Tietotekniikka lapsille: 12 temppua opettaa heille, kuinka käyttää tietokonetta

Huhtikuu 5, 2024

Elämme erittäin tietokoneistetussa maailmassa, ja vaikka meistä, jotka syntyivät 1990-luvulla tai aikaisemmin, ovat eläneet ajanjaksolla, jossa nämä tekniikat eivät ole vielä laajalle levinneet, nykypäivän lapset tulevat käytännöllisesti katsoen heidän käsiinsä.

Nämä ovat digitaalisia syntyperäisiä, jotka ovat varhaisimmasta lapsuudestaan päässeet lukuisiin uuden teknologian käytöstä saataviin mahdollisuuksiin (joilla on toisaalta myönteisiä vaikutuksia mutta joilla ei samalla ole niin suotuisia ja jopa vaarallisia vaikutuksia) .

Mutta totuus on se, että vaikka tietokoneiden käyttö on hyvin yleistä, jopa syntyneet tänään tarvitsevat jonkun opettamaan heitä käyttämään sitä vastuullisesti: me. Siksi koko tämän artikkelin puhumme lasten tietotekniikasta , sekä erilaisia temppuja tai vinkkejä, joiden avulla he voivat oppia käyttämään tietokonetta.

Aiheeseen liittyvä artikkeli: "Koulutuspsykologia: määritelmä, käsitteet ja teoriat"

Joitakin vinkkejä lasten tietotekniikan opettamiseen

Seuraavaksi näemme joitain vinkkejä, joiden avulla voit tuoda lapset tietokoneeseen , jotta he voivat oppia käyttämään tietokonetta. Tietenkin meidän on otettava huomioon, että lapsen iästä, kehitystasosta tai eduista riippuen oppimisen tapa ja tahti voivat vaihdella suuresti.

1. Aloita perusasiat: esitä tietokone ja eri osat

Ehkä tämä neuvo voi tuntua ilmeiseltä ja jopa typerältä, mutta monet ihmiset olettavat, että jokainen lapsi tietää ja ymmärtää suoraan, mikä tietokone on. Ja kuten aikuisilla, on paljon vaihtelua, mitä viittaa ennakkotietoon.

Ennen siirtymistä arvioimaan, miten sitä käytetään on tarpeen, että lapset ymmärtävät tietokoneen, hiiren tai näppäimistön . Myös mikä on sen käyttökelpoisuus ja mitä se on, minkä ansiosta voimme tehdä, sekä perusmateriaalin käsittelyn ja huollon perusmittareita (esimerkiksi ei heittämistä siihen).

2. Käyttää äidilleen sopivaa kieltä ja ymmärtämystasoa

Emme saa unohtaa, että puhumme lapsista ja mitä kykyä ymmärtää yksityiskohtia ja teknisiä elementtejä on yleensä pienempi kuin aikuisen, jolla on tietoteknisiä taitoja. On tarpeen säätää kielen tyyppiä : voi olla tarpeen käyttää analogioita ja vertailuja elementteihin, joita lapset tietävät päivittäin ja integroida asteittain uutta tietoa.

3. Entrénales hiiren ja näppäimistön käytössä

Jotain hyvin tärkeää, että lapset alkavat oppia voidakseen käyttää tietokonetta onnistuneesti, on käyttää tärkeimpiä välineitä, jotka auttavat meitä hallitsemaan sitä: hiiri ja näppäimistö.

Muista, että riippuen siitä iästä, jolla heitä opetetaan käsittelemään niitä Moottorin ohjaus voi olla enemmän tai vähemmän tarkka . Tässä mielessä voimme näyttää, kuinka siirtää hiirtä, voimme siirtää kohdistimen näytölle ja sitten opettaa, miten klikata sitä. On mahdollista, että tämä voisi olla ainakin alussa pieni peli lapselle.

Näppäimistön osalta tieto siitä, miten sitä käytetään, edellyttää ensin ymmärrystä aakkosta ja osoittaa, kuinka kukin avain tuottaa eri kirjaimen, symbolin tai numeron. On hyödyllistä aloittaa kirjaimet ja / tai numerot, joita lapsi tietää, jotta lopullinen näppäimistö voidaan laajentaa asteittain.

Muut näppäinpainikkeet ovat tilaa, Enter ja Escape. Muista, että näppäimistön käyttäminen on prosessi, joka ei tapahdu päivässä: emme saa kyllästyttää lapsia, jos näemme, että hän on hukkua , koska vaikka aikuinen tottunut käyttämään sitä voi tuntua loogiselta jollekin, joka ei ole koskaan käyttänyt sitä, se voi olla haaste.

Ehkä olet kiinnostunut: "Sosiaalisten verkostojen psykologia: käyttämättömät käyttäytymissäännöt"

4. Aloita ohjelman käyttö

Toinen ensimmäisistä askeleista, joiden mukaan tietojenkäsittelytieteen aloittaneen henkilön on hallittava, on ohjelman tai sovelluksen käsite sekä se, että opitaan avaamaan ja sulkemaan se. Tässä mielessä ensin Meidän on määriteltävä käsite ja opetettava lapsi etsimään sitä tietokoneessa .

Myöhemmin meidän on saatava hänet ymmärtämään, että nämä ohjelmat voidaan avata ja sulkea, ja myös, mitä he voivat tehdä, voidaan säästää. Pikkuhiljaa näytämme nämä toiminnot ja autamme heitä itse tekemään.

5. Rohkaise piirtämistä Paintin kanssa

Monet lapset rakastavat piirtää. Tässä mielessä Paintin kaltaiset ohjelmat voivat olla erittäin hyödyllisiä suosimalla ja lisäämällä lapsen kykyä soveltaa aikaisempaa tietämystä, samaan aikaan lisää hiiren ja näppäimistön käyttämää taitoa . Voimme myös ladata kuvan, jota lapsi voi seurata.

6.Asenna ja käytä opetuspelejä

Tietokoneen oppimisen ei tarvitse olla raskasta ja tylsää. Saattaa olla hyödyllistä asentaa Internetin eri tyyppisiä pelejä tai ostaa niitä , usein teemojen ja tunnettujen sarjojen merkkien avulla tai jotka on luotu tietokoneen oppimisen suosimiseksi.

On otettava huomioon, että on olemassa myös kasvatuspelejä, joiden avulla lapsi ei vain nauti ja oppii käyttämään tietokonetta, vaan myös lisätä tietämystään tai kykyään sellaisilla aloilla kuin erityisten ärsykkeiden havaitseminen ja seuranta, keskittyminen, tarkkuus moottorinohjaus tai kielen tai matematiikan käyttö.

7. Käytä tekstinkäsittelyohjelmaa

Yksi tapa, jolla lapset voivat oppia käyttämään näppäimistöä ja samaan aikaan käyttää yhtä tavallisimmista käyttötavoista, joita me annamme tietokoneelle, on opettaa heitä avaa ja käytä tekstinkäsittelyohjelmaa, kuten Microsoft Word tai jopa Notepad .

Tässä mielessä voimme ehdottaa, että kirjoitat nimesi, esineen, värin tai suosikkieläimen tai kerro, miten päiväsi on mennyt ja yrittänyt kirjoittaa sitä apuna. Jos se on hieman vanhempi voimme ehdottaa, että kirjoitat kirjeen tai onnittelut.

8. Tutki heidän kanssaan

Ehkä yksi tärkeimmistä vinkkeistä on se, että lasten tietokoneiden oppiminen ovat laadukkaampia, sitä enemmän ne jaetaan viitekuvan kanssa.

Auttaa heitä tutkimaan tietojenkäsittelytieteen aluetta, ei ainoastaan anna meille mahdollisuutta osoittaa heille, kuinka käyttää tietokonetta itseäsi: näytämme jotain uutta ja tuntematonta, niin että siitä voi tulla pieni seikkailu samaan aikaan luo vuorovaikutusta, joka mahdollistaa ihmissuhteiden lujittamisen heidän kanssaan . Sen ansiosta lapsi voi myös nähdä, miten viitekuva toimii vuorovaikutuksessa tietotekniikan kanssa.

9. Aseta rajat

Tietotekniikka on erittäin hyödyllinen työkalu, mutta kuten me kaikki tiedämme, sillä on myös sen riskejä ja haittoja. On tarpeen määrittää rajat, mitä tietokoneella voi ja mitä ei voi tehdä, sekä kuinka kauan he voivat olla mukana sen kanssa. Näiden rajoitusten lisäksi saattaa olla tarpeen asentaa jonkinlainen lapsilukko estää pääsyä ikäisyyteensa sopimattomiksi tai joutua kosketuksiin tuntemattomien henkilöiden kanssa.

10. Käytä Internetiä

Ennemmin tai myöhemmin lapset joutuvat oppimaan käyttämään verkkoa. Tässä mielessä on tarpeen saada heidät ymmärtämään paitsi mitä heidän mahdolliset käyttötarkoitukset ja riskit ovat, ja on suositeltavaa asentaa jonkinlainen suodatin tai vanhempien valvonta, joka estää pääsyn huonoihin verkkosivustoihin. Opi käyttämään sitä Saattaa olla hyödyllistä selittää, mitä selaimella tai hakukoneella on , ja käyttää joitain heidän harrastuksiaan etsimään Internetiä.

11. Selitä riskit

Toinen näkökohta, joka on otettava huomioon, on tarve selittää lapsille paitsi uusien tekniikoiden hyödyt myös niiden riskeistä: jos he eivät tiedä, että heillä on tiettyjä vaaroja, heille on vaikea käyttää strategioita estää niitä. Kyse ei ole pelotella niitä, vaan saada heidät näkemään, että meidän on oltava varovainen uuden teknologian käytössä.

12. Tee kokemus hauska

Lopuksi lapsen perustavanlaatuinen neuvonta, jonka avulla lapsi voi vaikuttaa positiivisesti tietotekniikan kanssa, on se, että se pitää oppimista käytäntönä jotain toivottavana, hauskana, ja se merkitsee positiivista yhteyttä sen referensseihin.

Tämä kannustaa nuorta oppimaan , kun taas päinvastoin, jos olemme kriittisiä kykyjensä kanssa tai yritämme pakottaa heidät oppimaan tekemään asioita rytmillä ja konkreettisella tavalla, on hyvin todennäköistä, että he päätyvät hylkäämään tietokoneen käytön lisäksi myös indikaatiot (ja varoitukset) siitä