Keisari-oireyhtymä: voimakas, aggressiivinen ja autoritaarinen lapsi

Viime vuosikymmenien sosiokulttuurisessa ja työympäristössä tapahtuneet muutokset ovat avainneet keinoja joidenkin lasten toimintahäiriöiden syntymiseen.

Yksi niistä asenteista ja käyttäytymistä, jotka ovat eniten huolta vanhemmista, on lapsen syntymästä perheen kiistaton isäntä , altistamalla muut perheenjäsenet heidän vaatimuksilleen ja hajuilleen.

Tiedätkö 'Keisari-oireyhtymä'?

Koulutuspsykologit ovat jo kutsuneet Keisari-oireyhtymä keisarillisille lapsille, jotka valitsevat, mitä ruokaa kokata, missä perhe matkustaa viettämään lomaa, kotona katsottua televisioverkkoa, tunteja nukkumaan tai erilaisten toimintojen suorittamista jne.

Ammattimaisissa yhteyksissä keisari-oireyhtymää kutsutaan Defiant Opposition Disorder (TOD).

Tavoitteidensa saavuttamiseksi he huutavat, uhkaavat ja fyysisesti ja psykologisesti hyökkäävät vanhempiaan. Voidaan sanoa, että sen maturatiotaso alalla empatia (Tämä kyky laittaa itsesi toisen henkilön ihoon) on alikehittynyt. Tästä syystä tuntuu siltä, ​​että he eivät pysty kokemaan tunteita, kuten rakkautta, syyllisyyttä, anteeksiantoa tai myötätuntoa.

Autoritäärisen lapsen mielessä

Tämä ilmiö on saanut "Keisari-oireyhtymän" nimen, koska keisarien lapset asettavat käyttäytymis- ja etuoikeutetaan heidän tekonsa ja vaatimuksensa vanhempiensa tai huoltajiensa valtuudet. Kuka ei noudata lapsen pakottavuutta, on joutunut pöyristyttävien kiusausten ja jopa hyökkäysten uhreiksi.

Väkivalta, jota lapset käyttävät vanhemmilleen, oppi hallitsemaan niitä psykologisesti, saa heidät noudattamaan heidän toiveitaan. Tämä lasten persoonallisuuden ominaisuus on saanut myös sanaa "poikien diktaattorit", koska he käyttäytyvät perheessä.

oireet

Lapset keisarit ovat helposti erotettavissa: heillä on taipumus näyttää itsekeskeisyyteen ominaisia ​​persoonallisuuden piirteitä ja heillä on a exigua turhautumisen sietokyky : he eivät käsitä, etteivät heidän vaatimuksensa täyty. Nämä piirteet eivät jää huomaamatta perheympäristössä, paljon vähemmän koulussa, jossa heidän vaatimuksensa voivat olla vähemmän tyytyväisiä.

He ovat lapsia, jotka eivät ole oppineet hallitsemaan itseään tai sääntelemään omia tunteitaan ja tunteita. Heillä on asiantuntemus tietää vanhempiensa heikkoudet, jotka päätyvät manipuloimaan uhkien, aggressioiden ja epäselvyyksien perusteella.

syyt

Vaikka jotkut tutkimukset ovat yrittäneet selvittää tämän oireyhtymän geneettisiä syitä, totuus on, että tiedeyhteisössä vallitsee suuri yksimielisyys siitä, että keisari-syndroomalla on syitä psykososiaalinen alkuperä . Tällä tavoin korostetaan työ- ja sosiaalimallin muutoksen ratkaisevaa vaikutusta, joka vaikuttaa siihen, kuinka paljon ja kuinka paljon vanhemmat voivat omistaa lapsilleen.

Monet oppimispsykologit ja psykopedagogit ovat korostaneet, että yksi niistä vaalimistavoista, jotka voivat johtaa siihen, että lapsi saa Keisari-oireyhtymän käyttäytymismalleja, on vanhempien lyhyt aika kouluttaa ja vahvistaa standardeja ja rajoittaa niiden jälkeläisiä. Taloudelliset tarpeet ja epävakaa työmarkkinat eivät tarjoa tutoreille aikaa ja tilaa, joka on tarpeen kasvatukselle, aiheuttaen tyypin syyttämisen kasvatuksellista tyyliä ja joka on altis lasten suostumukselle ja suojelemiseksi.

Näissä lapsissa havaitaan myös puute Affective perhe tapoja , laiminlyömättä tarvetta leikkiä ja vuorovaikutusta lasten kanssa. Sosiaalisesti yksi ongelmista, joka toimii jalostusperusteena egosentrinen käyttäytyminen lapsellinen on aikuisten ylivoimainen asenne lapsiin.

• Saatat olla kiinnostunut lukemaan tätä viestiä: "10 strategiaa lapsesi itsetunteen parantamiseksi"

Erottaminen viranomaisen ja autoritarismin välillä

Koulutustyyli, joka vallitsi vuosikymmeniä sitten perustui autoritaarisuus : vanhemmat, jotka huusivat, jotka sanelivat käskyjä ja käyttävät rankaisevaa valvontaa lapsensa käyttäytymiseen. Jotta tahdon palata siihen tyyliin, jota monet kärsivät omassa lihassaan, nykyinen oppimistyyli on muuttunut vastakkaiseksi äärimmäiseksi: ultrapermisividad .

Siksi on tärkeää muistaa, että auktoriteetti ei ole sama kuin autoritaarisuus: vanhempien on harjoitettava kontrolloitua ja älykästä auktoriteettia terveellisellä tavalla ja mukautettava kunkin lapsen kasvatuksellisiin ja kehittyviin tarpeisiin.

Kulttuuri kaikki kannattaa: hedonismin ja kulutuksen etiikka

Kun puhumme lapsillemme kasvatuksellisista ja kasvatustyyleistä, meidän on muistettava moraaliset arvot yhteiskunnan kokonaisuutena, koska tämä yhteinen etiikka superstruktuurimuoto rohkaisee lapsen asenteisiin tiettyjä huonoja ja / tai hyviä ominaisuuksia.

kulutuskulttuuri nykyinen heraldismi ja vapaa-ajan ja nopeuden tarve luovuttamattomina arvoina. Tämä on ristiriidassa kaikenlaisen sisäisen tai ulkoisen vastuun asettamisen kanssa oman toiminnan ja pyyntiponnistuksen kulttuurin kanssa. Jos näitä arvoja ei hallita ja ohjata hyvin, lapsi ymmärtää virheellisesti, että hänen oikeutensa saada hyvä aika tai tehdä mitä hän haluaa voi ylittää muiden oikeuksien kunnioittamisen ja he menettävät ajatuksen, jonka palkitseminen edellyttää aikaisempaa työtä

Koulutus perheessä ja koulussa

Epäröivät vanhemmat, jotka harjoittavat a passiivinen ja heikko koulutus , laiminlyödä perustaa viitekehykset lasten käyttäytymiselle, aina antamalla heille mahdollisuuden vastata, antamalla heidän kiristystään ja suurten ja fyysisten aggressioiden uhreiksi.

Koulutusjärjestelmä on kyllästynyt. Vaikka vanhemmat ovat jo antaneet kaiken valtansa, opettajat pystyvät asettamaan rajoituksia lapsille, jotka ovat koulutettuja houkuttelemaan heitä vastaan ​​ja haastamaan heidät vastaamaan heidän vaatimuksiinsa. Silloin tapahtuu, että opettajat, jotka yrittävät luoda normeja, saavat vanhempiensa hylkäämisen ja valitukset, jotka eivät salli kenenkään käyttää mitään valtaa lapsensa suhteen. Tämä vahvistaa ja vahvistaa lapsen keisaria hänen asennossaan.

Lapsi keisari nuoruudessa

Nuoruusvaiheessa keisari lapset ovat lujittaneet käyttäytymis- ja moraalisia suuntaviivoja , koska hän ei pysty muodostamaan jonkinlaista ulkoista viranomaista, joka asettaa tiettyjä rajoja. Vakavimmissa tapauksissa he voivat hyökätä vanhempiensa kanssa, ja valitukset raportoidaan laajalti poliisiasemilla ja yhä useammin. Itse asiassa äidit kärsivät kärsimyksestä, jotka kärsivät verrattain suuremmasta osuudesta aggressioihin ja väärinkäytöksiin lapsistaan.

Rakentaa hyvää koulutusta lapsuudesta lähtien

Psykologian, psykopedagogian ja mielenterveyden ammattilaiset ovat yhtä mieltä siitä, että on tärkeää luoda vankka perusta lasten koulutuksessa. Jotta terveellisiä, vapaita ja vastuullisia lapsia, nuoria ja aikuisia voitaisiin kouluttaa, ei ole välttämätöntä luopua asettaa selkeät rajat , anna lasten kokea jonkin verran turhautumista, jotta he voivat ymmärtää, että maailma ei pyöri itselleen ja vähitellen herättää pyyntiponnistuksen kulttuuria ja kunnioitusta muihin ihmisiin. Vain silloin he voivat sietää turhautumista, sitoutua tavoitteisiinsa ja pyrkiä saavuttamaan tavoitteensa, tietoiseksi asioiden arvosta.

Saat lisätietoja käytännön vinkkeistä, joilla vältetään keisarin poika, olemme julkaisseet hiljattain tämän artikkelin:

• "8 perusvihjeet lapsellesi ei tuhoa"

Psykologi puhuu keisari-oireyhtymästä

Vicente Garrido , prisologi ja kriminologi Valencian yliopistosta, tarjoaa ammattimaisen näkemyksensä tyranni-lapsista täydellisessä haastattelussa EiTB: ssä.

Kirjallisuusviitteet:

• Aitchison, J. (1992). Nivelletty nisäkäs. Johdatus psykolingvistiikkaan. Madrid: Editorial Alliance.
• Bruner, J. (1997). Koulutus, kulttuurin ovi. Madrid: Oppimisnäkymä.
• Burman, E. (1998). Evoluutiopsykologian dekonstruktio. Madrid.
• García Galera, Mª del C. (2000). Televisio, väkivalta ja lapsuus. Median vaikutus.
• Kimmel, D.C. ja Weiner, I.B. (1998). Nuoruus: kehityksen muutos. Barcelona: Ariel.
• Piaget, J. (1987). Lapsessa oleva moraalinen kriteeri. Barcelona: Martinez Roca.
• Pinker, S. (2001). Kielen kiire. Madrid: Editorial Alliance.

1 Rally, 100 Different Items (World Record) (Huhtikuu 2024).