Gua, simpanssi, joka nosti ihmisen vauvan
Psykologian historia on täynnä epätavallisia tutkimuksia ja kokeita, jotka tuskin olisi perusteltuja tai olisi mahdollista tällä hetkellä. Syynä on se, että monet näistä tutkimuksista perustuivat kokeiluun pikkulasten, nuorten tai joidenkin henkisen tai psykiatrisen häiriön kanssa, eivätkä he pysty päättämään tai ymmärtämään tämän vaikutuksia.
Yksi näistä kokeista oli simpanssin Guan tehtävä, jota psykologi W. N. Kellogg suoritti . Tämä on tutkimus käyttäytymisestä ja oppimisesta, jossa Guaa herätettiin kuukausia perheessä, tarkoituksena tarkistaa, voiko simpanssi olla koulutettua kuten muut lapset.
- Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Gorillan uskomaton tapaus, joka kasvoi lapsena"
Isänä ja tyttärenä: Chimpanzee Gua ja W. N. Kellogg
1930-luvulla Winthrop N. Kellogg, psykologi ja professori Columbia-yliopistossa, joka oli erikoistunut prosessin conditioning, learning ja ihmiskäyttäytymiseen, lähti tutkimaan eläinten ja ihmisten väliset erot oppimisen ja käyttäytymisen suhteen .
Kellogg hyväksyi kaksi kuukautta vanhan simpanssin naisen ja esitteli hänet kotiinsa tarkoituksena kouluttaa häntä samalla tavalla kuin hän teki poikansa Donald, joka tuolloin ei ollut vielä yhden vuoden ikäinen. Useita kuukausia, Kellog nosti heidät ikään kuin olisivat veljiä , kiinnittäen samaa huomiota, kiintymystä ja huolenpitoa kumpaankin näistä pyrkimyksistä tutkia ja analysoida näiden kahden evoluution ja oppimisen.
Tutkimukseen valittu eläin palkittiin nimellä Gua ja ilman häntä tuntematon, sen tavoitteena oli paljastaa, missä vaiheessa jonkinlainen ero eläinten ja ihmisen välisten oppimisprosessien ja etenemisen välillä alkoi alkaa.
Tulos: jotain odottamatonta
Yhdeksän kuukautta kestäneen rinnakkaiselon jälkeen tulokset eivät olleet ollenkaan sellaisia kuin Kellogg odotti, Gua päätyi "humanisoimaan" oppimiseen, nopeammin ja tehokkaammin kuin hänen poikansa , ja pikku päättyi kehittämään simpansseihin tyypillisiä käyttäytymismalleja, kuten yrittää kaikkea suussaan tai lähettää suudut ja huudot kuin Gua.
Tällainen oli lapsen oppimisen astetta, että suuri osa Gua-ohjelmasta oppineista kielistä ja tottumuksista säilyisi ennallaan koko elämänsä ajan.
Tutkimuksen tuote toteutui työssä Ape ja lapsi, joka julkaistiin vuonna 1931 ja jota ei ole vapautettu kritiikistä ja kiistattomuudesta. Hänen tekstinsä Kellogg kertoo jokaisen oppimistoiminnasta ja peleistään molempien kanssa sekä vaikutuksista, joita heillä oli lapsille.
Tämän seurauksena amerikkalainen psykologi sai erittäin sitkeitä ja häikäilemättömiä kritiikkiä siitä he syyttivät häntä siitä, että hän oli altistanut pojalleen ja eläimelle kokeilun, joka jättäisi merkin molemmille elämästä. Kritiikin vaikutus vaikutti syvään Kelloggiin, joka päätyi tunnustamaan, että hän oli väärässä.
- Saatat olla kiinnostunut: "Onko meidän lajimme älykkäämpiä kuin neandermanthals?"
Miten kasvatuksen ja vauvan välinen koe kehittyi?
Tutkimuksen alussa keskityttiin keräämään tietoja sekä Guan että pienen Donaldn fyysisestä tilasta. Sekä Kellogg että hänen vaimonsa, yhdessä tutkijoiden ryhmän kanssa, keräsivät tietoja, kuten painoa, verenpainetta tai refleksejä, sitten aloittaa oppimiseen liittyvä toiminta ja testit .
Seuraavan yhdeksän kuukauden aikana Kellogg ja hänen vaimonsa nostivat Gua samalla tavalla kuin he kasvattivat poikansa, ikäänkuin he olisivat veljiä. Kuvien tallentaminen kuvausvaiheessa ja perusteellinen kuvaaminen jokaisesta pienimmistä muutoksista tai edistyksistä.
Kelloggin ja hänen tiiminsä saamat tiedot keskittyivät mm. Muistiin, kykyyn piirtää, äänentää tai kieltä, manuaalista kätevyyttä, liikennettä, ongelmanratkaisua, pelon ja pelon reaktioita, kuuliaisuutta ja jopa kykyä vastata kutittaa
Mitä tuloksia oli?
Aikaa kestänyt tutkimus kesti, Kellogg havaitsi kuinka Gua kehitti mielenkiintoisen kyvyn sopeutua ihmisen ympäristöön , jotta se seuraisi tilauksia ja ohjeita paljon paremmin kuin hänen "veljensä" Donald. Toiset Guan oppimista monista käyttäytymismuodoista liittyivät kykyyn pyytää ihmistä, suudella toisia ihmisiä ja hän jopa oppi syömään itsensä samalla tavoin kuin ihmisillä tai kylvää itsensä.
Toisaalta Donaldilla oli tunnusomainen piirre: hän oli paljon parempaa jäljitintä.Vaikka Gua etuoikeutetulla opiskelijalla, joka pystyi löytämään Donaldille esineiden toiminnot ja apuvälineet ja osoittanut paremmin ymmärtävänsä erilaisista peleistä ja toimista, joita he suorittivat, niin pieni ihminen oli vain omistettu jäljittelemään tai jäljentämään mitä simpanssi teki.
Tämän seurauksena pikku Donald alkoi myös jäljitellä joitain Guan eleitä, käyttäytymistä ja kieltä käyttäen möykkyjä, kuorsausta ja eläinten ääniä ja kielitaidon huomattava viivästyminen ja huomattavia viestintäongelmia. Tämä on yksi syy siihen, että huolimatta Guan kehityksestä Kellogg päätti lopettaa kokeilun yhdeksän kuukauden testauksen jälkeen. Tämän jälkeen erotettiin kaksi "veljeä" ja Gua palautettiin Orange Parkin eläintarhaan, jossa se uutettiin ja joka ei pystynyt sopeutumaan, kuoli seuraavana vuonna.
Kuten Donald, hän oli jo kokeilun lopussa jo 19 kuukauden ikäinen, mutta hän kykeni vain ilmaisemaan pienen määrän sanoja, kun taas jokaisella ikäisillä lapsilla olisi oltava vähintään viisikymmentä voi alkaa muodostaa lauseita ja lauseita. Onneksi hän myöhemmin kompensoi tämän haitan ja jopa suorittanut korkeakoulututkinnon.
Mitä päätelmiä tehtiin tästä tutkimuksesta?
Oppimisprosessien osalta Kellogg totesi, että ainakin lapsuuden vaiheessa, lapsilla on suuri vaikutus ja että hänen ensimmäisten elinvuosiensa aikana hänen kyvynsä ja älykkyytensä kykyä olla verrattavissa simpanssien eläimen ominaisuuksiin, jotka ovat samankaltaisia kuin simpanssin ominaisuudet.
Kuitenkin myöhemmin nämä polut erotetaan toisistaan, ihmisten kyky kehittää älykkyyttä ja paljon korkeampia kykyjä.
Simppelin henkisen kehityksen osalta Kellogg-menetelmät voivat heijastaa, että nämä ensimmäisten kuukausien aikana kykenevät kehittämään ihmiselle analogista kieltä, vaikka eivät pysty puhumaan . Samalla tavoin, vaikka nämä ovat ammattitaitoisia yksinkertaisten työkalujen valmistamisessa, on olemassa valtava ero erilaisten simpanssien ja ihmisten ideation välillä.
