia tapahtuu, miten ne alkavat ja miten ne päättyvät. Tämä voi luonnollisesti liittyä potilaan todelliset odotukset omasta itsetarkkuudestaan ja mielialastaan.

Viimeinen mutta ei vähäisimpänä tärkeä analyysikohde on tarinan teema, jotka liittyvät yleensä potilaan huolenaiheisiin ja huolenaiheisiin . Esimerkiksi joku masentuneella ja / tai itsemurha-ajatuksella pyrkii toistamaan kuolemaan kytkeytyviä elementtejä tai joku pakkomielle ja tauteja sisältäville mikrobeille.

Tarinan muoto

Sen lisäksi, mitä potilas sanoo, on tärkeää, miten hän sanoo sen ja osallistumisen astetta aktiviteettiin. Jos potilas tekee yhteistyötä tai ei, jos hän oikein ymmärtää kuvat ja ymmärtää, mitä hänen pitäisi tehdä tai jos hänellä on riittävästi valmiuksia visualisointiin ja käsittelyyn, ovat merkittäviä näkökohtia, jotka voivat osoittaa resistenssin tai tietyn ongelman ( sekä arvioida onko testi ilmoitettu vai ei).

Jo tarinan sisällä, on välttämätöntä ottaa huomioon johdonmukaisuus, lineaarisuus ja ristiriitaisuudet , onko fantasiaa tai realismia käytetty vai ei, jos käytät monta tai muutamaa adjektiata tai jos annat yksityiskohtia.