8 kognitiivista tyyliä: kuinka kukin henkilö yleensä ajattelee?
Me näemme, kuulemme, hajuilla, me koskettamme ... Lyhyesti sanottuna tunnemme ärsykkeet, jotka ympäröivät meitä. Prosessimme tämän tiedon ja perustuen näihin käsityksiin me muodostavat käsityksen siitä, mitä tapahtuu ympärillämme, toimimaan sen jälkeen. Ehkä useimmille ihmisille mitä me havaitsemme on, mitä todella tapahtuu , mutta ei kaikki ymmärrä tai käsittele samaa ja samalla tavalla.
Jokaisella on erityinen kognitiivinen tyyli mikä tekee meistä todellisuuden näkyvän tietyllä tavalla ja näyttää enemmän tai vähemmän tietyiltä osin.
- Aiheeseen liittyvä artikkeli: "8 ylivoimaista psykologista prosessia"
Kognitiiviset tyylit: käsite
Kognitiivisten tyyleiden käsite viittaa joukkoon eri tavat havaita, käsitellä, tallentaa ja käyttää tietoja keskellä. Se on joukko pääasiassa kognitiivisia taitoja, joihin vaikuttavat erilaiset näkökohdat ja jotka ohjaavat tapamme, jolla voimme tarttua ympäröivään, mikä puolestaan vaikuttaa toimintatapamme toimintaan.
Tarkasti ottaen kognitiivinen tyyli on tapa, jolla mielemme toimii sisällöstä riippumatta tästä Kyseessä oleva tyyli riippuu yksilön persoonallisuudesta, kyvyistä, joihin hän on keskittynyt ja oppimisestaan koko elämänsä ajan.
Kognitiiviset tyylit, kuten termi osoittaa, määräytyvät joukolla pääasiassa kognitiivisia parametreja. Kuitenkin myös vaikuttavat emotionaalipallolla ja arvojen ja motivaatioiden yhdentymisellä . Itse asiassa niitä käsitellään kognition ja vaikutuksen välisen suhteen heijastuksena ja ne muodostavat yhden tärkeimmistä tekijöistä, jotka mahdollistavat persoonallisuuden muodostumisen ja yksilöllisten erojen olemassaolon. Osittain ne hankitaan koko elämässä, mutta on biologisia vaikutteita, jotka altistavat yhdelle tyylille tai toiselle.
- Aiheeseen liittyvä artikkeli: "14 opintotapaa, jotka auttavat sinua kulkemaan"
Kognitiivisen tyylin tärkeimmät tyypit
Yleensä kognitiivisen tyylin päätyypit on luokiteltu jatkuvaksi kaksisuuntaiseksi, joka vastaa konkreettinen tapa tarkkailla todellisuutta .
Se ei välttämättä ole yksi asia, mutta tyyli voi sijaita jonnekin välillä. Alla on joitain tärkeimpiä tyylejä, joita eri tekijät pitävät tärkeimpinä ja analysoituina ovat kolme ensimmäistä.
1. Riippuvuus vs. kenttä riippumattomuus
Tämä tekijä viittaa abstraktin kykyyn analysoida tai siepata asiayhteydestä, jossa se näkyy.
Kenttäsektoreilla on yleisesti ottaen tilannekuva ja sen voi vaikuttaa, kun taas kenttä on itsenäinen yleensä suorittaa itsenäisempi analyysi, joka keskittyy kohteeseen johon he kiinnittävät huomiota, mutta arvioimatta samalla tavalla asiaa, jossa se ilmenee. Vaikka ensimmäisessä on ulkopuolinen viitekehys keskittynyt tilanteeseen, toinen osa viitekehyksestä keskittyi itseensä.
Toisaalta kentällä riippuvainen on yleensä enemmän häiriöitä muistiin, vaikka se yleensä havaitsee enemmän erinomaisia elementtejä silloin, kun muodostetaan käsitteitä, jotka ovat enemmän suggestible ja visuaalinen, enemmän seurallinen ja affektiivisesti vähemmän hallittu. Sitä vastoin itsenäinen on yleensä enemmän verbaalinen, ymmärtää enemmän rajat asioiden ja ihmisten välillä, järjestäytyneemmiksi ja vähemmän vaikuttaviksi.
Yleensä se pyrkii alan itsenäisyys kasvaa jopa 25 vuoteen , kun se stabiloituu. Riippumattomuus tekee sen todennäköisemmäksi, että asiayhteysmuuttujat vaikuttavat, mutta tämä voi olla haitallista, koska todellisuuden vaikuttavien muuttujien kokonaisuutta ei oteta huomioon. Tällä tavalla sekä riippuvainen että itsenäinen ovat etuja ja haittoja eri näkökulmista.
- Ehkä olet kiinnostunut: "Henkinen lyhytelokuva lapsista, joilla on erilaiset kyvyt"
2. Reflexivity vs Impulsivity
Tässä yhteydessä mainitaan nopeus reaktio ärsykkeisiin . Impulsiivinen reagoi nopeasti ja aktiivisesti, vaikkakin suuremman mahdollisuuden tehdä virheitä. Toisaalta heijastava vie aikaa analysoida ja arvioida tilannetta, mikä antaa heille entistä tarkemman tarkkuuden ja tehokkuuden, tekee niistä hitaamman ja inaktiivisen.
Kyse ei ole vain nopeudesta vaan myös siitä, miten kohtaat todellisuutta. Heijastava yleensä arvioi enemmän vaihtoehtoja ja suorittaa enemmän tarkastuksia aiemmin, kun impulsiivinen on globaalia. Heijastava on yleensä rauhallisempi ja itseohjautuva, mutta epämääräisempi, kun impulssi on yleensä enemmän ahdistunut, herkkä ja epäluottamus.
3. Aistillinen vs. intuitiivinen
Tässä yhteydessä käytetyn kognitiivisen tyylin voi vaihdella käytettävissä olevien tietojen välillä aistien kautta ja mielikuvituksen ja intuition käyttämisen avulla, jotta voidaan saada suhteita havaittavilta. Aistinvaraisuus perustuu olemassa oleviin tietoihin , kun taas intuitiivinen pyrkii hieman mentaliteettien keskittymiseen spontaaniin käsittelyyn ja ylittää sen, mitä tietoja on.
4. Verbaalinen vs. visuaalinen vs. haptinen
Tässä tilanteessa ero on siinä, että henkilö piilee tiedot paremmin, joko kuvitteellisella tai auditiivisella tavalla. Siellä on myös haptinen, joka tarttuu todellisuuteen paremmin kosketuksella. Jälkimmäinen jotka yleensä liittyvät vauvoille ja vanhuksille kun taas kaksi ensimmäistä ovat tyypillisiä nuorille ja aikuisille.
5. Globaali vs. analyyttinen / holistinen vs. sarja
Samalla tavoin kuin riippuvuus ja kenttä riippumattomuus, mutta tällä kertaa keskityttiin esineeseen tai tilanteeseen kontekstin sijaan. Globaali tyyli keskittyy kohteen tunnistamiseen kokonaisuudessaan yhtenä yksikkönä ja tekee analyysin sellaisenaan. Kaikki käsitellään lohkossa. Kuitenkin analyyttinen tyyli jakaa kokonaisuuden eri yksityiskohtiin alkaa käsitellä tietoja tarvitsematta tietää koko tietoja.
- Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Oletteko järkiperäisiä tai emotionaalisia olentoja?"
6. Convergent vs. Divergent
Yhdistetty osittain luovuuteen, kun taas yhtenäinen tyyli keskittyy konkreettisen ratkaisun löytämiseen käytettävissä olevien tietojen lähentämiseen perustuen. yritä ehdottaa erilaisia vaihtoehtoja joista voi olla vaikea valita.
7. taso vs. terävämpi
Tämän ulottuvuuden kognitiiviset tyylit viittaavat siihen kapasiteettiin tai määrään, jolla aineet pystyvät näkemään samankaltaisuuksia ja ärsykkeiden välisiä eroja. Vaikka tasoitus pyrkii sivuuttamaan tai aliarvioimaan eri elementtien välisiä eroja yksinkertaistaa ja sallii niiden helpon yleistymisen, hyökkääjät pyrkivät säilyttämään eroja ja korostamaan niitä, erottamalla eri elementit selkeämmin.
8. Toleranssi vs. intoleranssi
Tämä ulottuvuus viittaa kunkin henkilön kykyyn saada joustavuutta ja avoimuutta erilaisten elementtien olemassaolon mahdollisuuteen, mitä normin tai itse havainnoinnin odotetaan ja luodaan. Suvaitsevainen hyväksyy mahdollisuuden, että on olemassa muita vaihtoehtoja ja osaa muokata kognitiivisia rakenteitaan kattamaan ne, kun taas suvaitsemattomuus ei tee tällaista asiaa.
Kognitiivisten tyyleiden merkitys
Kognitiiviset tyylit ovat tärkeä osa ihmistämme, joka auttaa ymmärtämään paremmin, miten kukin henkilö käsittelee tietoja ympäristöstä tai sisältä. Tämän kuvailevuuden lisäksi tämä voi olla vaikutuksia eri aloilla, kuten koulutuksessa tai kliinisessä käytännössä .
Esimerkiksi lapsi, jolla on pääasiassa visuaalinen käsittely, on monimutkaisempi ymmärtää verbaalisia tietoja ja muistaa tiedon paremmin, jos kaavioita tai näköpiirissä olevia ärsykkeitä käytetään. Näin tapahtuu useilla lapsilla, joilla on erilaisia häiriöitä, kuten monissa tapauksissa autismin taajuushäiriö tai useissa puhehäiriöissä, joissa kuvakkeiden käyttö ja visuaaliset tiedot helpottavat taitojen ja tietämyksen ymmärtämistä ja hankkimista.
Myös kliinisellä tasolla on merkitystä, jos otetaan huomioon, että kognitiivinen tyyli helpottaa todellisuuden tulkitsemista tietyllä tavalla. Esimerkiksi on todettu, että kenttäkohtaisista potilaista taipumus kohdistaa enemmän masennukseen, kun taas kenttäkohtaiset potilaat yleensä he tekevät sen psykoottisiin häiriöihin . Samoin impulssi yleensä taipuu tai heijastava voi lähestyä pakko-oireita.
Kognitiivisten tyylejen huomioon ottaminen voi olla erittäin hyödyllistä yksilöllisten suunnitelmien laatimisessa monilla aloilla, mikä mahdollistaa kunkin henkilön kykyjen ja hyvinvoinnin huomattavan parantamisen odotusten säätämisen ja heidän eteenpäin suuntautuvan avun perusteella.
Kirjallisuusviitteet:
- Hernangómez, L. ja Fernández, C. (2012). Persoonallisuuden ja eron psykologia. CEDE-valmistelukäsikirja PIR, 07. CEDE: Madrid.
- Quiroga, Mª. A. (1999). Yksilölliset erot kognitio-emotionaalisuhteissa: kognitiiviset tyylejä. Sánchez, J. & Sánchez, M. P. (toim.). Differentiaalipsykologia: ihmisen monimuotoisuus ja yksilöllisyys. 2. painos. Madrid. Ramón Areces -säätiö.
- Padilla, V.M .; Rodríguez, M.C. ja López, E.O. (2007). Kognitiiviset tyylit ja oppiminen. In: Tutkijoiden ääni oppimispsykologiassa. Ed. Veracruzin kulttuuri.
