yes, therapy helps!
WISC-V-tiedustelutesti: muutokset ja uutuudet

WISC-V-tiedustelutesti: muutokset ja uutuudet

Maaliskuu 10, 2024

Lähes kymmenen vuotta on kulunut Weschlerin älykkyysasteikon (WISC-IV) aiemmasta versiosta, joka on mukautettu Espanjassa vuonna 2005, kunnes uusi versio WISC-V julkaistaan. Molempien testien välillä voidaan havaita useita muutoksia asteikoissa jotka muodostavat jokaisen testin.

Nämä asteikot tarjoavat tällä hetkellä korkeamman luotettavuuden ja pätevyyden "älykkyyden" teoreettisesta rakenteesta, joka on saatu viimeisimmistä tiedollisista löydöistä älykkyyden, henkisen kehityksen ja oppimisprosessien aloilla.

Espanjan COP: n yleisneuvoston julkaisemassa tekstissä psykometristen indeksien lisääntyminen vahvistetaan: teoreettinen perusta, aineistojen analyysi, erilaiset voimassaolotyypit (sisältö ja sisäinen rakenne) sekä erilaiset luotettavuus (vakaus, johdonmukaisuus sisäinen). Niinpä suurin osa näistä menetelmiin liittyvistä ominaisuuksista sijaitsee Exelente-luokassa.


Alla näemme yksityiskohtaisen kuvauksen tärkeimmät näkökohdat tärkeimmistä testeistä, jotka muodostavat nykyisen WISC-V: n .

  • Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Tiedustelutyypit"

WISC-V: n ominaisuudet

WISC V on kliininen koe yksilöllisestä käyttötarkoituksesta 6-16-vuotiaiden henkisten kykyjen arviointi 11 kuukautta

Kunkin sisältämien asteikkojen tulokset tuottavat viisi spesifistä pistettä, Global Indices ja yleinen pisteet, jotka ilmoittaa arvioidun (CI) henkisen tekijän kokonaismäärästä, . CI-pistemäärän tilastollinen ilmentymä alkaa älykkyysmuuttujan normaalista tyyppisestä jakaumasta, mikä osoittaa, että väestömäärä on arvossa 100 ja että sen keskihajonta on +/- 15 pistettä.


Siten 68% väestöstä on 85 ja 115 välillä ja vain 2% ääripisteissä (pisteytys alle 70 tai yli 130). Alle 85, on selvää, että yksilöllä on yleinen älyllinen kapasiteetti, joka on huomattavasti keskimääräistä pienempi. Sama koskee lukuja, jotka ovat korkeammat kuin 115, vaikka päinvastaisessa suunnassa (suurempi henkinen kapasiteetti).

  • Ehkä olet kiinnostunut: "Henkisen vammaisuuden tyypit (ja ominaisuudet)"

Uutiset indekseissä, tekijöissä ja asteikoissa

Uutta edeltäjänsä osalta komponentit on muotoiltu uudelleen ja lisätään joihinkin viiteen perusindeksiin. Siten WISC-IV koostui indekseistä: verbaalinen ymmärrys, perceptive reasoning, työmuisti ja käsittelynopeus. Toisaalta WISC-V sisältää verbaalisen ymmärtämisen, nesteen järkevyyden, visuospatiaalisen kapasiteetin, työmuistin ja käsittelynopeuden. siksi edellinen ensisijainen tekijä "havaintojulkaisu" on jaettu nykyisessä "nestemäisessä päättelyssä" ja "visuospatial-kapasiteetissa", laajentamalla kunkin taidon taitojen spesifisyyttä.


Toisaalta voidaan saada myös seuraavat toissijaiset tekijät: kvantitatiivinen päättely (akateemisen saavutuksen mittaaminen lukemisessa ja matematiikassa), kuuloinen työmuisti (muistitaidot ja ennakoivien häiriöiden estäminen) ja ei-verbaalinen (intellektuaalinen soveltuvuus testeissä, joissa ei ole sisältöä sanallinen), yleinen kyky (älyllinen kyky, joka ei liity työmuistiin ja prosessointinopeuteen kuin kokonaiskysymys) ja kognitiivinen osaaminen (tietojen käsittelyn tehokkuus).

Tarkemmin WISC-V: llä on viisitoista asteikkoa , jotka on esitetty alla:

PROOFKUVAUS
kuutiot Kopiointi korttipaketeilla esitettävien kaksoismuotoisten kuutiohjelmien kanssa ja tietyllä aikarajalla.
yhtäläisyyksiä Kuvaus käsitteellisistä elementeistä, jotka esittävät kaksi ilmaisua, jonka tutkija lukee.
matriisit Valitaan useista elementin vaihtoehdoista, jotka täyttävät kukin esitetyistä matriiseista.
numeroa Toistetaan sarja numeroita, jotka tarkastaja ilmoittaa kolmen eri kriteerin jälkeen: toisto samassa järjestyksessä, toisto päinvastaisessa järjestyksessä ja toisto numerojärjestyksessä vähiten suurimmilta.
näppäimet Kopio symboleista, jotka on annettu 1-9 välille tietyssä ajassa.
sanasto Tutkijan ilmoittama elementtien graafinen tunniste ja sanallinen määrittely.
Vaaka * Valitaan eri vastausvaihtoehtojen joukosta, jotka tasapainottavat painoa näytetyssä tasapainossa tiettynä ajankohtana.
Visuaaliset palapelit * Valitaan elementit, jotka muodostavat palapelin, joka on esitetty rajoitetussa ajassa.
Piirustusten taso * Elementtien tunnistetiedot esitysjärjestyksessä ensimmäisessä esityksessä myöhemmässä sarjassa, jossa useampia elementtejä esiintyy keskenään.
Symbolien haku Yhden kahden mallisymbolin tunnistaminen suuremmassa osassa elementtejä, joiden aikaraja on.
tiedotus Yleisarvioiden arviointi erilaisiin kysymyksiin.
Kirjeet ja numerot Tarkastajan osoittamat elementit (kirjaimet ja numerot), ylösnousemassa ja aakkosjärjestyksessä.
Peruutus * Etsi elementtejä joukosta ärsykkeitä, jotka on esitetty strukturoidulla tai satunnaisella tavalla määritellyssä ajassa.
ymmärrys Vastaa tutkijan kysymyksiin sosiaalisista normeista ja säännöistä.
aritmeettinen Aritmeettisten ongelmien henkinen ratkaisu aikarajassa.

Globaalit indeksit

Viidentoista testatut testit luokitellaan kahteen eri alatyyppiin (pää- ja valinnaiset) riippuen siitä, pitäisikö ne käsitellä henkisen tekijän kokonaissumman lopullista lukumäärää. Siten laskutoimitukset lasketaan: Kuutiot, samankaltaisuudet, matriisit, numerot, avaimet, sanastot ja tasapainot. * Uudelleen sisällyttämisen testit WISC-V -versioon.

Kuten edellä mainittiin, luettelo edellä mainituista viidestätoista tehtävistä koostuu viidestä indeksistä, jotka koostuvat seuraavien ominaisuuksien arvioinnista :

1. Verbaalinen ymmärtäminen

Arvioi taitoja verbaalisten käsitteiden muodostamisessa, käsitteiden määrittelyn, rikkauden ja täsmällisyyden välisten suhteiden ilmaisemisessa, sosiaalisten konventioiden ymmärtämisessä ja kulttuuriin liittyvissä tiedoissa. Se koostuu asteikkojen yhtäläisyyksistä, sanastosta, informaatiosta ja ymmärryksestä .

2. Nestemäinen syy

Se vastaa logiikka-deduktiivisen päättelyn mittari ja abstraktien kuvamallien tunnistaminen ja kyky samanaikaiseen käsittelyyn visuaalisten analogien kautta. Se koostuu Balance-arvojen, matriisien ja aritmeettisten arvojen mittauksista.

  • Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Fluid Intelligence ja kiteytetty älykkyys: mitä he ovat?"

3. Vapaata tilaa

Määritä päättelyn taso ärsykkeistä ja abstrakteista ei-sanallista käsitteellistä tietoa , visuaalinen analyysi sekä käytännön rakentava kapasiteetti ja havaittavissa oleva organisaatio. Kuutiot ja visuaaliset palapelit ovat mukana.

4. Työmuistia

Se on mitta tiedon tallennus- ja säilytyskapasiteetti , sekä kyky henkisesti toimia sanotulla informaatiolla, muuntaa ja tuottaa uuden tuloksen sen kanssa. Numerot, kirjaimet ja numerot sekä piirtämarginaalit sisältyvät tähän indeksiin.

  • Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Muistityypit: miten muisti tallentaa ihmisen aivot?"

5. Jalostusnopeus

Analysoi kunto keskittyä huomiota ja etsinnässä, tilauksessa, visuaalisen tiedon syrjinnästä esitetään nopeasti ja tehokkaasti. Se koostuu avaimet, symbolit haku ja peruutus asteikot.

Alat ja soveltamisalueet

WISC-V-testi on suunniteltu sekä kliinisiin että neuropsykologisiin sovellusalueisiin, koulutuspsykologiaan, rikostekniseen psykologiaan tai sosiaalipalvelujen alalla.

Testauksen päätavoitteiden eri näkökohdista tulee kognitiivisen kapasiteetin tai neuropsykologisen toiminnan määrittäminen sekä kehittymisen häiriöiden (kuten esimerkiksi autististen taajuuksien häiriöiden tai psykoottisten häiriöiden) olemassaolossa ja hylkäämisessä. Älylliset vammahäiriöt), korkean kyvyn olemassaolo; Erityiset oppimisvaivat, neuropsykologiset häiriöt, kuten dementiat, Attention Deficit Disorders, tai erityisopetuksen tarpeet (SEN) määrittäminen koululaitoksessa.

Kirjallisuusviitteet:

  • Espanjan psykologian yleinen neuvosto: //www.cop.es/uploads/PDF/2016/WISC-V.pdf
  • Hernández, A., Aguilar C., Paradell, E. ja Valla, F. (2015) Wechslerin älykkyyden mittakaavan espanjalaisen sopeutumisen arviointi lapsille - V. Ed: Pearson Education.
Aiheeseen Liittyviä Artikkeleita