Edwin Ray Guthrie: elämäkerta pioneereja käyttäytymispsykologiassa
Edwin Ray Guthrie (1886 - 1945) oli amerikkalainen matemaatikko, filosofi ja psykologi, joka kehitti tärkeitä teorioita 1900-luvun käyttäytymismuotoon. Guthrien ehdotukset muun muassa vaikuttivat oppimisteorioihin ja -toimenpiteisiin tapojen muuttamiseksi.
Seuraavaksi nähdään Edwin Ray Guthrien elämäkerta ja eräät hänen tärkeimmistä panoksistaan käyttäytymismalleihin.
Edwin Ray Guthrie: amerikkalaisen behavioristin elämäkerta
Edwin Ray Guthrie syntyi 9. tammikuuta 1886 Lincolnissa, Nebraskassa. Hän oli opettajan ja liikemiespäällikön poika sekä yksi viidestä veljestä. Hän on erikoistunut matematiikkaan ja myöhemmin filosofiaan ja psykologiaan Nebraskan yliopistossa.
Vuonna 1912 hän sai PhD symbolisessa logiikassa Pennsylvanian yliopistossa , ja kaksi vuotta myöhemmin hän liittyi Washingtonin yliopistoon, jossa hän kehitti suurta osaa ammatillisesta urastaan psykologina vuoteen 1956 saakka, jolloin hän eläkkeelle siirtyi pysyvästi.
1930-luvulla Ray Guthrie oli jo yksi tunnetuimmista psykologeista Yhdysvalloissa. Hän oli koulutettu neuropsykologin Stevenson Smithin johdolla, josta hän oli oppinut psykologian vertailevia tutkimusmenetelmiä sekä amerikkalaisen perinteen funktionalismia.
Samalla tavalla hänet koulutettiin edustavimpien kliinisen käytännön teorioissa tuolloin. Itse asiassa samassa vuosikymmenessä hän käänsi yhdessä vaimonsa Helen M. Guthrien kanssa tärkeitä psykoterapiatöitä, kuten kirjan Psykoterapian periaatteet ranskalainen psykiatri Pierre Janet, jonka he tapasivat matkan aikana Ranskaan.
Hänen lähestymistapansa oli käyttäytymismalleja ja koska hänen edellinen koulutus oli ollut täsmällisissä tiedeissä, Guthrie oli vakuuttunut siitä, että oli mahdollista kehittää objektiivinen tieteellinen menetelmä mielen tutkimiseen ja puuttua käyttäytymiseen. Samoin filosofian koulutuksesta johtuen hänen viimeisen kurinsa periaatteet olivat suurelta osin hänen teoreettista kehitystään. Hän kehitti muun muassa yhdistyksen periaatteen, jonka kautta hän näki mahdollisuuden yhdistää hänen oppimistutkimuksensa nykypäivän tutkimukseen.
Samoin hän kehitti korkeakouluopetuksen opetuksen arviointimenetelmän, jonka ansiosta arvioinnit ovat helpommin saatavilla opettajille ja opiskelijoille, mutta myös palkkojen mukauttamiselle, myynninedistämiselle ja palkkaamisesta vastaavalle hallinnolliselle henkilökunnalle.
Vuonna 1945 Ray Guthrie nimitettiin American Psychological Associationin presidentiksi ja vuonna 1958 hän sai amerikkalaisen psykologisen säätiön kultamitali Yhdysvalloissa. Edwin ray guthrie kuoli 23. huhtikuuta 1959 Seattlessa Washingtonissa sydänpysähdyksen vuoksi.
Ray Guthrien yhdistymisen periaate
Guthrien yhdistymisen teoria perustuu ajatukseen, että se on vierekkäisyys, joka tekee oppimisen mahdolliseksi . Toisin sanoen opimme kiitos kahden elementin välisestä läheisyydestä, joka tässä tapauksessa on ärsyke ja vastaus. Mutta, toisin kuin klassisen operantin käyttäytymisen käyttäytyminen, Guthrieille käyttäytyminen ei ole niin paljon vastausta vaan liikkeitä. Jälkimmäiset ovat suurimmat vastausyksiköt ja ne, jotka on analysoitava, jos haluamme muuttaa käyttäytymismalleja.
Lähitulehdys syntyy, kun ärsykettä kuvaavien elementtien joukko liittyy liikkeen kanssa. Guthrie huomasi, että samanlaisten elementtien edessä tapahtui uudelleen liikkeitä, joka lopulta tuottaa ärsykkeiden signaalien aiheuttamaa erillistä liikkumismallia tai ketjua, joka hän on määritellyt "oppimiseksi".
Avustukset ja erimielisyydet operanttikäsittelyn kanssa
Käytettävään psykologiaan, joka oli tähän mennessä kehitetty, yksi välttämättömistä edellytyksistä oppimisen tuottamiseksi on vahvistus, joko positiivinen tai negatiivinen . Tämä vahvistaja mahdollistaa vasteen yhdistämisen johonkin ärsykkeeseen. Lisäksi, jotta tämä yhdistyksen itsensä todettiin käyttäytymismalliksi, se oli toistettava useita kertoja.
Mitä Guthrie väitti, se ei välttämättä ole näin. Hänelle voitaisiin yhdistää toistuva (ei-toistuva) vuorovaikutus ärsykkeen ja vasteen välillä. Toinen tapa, Guthrie, käyttäytymisen malli voidaan vahvistaa yhdestä oikeudenkäynnistä.
Mutta tämä ei tarkoita sitä, että ihmiset hankkivat monimutkaisia käyttäytymisiä suoritettaessa niitä vain kerran. Se mitä ehdottaa on, että ensimmäisestä kerrasta on yhteyttä ärsykkeen ja vasteen välillä, käytämme sarjaa kehon liikkeet, jotka ovat yhteydessä toisiinsa.Ne toistuvat ennen vastaavia tapahtumia ja muuttuvat myöhemmin monimutkaisiksi käyttäytymisiksi.
Tottumusten muutoksesta
Edwin Ray Guthrie väitti, että tärkeintä ei ollut vahvistin, itse asiassa oppimista ei välttämättä tarvitse saavuttaa palkitsevalla käyttäytymisellä. Samassa mielessä, avain muokata käyttäytymistä ja erityisesti tapoja on luoda uusia yhdistyksiä .
Se yrittäisi havaita ensisijaiset signaalit (ne, jotka liittyivät ärsykkeen ja vasteen väliseen ensimmäiseen vuorovaikutukseen) ja panivat käytäntöön erilaisia käyttäytymistoimenpiteitä, toisin sanoen muita vastauksia.
Kirjallisuusviitteet:
- Clarck, D. (2005). Philosopherista psykologiin: Edwin Ray Guthrien varhaisurakka, J.R History Psychology, 8 (3): 235-254.
- Edwin Ray Guthrie (2018). Uusi World Encyclopedia. Haettu 21. syyskuuta 2018. Saatavilla osoitteessa //www.newworldencyclopedia.org/entry/Edwin_Ray_Guthrie
- Edwin Ray Guthrie (2018). Encyclopaedia Britannica. Haettu 21. syyskuuta 2018. Saatavilla osoitteessa //www.britannica.com/biography/Edwin-Ray-Guthrie
