Psykologian 5 yleisintä tutkimusmenetelmää
On monia pyrkimyksiä muuttaa psykologisen tiedon kaaos hyvin organisoituun, systematisoituun ja empiirisesti validoituun teoreettiseen corpukseen, joka täyttää tieteellisen menetelmän kriteerit.
Tätä varten, psykologiassa käytetään useita tutkimusmenetelmiä, joiden avulla psykologit voivat lähestyä esitettyjä kysymyksiä mahdollisimman optimaalisella tavalla ja vähäisin ennakkoluuloina tietämyksen rakentamiseksi, joka toimii pohjana uusille hypoteeseille.
- Suositeltu artikkeli: "Onko psykologia tiedettä?"
Ei ole parempaa menetelmää kuin toinen, kullakin on sen edut ja haitat. Se on enemmän valitsemalla menetelmä, joka parhaiten lähestyy ilmiötä, jonka haluamme tietää. Tavoitteen mukaan käytämme yhtä tai toista. Katsotaanpa alla, mitkä ovat eniten käytetty.
Opiskelutavat psykologiassa
Tyypillisesti psykologian tutkimusmenetelmät jaetaan kolmeen suurten perheiden joukkoon . Korrelaatiomenetelmä, kuvaileva menetelmä ja kokeellinen menetelmä, joista jokainen sen erityispiirteet ja edut verrattuna muihin.
Vaikka emme näe opintomenetelmien koko genealogista puuta, esitämme joitain metodologioita, jotka ovat erityisen tärkeitä psykologian tutkimukselle.
1. Korrelaatiomenetelmä
Kun puhumme korrelaatiosta, viitataan kahden muuttujan väliseen liitokseen. Korrelaatio kertoo kuinka monta kertaa, kun havaitsemme ilmiötä A, voimme samalla huomata ilmiön B. Esimerkiksi, Jos otat muuttujat "sosioekonomisen tason" ja "akateemisen menestyksen", voimme kysyä itseltämme, ovatko nämä kaksi korreloivia , eli jos ulkonäön ennustetaan toisen ulkonäköä. Jos otoksen tutkimisen jälkeen havaitsimme, että jonkin kasvaminen liittyy toisen kasvamiseen, voimme puhua positiivisesta korrelaatiosta.
Tämä on hyödyllistä, koska se mahdollistaa ennusteiden tekemisen. Jos tiedämme, että paino ja korkeus korreloi positiivisesti, kun näemme korkean henkilön, voimme ennustaa, että hänellä on suuri paino. Tässä vaiheessa meidän on lopetettava ja erotettava toisistaan yhdistyminen ja syy-yhteys .
Korrelaatio tarkoittaa yhdistystä, joka sallii ennustuksen, mutta ei tarjoa selitystä, joka vastaa miksi se tapahtuu. Usein syyt väärin ja oletamme, että kun kaksi ilmiötä esiintyy yhdessä, toinen aiheuttaa toisen. Monta kertaa sivuutamme kolmannen muuttujan läsnäolon, jotka välittävät yhden ilmiön ja toisen välistä suhdetta. Siksi syy-seuraus johtuu siitä, että käytämme jotain muuta menetelmää, jonka selitämme artikkelin lopussa.
Psykologit käyttävät korrelaatiomenetelmää saadakseen tietoa ilmiöistä, joita ei voida toistaa laboratoriossa. Esimerkiksi jos haluamme tutkia alkoholin saannin ja hätäpalvelujen käyntien lukumäärän välisen suhteen, olisi optimaalista suunnitella korrelaatiotutkimus, jossa tarkastellaan, kuinka alkoholin kulutus kasvaa, myös käyntien määrä kasvaa.
2. Kuvaileva menetelmä
Psykologit valitsevat tämän menetelmän, kun haluamme kuvata ilmiötä sellaisena kuin se tapahtuu , perusteellisesti ja tyhjentävästi kaikilta osin. Se koostuu kaikista yrityksistä määrittää tai tunnistaa, mitä ilmiö on ilman, miksi, milloin tai miten.
Me valitsemme tapaa, kun haluamme vastata kysymyksiin, kuten: "Millaiset asenteet maaseudulla yli 65-vuotiailla ihmisillä on kohti homoseksuaalisuutta?" Kyselyjen, tapaustutkimusten ja systemaattisen havainnoinnin kautta on mahdollista vastata epävarmoihin kysymyksiin. Se mahdollistaa myös ensimmäisen lähestymistavan kysymykseen, jota voidaan käsitellä perusteellisemmin korrelaatio- tai kokeellisissa tutkimuksissa.
3. Kokeellinen menetelmä
Psykologian tutkimusmenetelmissä, Kokeellinen menetelmä pyrkii selvittämään, millainen syy-seuraussuhde on yhden muuttujan manipuloinnin kautta. Nämä ovat niin sanottuja laboratoriotutkimuksia. Tällä menetelmällä on se etu, että se on objektiivinen, tutkijan ennalta muodostetut ideat painottavat vähäisimmin tuloksia ja aiheuttavat tuskin syntejä.
Tästä syystä menetelmä on erinomainen, jos haluamme saada turvallista, luotettavaa ja tarkkaa dataa, kun tutkittava ilmiö sallii sen. Tämä ei tarkoita sitä, että ne ovat ainoa tyyppinen pätevien tutkimustietojen tuottaminen tietämyksen kautta, on mahdollista tuottaa tietoa korrelaatiotutkimusten avulla, mutta kokeelliset mallit mahdollistavat suuremman turvallisuuden ja selityksen.
Kokeellisissa tutkimuksissa tutkija muokkaa muuttujan, jota hän ohjaa, nimeltään itsenäinen muuttuja, muuttamaan toisen muuttujan, riippuvaisen muuttujan muutoksia.
Esimerkiksi, Jos halutaan tarkkailla huumeiden hallinnan ja oireiden häviämisen välistä syy-yhteyttä, käytämme kokeellista tutkimusmenetelmää . Kun näyte jakautuu kahteen ryhmään, jossa annetaan lääke ja toinen plasebo, jos oireita mitataan eri tutkimuskohteissa, saamme kokeellisia tietoja siitä, miten riippuvainen muuttuja "oireet" katoaa, kun esitämme riippumattoman muuttujan " huume. "
Tietää, kuinka paljon riippuva muuttuja on muuttunut muutoksen käyttöönoton jälkeen, on tärkeää ottaa tiedot ennen muutosta. Tämä on niin kutsuttu lähtökohta, kokeilijan lähtökohtana.
4. Tutkimus kaksosilla
Joskus psykologit käyttävät menetelmiä, jotka eivät pääty päätyen johonkin näistä kolmesta suuresta perheestä. Esimerkiksi, kun haluamme tietää, onko persoonallisuus seurausta sosiaalistumisesta tai jos se on periytyvä, käytämme kaksitahoisia tutkimuksia . Näissä tutkimuksissa otamme erillisiä kaksosia synnytyksessä, jotka kasvavat eri perheissä ja tutkivat persoonallisuutta eri elämänalueilla.
Jonkin ajan kuluttua vertaillamme kaksosten välisiä eroja, ja riittävän suuret ikäluokat saattavat saada käsityksen siitä, kuinka paljon johtuvat geneettisistä tekijöistä ja kuinka paljon lapsia kasvatetaan.
5. Tietokonemallit
Toinen tapa tutkia käyttäytymistä on tietokoneiden mallien avulla . Tämä on hyvin yleinen ajattelun tutkimusmenetelmä. Se koostuu teorian kehittämisestä siitä, miten tietty henkinen prosessi toimii, esimerkiksi sanojen tunnistaminen ja sellaisen ohjelman luominen, joka simuloi tätä prosessia, kun ajattelemme sen tapahtuvan. Sitten testataan erilaisia hypoteeseja tämän ohjelman kautta suorittamalla simulaatioita ihmisenä. Kuitenkin tämän menetelmän pätevyys riippuu sen kestävän teorian pätevyydestä.
