9 laadullisen ja kvantitatiivisen tutkimuksen välisiä eroja
Tieteelliset tutkimusmenetelmät luokitellaan kahteen laajaan luokkaan: määrällisiin ja laadullisiin. Vaikka entinen keskitytään havainnoitavien ilmiöiden matemaattiseen analyysiin, kvalitatiivinen tutkimus perustuu kieleen ja pyrkii syvälliseen ymmärrykseen opintojen kohteista.
Tässä artikkelissa analysoidaan Kvantitatiivisen ja kvalitatiivisen tutkimuksen 9 pääeroa .
- Aiheeseen liittyvä artikkeli: "15 tutkimuksen lajia (ja ominaisuuksia)"
Erot kvalitatiivisen ja kvantitatiivisen tutkimuksen välillä
Laadullisten ja kvantitatiivisten tutkimusten väliset erot ilmenevät monessa eri osassa tutkimusten tavoitteista ja sovelluksista niiden psykometrisiin ominaisuuksiin. Jokaisella niistä on puolestaan, eduista ja haitoista, jotka tekevät sen tarkoituksenmukaisemmaksi tietyissä olosuhteissa .
Vaikka monet aliarvioivat kvalitatiivisten menetelmien hyödyllisyyttä, kuten näemme, sallitaan sellaisten ilmiöiden analyysi, jotka eroavat niistä, jotka ovat kvantitatiivisten menetelmien kiinnostuksen kohteena, ja sallivat lähestyä samoja tosiasioita syvemmältä näkökulmalta.
1. Tutkimuksen kohde
Kvantitatiivisen tutkimuksen tavoite on staattinen tieto, josta tehdään probabilistisia johtopäätöksiä. Laadulliset menetelmät keskittyvät lähinnä prosesseihin eli dynaamisissa näkökohdissa ja keskittyä ilmiöiden subjektiiviseen kokemukseen analyysin kohteiden näkökulmasta.
2. Tavoitteet ja sovellukset
Laadullisella tutkimuksella on päätavoite ilmiön alustava etsintä, kuvaus ja ymmärrys. Tässä mielessä voimme sanoa, että laadulliset menetelmät keskittyvät hypoteesien syntymiseen tiettyjen tapahtumien ympärille; Näistä tutkimuksista voidaan joskus tehdä päätelmiä induktiolla.
Toisaalta kvantitatiivisia menetelmiä käytetään yleensä tieteellisessä prosessissa edistyneemmällä osalla: hypoteesin testaus, toisin sanoen vahvistamisessa tai epäämisessä . Niillä on siis pääosin deduktiivinen luonne ja monissa tapauksissa ne liittyvät teorian analyysiin ja toimintaratkaisuihin, jotka koskevat erityisongelmia.
3. Analyysin näkökulma
Koska kvalitatiivinen tutkimus keskittyy ilmiöiden tutkimiseen yksittäisten henkilöiden näkökulmasta, sillä on väistämättä subjektiivinen luonne, vaikka tämä ei välttämättä merkitse metodologisen tarkkuuden puutetta. Kvantitatiiviset menetelmät, toisaalta, yrittävät analysoida objektiivisesti mitattavia vaikutuksia.
Kuitenkin ja toisin kuin usein puolustetaan, Kvantitatiiviset menetelmät eivät ole täysin objektiivisia : ne riippuvat erityisesti tutkijoiden toiminnasta, jotka valitsevat tutkittavat muuttujat, suorittavat analyysit ja tulkitsevat niiden tulokset. Siksi ne ovat selvästi alttiita inhimilliselle virheelle.
4. Tietojen tyyppi
Määrällisten tutkimusten tiedot ovat numeerisia; Tästä syystä ne edellyttävät tiettyä lujuutta ja kapasiteettia replikointiin, jotka mahdollistavat johtopäätösten tekemisen itsestään. Laadullisessa tutkimuksessa tiettyä tapahtumaa koskevien tietojen syvyyttä ja rikkautta priorisoidaan ja päätelmät rajoittuvat siihen.
5. Menetelmät
Koska numeeriset näkökohdat keskittyvät, kvantitatiiviset menetelmät mahdollistavat monien konkreettisten realiteettien tarkan ja kontrolloidun mittaamisen. Myös tämä mahdollistaa sen suorittamaan tilastollisia analyyseja käyttäen tietoja , mikä vuorostaan edistää erilaisten tietojen yhdistämistä ja tulosten yleistymistä.
Sitä vastoin kvalitatiivinen tutkimus käyttää pääasiassa kielten, erityisesti narratiivisten tietueiden pohjana olevia tietoja. Analyysimenetelmillä on paljon luonnollisempi luonne, ja enemmän huomiota annetaan kontekstiin ja tutkimukseen liittyvien elementtien välisiin suhteisiin eikä vain niihin erikseen.
6. Käytetyt tekniikat
Tutkijat, jotka käyttävät kvalitatiivista metodologiaa, käyttävät menetelmiä kuten Syvälliset haastattelut, osallistujien havainnot tai keskustelut ja ryhmäkeskusteluihin. Näillä tekniikoilla on rakenteeltaan alhaisempi määrä kuin kvantitatiivinen lähestymistapa, johon kuuluu menetelmiä, kuten kyselylomakkeita ja systemaattisia havaintoaineistoja.
- Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Eri haastattelutyypit ja niiden ominaisuudet"
7. Analyysitaso
Vaikka kvantitatiivinen tutkimus analysoi tutkimuksen kohteiden erityisiä näkökohtia, kvalitatiivisella tutkimuksella on kokonaisvaltaisempi luonne; tämä tarkoittaa sitä, että se yrittää ymmärtää tosiasioiden rakenteen ja dynamiikan niiden elementtien joukossa, jotka muodostavat ne globaalisti eikä partikulttuurisesti.
8. Yleistymisaste
Teoriassa kvantitatiiviset menetelmät käyttävät näytteitä, jotka edustavat suurempaa väestöä päätelmien tekemiseksi ja yleistämiseksi tähän korkeampaan tasoon; Lisäksi on olemassa tekniikoita, jotka mahdollistavat virheen todennäköisyyden mittaamisen ja vähentämisen . Vaikeus tulosten yleistymiseen on kvalitatiivisen tutkimuksen tyypillisin puute.
9. Pätevyys ja luotettavuus
Kvantitatiivisen tutkimuksen luotettavuus ja luotettavuus riippuvat pääasiassa datan mittaamiseen ja kehittämiseen käytetyistä tekniikoista ja välineistä. Kvalitatiivisen menetelmän tapauksessa nämä ominaisuudet liittyvät suuremmassa määrin tutkijoiden tiukkuuteen ja kapasiteettiin, ja niillä voi olla subjektiivisempi luonne.
