Äitiyshäiriö: miksi emme muista ensimmäisiä elämänvuoroja?

Mikä on ensimmäinen muistisi? Vastaus tähän kysymykseen on useimmiten tilanne tai lyhyt kuva jotain tapahtumaa tai tunne, jota kokitsimme varhaislapsuudessa , mikä vastaa enimmäkseen kolmen ja viiden vuoden ikäisiä. Mutta silloin olin ollut elossa useita vuosia. Aivot käsittelivät jo tietoa ympäristöstä ja pystymme jopa oppimaan taitoja, tietoja ja toimintatapoja.

Mitä tapahtui ennen tätä ensimmäistä muistia? Miksi emme voi muistaa jotain ennen sitä, kuten silloin, kun opimme kävelemään tai puhumaan? Selostus muistin tyhjyydestä on nimitys: sitä kutsutaan infantilääkkeeksi .

• Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Episodinen muisti: määritelmä ja siihen liittyvät aivojen osat"

Mikä on lapsipotilas?

Äitiysvaurio on määritelty nimellä kyvyttömyys muistaa ilmiöitä ja tilanteita, jotka sattui varhaislapsuudessa , autobiografisella tasolla. Eli säilytämme esimerkiksi tässä vaiheessa hankitut taidot (esimerkiksi kävely tai puhuminen), mutta ei sitä, miten me teimme sen.

Tämä amnesia vaikuttaa yleensä muistoja, jotka olivat tapahtuneet ennen kolme vuotta . Itse asiassa, kun he pyytävät meiltä ensimmäisiä muistoja, useimmat ihmiset yleensä osoittavat jotain elementtiä tai tilannetta, jonka he kokivat tuohon hetkeen. Joskus on mahdollista muistaa joitakin aiempia elementtejä, mutta se ei ole tavallista, ja se rajoittuu johonkin erittäin merkittävään ilmiöön tai tunteeseen tai kuvaan.

On osoitettu, että Vauvoilla on kyky luoda muistoja, mutta ne nopeasti unohtaa ne . Ja jopa autobiografisella tasolla: viisi-vuotiaat voivat tunnistaa ja muistaa tilanteen, joka tapahtui, kun heillä oli kaksi. Ei ole, että alle kolmivuotiailla lapsilla ei ole muistia: he pystyvät muistamaan, mitä heille tapahtuu. Yksinkertaisesti nämä muistot katoavat ajan myötä. Niinpä mitä tapahtuisi, olisi todellinen amnesia, koska ei ole, että he eivät ole olemassa, vaan että ne heikkenevät ajan myötä.

On tapauksia ihmisistä, jotka väittävät muistan elävää aiempaa ilmiötä. Vaikka joissakin tapauksissa se voisi olla näin, suurimmaksi osaksi emme ole ennen aitoa muistia mutta ennen käsiteltävänä oleviin tietoihin perustuvaa käsittelyä (esimerkiksi siitä, mitä vanhemmat ovat kertoneet meille tapahtuneesta). Ja monissa tapauksissa, jotka sanovat tällaista asiaa, ei ole, että hän valehtelee, mutta on tuottanut väärän muistin, joka on elänyt totta.

• Ehkä olet kiinnostunut: "Lapsuuden 6 vaiheet (fyysinen ja psyykkinen kehitys)"

Milloin se ilmestyy?

Ensimmäisten tapahtumien amnesia on aina havaittu aikuisilla, mutta tutkimukset osoittavat, että amnesia on jo näkyvissä lapsuudessa. Erityisesti Bauerin ja Larkinan vuonna 2013 tekemät kokeet ja tutkimukset viittaavat siihen yleisesti lapsi-amnesia esiintyy noin seitsemän vuoden ikäisenä .

Tämän lisäksi nämä tutkimukset ovat antaneet meille mahdollisuuden havaita, että pienemmät lapset pystyvät saamaan enemmän muistoja, mutta silti he olivat vähemmän selkeitä ja yksityiskohtaisia, kun taas vanhemmat kykenivät herättämään ilmiöitä paljon laajemmalla, tarkemmalla ja yksityiskohtaisemmalla tavalla huolimatta He eivät muistaneet alkuvuosiaan.

• Saatat olla kiinnostunut: "Erilaiset amnesia (ja niiden ominaisuudet)"

Miksi emme muista mitään alkuvuosistamme?

Lapsen amnesian syy on jotain, joka on kiehtonut tutkijoita, jotka ovat omistaneet tällä alalla ja joka on tuottanut paljon tutkimusta tältä osin. Vaikka Tarkkaa syytä ei ole vielä täysin yksimielinen jota emme pysty muistamaan käytännössä mitään ensimmäisistä elämänvuoroistamme, tässä yhteydessä on olemassa erilaisia ​​hypoteeseja. Jotkut tunnetuimmista ovat seuraavat.

1. Kielellinen hypoteesi

Jotkut tekijät katsovat, että lapsuuden amnesia johtuu puutteellisesta koodauksesta kielten kehityksen puuttuessa tai puutteessa , kuten rakenne, joka mahdollistaa tiedon järjestämisen. Ennen tämän kyvyn kehittämistä käytämme ikonista edustusta, johon muistamme kuvien kautta, mutta kun muisti alkaa kodifioida ja organisoida kielen kautta, nämä ensimmäiset muistot saattavat heikentyä ja myöhemmin menettää itsensä.

2. Neurologinen hypoteesi

On myös neurologisia hypoteeseja. Tässä mielessä jotkut viimeaikaiset tutkimukset näyttävät osoittavan, että tämän ajan muistin puuttuminen voisi olla sidoksissa aivojen kypsymiseen ja neuronaalisen ylipopulaation, joka meillä on ensimmäisten elinvuosien aikana.

Varhaislapsuudessa hippokampustamme on upotettu jatkuvaan neurogeneesiin, mikä lisää dramaattisesti neuroneiden määrää (etenkin hammaspyörässä). Tämä jatkuva kasvu ja neuronien luominen vaikeuttavat tietojen tallentamista pysyvään ja vakaaseen tapaan menettämättä omaelämäkerralliset tiedot.

Syynä tähän voi olla muistien hajoaminen korvaamalla uudet neuronien aiemmat yhteydet , tai siinä, että uudet ovat enemmän herättävää ja aktivoituvat enemmän kuin ne, jotka olivat jo aivoissa.

Tämän unohduksen ja hermovärjäyksen välillä voi olla myös yhteys, jossa osa aivojen neuroneista kuolee esiohjelmoidusti hermojemme tehokkuuden parantamiseksi ja jättää vain tehokkaimmat ja vahvistetut yhteydet.

3. Hypoteesi I: n muodostumisesta

Toinen ehdotetuista selityksistä viittaa siihen, että emme pysty muistamaan ensimmäisiä hetkiä, koska meillä ei vielä ole itsenäistä konseptia tai identiteettia. Me emme ole tietoisia siitä, että meillä on olemassa ei ole "minä", josta voimme laatia elämäkerta .

• Saatat olla kiinnostunut: "Mikä on" itsen "psykologiassa?"

4. Muut hypoteesit

Näiden ohella voimme löytää monia muita hypoteeseja, jotka on voitettu psykologian kehityksellä. Esimerkiksi klassisesta psykoanalyyttisestä mallista ehdotettiin, että unohdus johtuu vaistonne ja Oedipus-konfliktin tukahduttamisesta.

Kirjallisuusviitteet:

• Bauer, P. J. & Larkina, M. (2013) Lapsuuden amnesian puhkeaminen lapsuudessa: Prospektiivinen tutkimus kurssista ja varhaisvaiheen tapahtumien unohduksen tekijät. Muisti.
• Josselyn, S. & Frankland, P. (n.d). Äitiysvajaus: neurogeeninen hypoteesi. Learning & Memory, 19 (9), 423 - 433.
• Akers, K. G .; Martinez-Canabal, A.; Restivo, L.; Yiu, A. P .; Kristofarolta A; Hsiang, H. L. L.; Wheeler, A.L .; Guskjolen, A.; Niibori, Y .; Shoji, H.; Ohira, K.; Richards, B.A .; Miyakawa, T.; Josselyn, S.A. & Frankland, P. W. (2014). Hippokampaalin neurogeneesi säätelee unohduksia aikuisikään ja ikääntymiseen. Science, 344 (6184), 598 - 602.