7 tyyppistä emotionaalista liittämistä (ja psykologiset vaikutukset)
Ystävyys, ystävyys, rakkaus ... ovat käsitteitä, jotka liittyvät siihen, että ilmaantuu emotionaalinen yhteys toisen henkilön kanssa, joka on meille tärkeä ja johon meistä on yhteistä.
Kyse on siitä erään tärkeän emotionaalisen suhteen tyyppi meille, ja se syntyy lapsuudesta vanhempien, sukulaisten tai ensisijaisten hoitajien kanssa (myöhemmin tämä merkitsee tapamme olla yhteydessä ei vain heihin vaan myös muille ihmisille).
Mutta kaikilla ei ole samoja tapoja liittää toisiinsa tai yhdistää toisiinsa, riippuen kokemuksistamme ja käsityksistämme siitä, mikä tarkoittaa sitä tyyppistä suhdetta, jota ylläpidämme (ennustettavuus, turvallisuus, hellyyden fyysinen ilmentymä ...) tai tekijät, kuten luonne. Siksi todellisuudessa voimme puhua erilaisista liitetiedoista . Tässä artikkelissa näemme, mitä he ovat.
- Aiheeseen liittyvä artikkeli: "8 tunteiden tyyppiä (luokittelu ja kuvaus)"
Mikä on liittäminen?
Sitä ymmärretään liitetyksi tyypiksi emotionaalinen ja affektiivinen sidos, joka syntyy kahden yksilön välillä ja joka synnyttää tahdon pysyä läheisessä läheisyydessä tai kosketuksissa toisiinsa, edullisesti yleensä fyysisen lähellä. Tämä käsite on olennaista läheisissä suhteissa ja kyvyssä tuntea, että se on läsnä koko elämän ajan.
On mahdollista tuntea liittämistä kaikenlaisiin ihmisiin ja olentoihin, kuten lemmikkeihin tai jopa elottomiin kohteisiin. Se ei ole mikään ihmisläheinen asia, joka pystyy havainnoimaan kiinnostuksen ilmentymiä useissa eläimissä.
Tätä ilmiötä on tutkittu suuri joukko tutkijoita. Heidän joukossaan on John Bowlby'n, liityntäteorian luoja . Tämä kirjailija analysoi vauvojen kiinnittymistä äidin lukuihin selvittämällä, miten hoitajat muuttavat lapsille elementtejä, jotka välittävät turvallisuutta, hyvinvointia ja kiintymystä.
Hänen teoriansa alun perin näki liitetyn suhteen, jonka tavoitteena oli etsiä näitä elementtejä vauvalle, joka on evoluutioalkuperäisen mekanismin mekanismi ja merkitty geeneissämme (ei ole jotain tajuissaan), joka mahdollistaa lapsen suojelun ja sen selviytymisen.
Toinen upea hahmo kiinnostuksen tutkimisessa oli Mary Ainsworth , jotka tutkivat ja suorittivat erilaisia kokeita, jotka johtivat siihen, että luotiin luokittelu eri tyyppisiin kiinnittymiseen lapsuudessa.
Tätä varten hän suoritti tunnetun kokeilun outoa tilannetta, jossa analysoidaan lasten käyttäytymistä äitikuvan ollessa läsnä ja poissa joka sisältää sen, että se jätetään yksin, vieraan läsnä ollessa ja erilaisissa yhdistelmissä, joissa käyttäytymistä analysoidaan ympäristön suhteen ja turvataan äidiltä, kun se on läsnä.
- Ehkä olet kiinnostunut: "8 perheen lajia (ja niiden ominaisuudet)"
Hyvät liikkumismahdollisuudet lapsuudessa
Lapsuudessa on havaittu neljä suurta liityntyyppiä, jotka on otettu havaitsemasta vauvojen käyttäytymistä sellaisissa kokeissa kuin Ainsworth's. Tämäntyyppiset liitteet jakautuvat pääasiassa yhteen tyyppiseen turvalliseen kiinnitykseen (tämä on enemmistön liityntyyppi) ja kolmesta epävarmasta liitetiedostomuodosta.
1. Kiinnitä kiinnitys
Niin sanottu turvallinen liite, joka on ilmestynyt yleisin lapsityön liityntyyppi, viittaa olemassaolon tyyppiseen kytkentään, jossa asiaankuuluvan kuvan läsnäolo mahdollistaa suhteellisen rauhallisen ympäristön etsimisen, käyttää sitä turvallisena mekanismina tai perustana, johon palaa epämukavuuden tai pelon aikana . Tämä haku toimii aktiivisesti välttämättömällä tavalla.
Liitännäisen puuttuminen tai poistuminen aiheuttaa epämukavuutta ja ahdistusta, vähentää toimintaansa ja ilmaisee huolta ja paluu on aina tai melkein aina hyvin vastaanotettu. Tämä haku perustuu tietoon, että liitetiedoston luku vastaa tarpeisiin tarpeen mukaan.
2. Miellyttävä kiinnitys
Eräänlainen kiinnitystapa, joka on erilainen kuin edellinen, joka kuuluu epävarmojen liitetyyppien piiriin, on ambivalentti tai joustava. Tällainen liityntä perustuu siihen, että on olemassa epäilyksiä siitä, että liitetiedoston todellinen vastaus heidän tarpeisiinsa ei ole varmaa, että he voisivat luottaa heidän läsnäolostaan.
Tämä voi johtua epäyhtenäisestä kontaktista jossa lapsen tarpeita hoidetaan joskus oikein ja toisissa niitä ei hoideta tai niitä ei ymmärretä hyvin, pieni ei tiedä mitä odottaa.
Lapset, joilla on tällainen kiinnitys, pysyvät aina lähellä äitiä tai kiinnityskuvia, osittain turvattomuuden vuoksi ja heidän edistyksensä aiheuttavat äärimmäistä kärsimystä. Tästä huolimatta tämän paluu ei tarkoita nopeaa ja onnellista lähestymistapaa vaan tiettyä hylkäämistä ja kaunaa ennen kuin voitaisiin katsoa hylkäämistä, vaikka he pyrkivät lähestymään ja etsimään yhteydenottoja.
3. Vältettävä kiinnittyminen
Tämän tyyppisessä kiinnityksessä, myös epävarmoissa, voimme tarkkailla, miten aihe ei pyrkisi etsimään suojaa ja suojaa liitetiedostossa . Kun hän lähtee, he eivät yleensä näytä suurta kärsimystä tai pelkoa, eikä hänen paluunsa ole erityisen juhlavissa, koska hänellä on jonkin verran välinpitämätöntä tai vältettävää yhteyttä siihen.
Syynä tähän voi olla se, että liitetiedoston lukumäärää voidaan pitää hitaana tai hyvin herkästi lapsen tarpeita, etenkin kiintymyksen ja suojelun kannalta. Ne voivat tuntua tukevalta tai että heidän tarpeensa hylätään, mikä voi johtaa välttelyyn keinona puolustaa hylkäämisen tunteen epämukavuutta vastaan.
4. Epäorgaaninen kiinnike
Liityntyyppi, joka ei ole yhtä yleinen kuin mikään edellä mainituista, epäjärjestys liitettiin vastaamaan kahden edellisen epäitsenäisen kiinnityksen tyyppistä seosta. Se on yleensä havaittavissa ympäristöissä, joissa liitetiedostot ovat sekä positiivisia että negatiivisia, sekä tyydytyksen että haittojen lähde. Se on yleisempää väärinkäytösten ja perheväkivallan tilanteissa .
Esitetyt käyttäytymismuodot ovat epäjohdonmukaisia: toisaalta liitetiedoston puuttuminen on häiritsevää, mutta puolestaan voi rentoutua sen takia. Samoin hänen paluuaan voidaan saada pelolla tai ilolla, mutta ilman läheisyyttä. He voivat etsiä aktiivista kontaktien välttämistä tai ilmetä outoja tai muuttuvia kuvioita tilanteesta riippuen.
Liitostyypit aikuisikään
Edellä mainitut kiinnitystyypit keskittyvät pääasiassa varhaislapsuudessa syntyviin, vuorovaikutuksessa äidin kanssa . Mutta tällaiset liitetiedostot eivät pysy samana, mutta kun lapsi kasvaa ja tulee aikuisiksi, liityntyyppi luo ajattelutavan ja ihmissuhteiden suhteen enemmän tai vähemmän tavallista.
Tässä mielessä löytyy jopa kolmea tärkeintä aikuisten kiinnittymistä Hazanin ja Shaverin tekemän tutkimuksen mukaan, jossa aikuiset määrittelevät tunteidensa tyypit heidän henkilökohtaisissa suhteissaan.
1. Aikuisten kiinnitys
Noin puolet väestöstä on tämäntyyppinen kiinnitys, jossa yleensä ei ole usein huolta ympäristön hylkäämisestä tai liiallisesta sitoutumisesta .
Vuorovaikutuksessa muiden kanssa, mukavuus, hiljaisuus ja luottamus vallitsevat, voivat olla vastaavia vuorovaikutuksia vertaisryhmien ja muiden liitetiedostojen kanssa. Heitä pidetään miellyttävänä ja heillä on lämpöä ja vakautta. Itsenäisyys on hyvä, heillä on itsenäisyys ja he etsivät myönteisiä suhteita.
2. Aikuisten välttämätön kiinnitys
Henkilöllä, jolla on vältettävä kiinnostus, on aikuisena vaikeuksia luottaa toisiinsa ja tuntea olonsa epämukavaksi intiimissä suhteissa. Yleensä yhteydet ovat yleensä pinnallisempia, ja voi olla epämukavuutta ja vaikeuksia, kun ilmaistaan syviä näkökohtia muille. He ovat yleensä vähemmän sosiaalisia , vaikka tämä ei tarkoita sitä, että he eivät voi nauttia suhteista. Ne voivat olla itsetuhoisia, helppoja ja kylmä.
3. Aikuisten ambivalentti kiinnitys
Epäyhtenäinen kiinnittyminen näkyy aikuisuudessa tapaamisessana, jossa voidaan ajatella, että yksi on vähemmän arvokas kuin yksi ansaitsee. Oma identiteetti ja oma käsite saattavat olla vahingoittuneita, koska heillä on epävarmuutta suhteessa halukkuuteen / haluttomuuteen tai olemiseen / olemattomuuteen. Haluttu on intiimi ja syvällinen suhde, mutta tämä voi tuottaa tietyn hiljaisuuden ja pelon . Ei ole harvinaista, että tämä liitos synnyttää riippuvuuden tai läheisriippuvuuteen liittyviä tilanteita samoin kuin hylkäämisen pelkoa.
Kirjallisuusviitteet:
- Bowlby, J. (1977). Houkuttelevien joukkojen tekeminen ja rikkominen. British Journal of Psychiatry, 130 (3): 201-210.
- Bowlby, J. (1998). Liite ja menetys 1: Liite. Barcelona: Paidós.
- Shaffer, D. (2000). Kehityksen psykologia. Lapsuus ja nuoruus Toimituksellinen Thomson: Madrid.
- Sanz, L.J. (2012). Evoluutiopsykologia ja koulutus. CEDE: n valmisteluohjeet PIR, 10. CEDE: Madrid.
