Lapsipsykologia: käytännön opas isille ja äideille
Lapsuus on muutoksen vaihe par excellence. Jotta lapsille, jotka käyvät läpi kouristuksen, ei ole aina ammattilaisia, joilla on tuhat ja yksi erikoistumisaste ja -vuosi, jotka ovat omistettu opiskelemaan akatemiassa, jotta he voivat oppia kohtaamaan haasteita pienten lasten hoidossa. suurimman osan ajasta, vanhempia ja äitejä, jotka ovat siirtäneet tahtonsa, kykyään vaivaa ja tietenkin rakkautta ja kiinnostusta, jota he kokevat jälkeläiselleen . He ovat tosi asiantuntijoita aiheesta.
Tämä ei kuitenkaan tarkoita sitä, että nämä isät ja äidit eivät saisi tietää, että lapsipsykologia , kun otetaan huomioon, kuinka monta tuntia he viettävät ja kuinka paljon on vaarassa heidän tapaansa liittyä lapsiinsa. Tämä on tutkimus- ja interventioala, jossa on paljon opittavaa ja vielä enemmän löytöjä, ja se voi olla erittäin hyödyllinen nuorimpien mielenterveyden prosessien ja käyttäytymistyyppien tuntemisen kannalta.
Mikä on lapsipsykologia?
Kehittyvän psykologian (kutsutaan myös kehityspsykologia) haara, joka on vastuussa ihmisen käyttäytymisen muutosten tutkimisesta koko elämänsä ajan, lapsuuden vaihe on erityisen tärkeä. Tässä elintärkeässä vaiheessa on paljon tilanteita, jotka aiheuttavat toisaalta monia muutoksia elimistössä, ja toisaalta olemme erityisen herkkiä sekä näille sisäisille dynaamisille että ympäristöön liittyville ihmisille. että voimme kasvaa ja oppia Siksi nykyään on tavanomaista käyttää paitsi kehityspsykologian käsitettä myös tarkemmin sanottuna lapsipsykologia.
Lapsipsykologia on tärkeitä yhteyksiä biologian ja psykopedagogian kanssa , joten heidän tärkeimmillä tutkimusaloillaan on oltava käyttäytymis- ja neuroendokriiniset muutokset, joita lapset joutuvat kokemaan ja toisaalta sellaiset oppimistyypit ja oppimisstrategiat, jotka voidaan sovittaa paremmin niihin.
Alla näet joitain suuria johtopäätöksiä lasten mielistä, jotka on saavutettu lapsipsykologian tutkimustyön kautta.
Ymmärtäminen poikia ja tyttäriä: 7 avaimet lapsipsykologiasta
1. Vaihe, jossa on eniten muutoksia
Kognitiivisen kehityksen vaiheet, joiden kanssa yksi toimii evolutionaarisessa psykologiassa he painottavat erityisesti elämän ensimmäisiltä kuukausilta nuoruudelle menevää ajanjaksoa , koska se on tässä ikäryhmässä, missä suurin osa vaiheista tapahtuu. Tämä tapahtuu esimerkiksi Jean Piagetin kognitiivisen kehityksen teoriaan.
Tämä tietysti vaikuttaa lapsipsykologiaan. Kognitiivisten kykyjen (kuten älykkyyden, muistin jne.) Kehittäminen kehittyy enemmän tai vähemmän samaan tahtiin kuin havaittavimmat muutokset, kun henkilö kasvaa. Tämä tarkoittaa muun muassa, että ei ole harvinaista, että lapsen elämän ensimmäisten kymmenen tai kahdentoista vuoden aikana hänen persoonallisuutensa, makunsa tai tapansa näyttävät muuttuvan radikaalisti joillakin osa-alueilla.
2. Suurimman plastisuuden hetki
Monet tutkimukset viittaavat siihen lapsuus on elintärkeä vaihe, jossa aivot ovat todennäköisimpiä muuttumaan vähäimpien ulkoisten ärsykkeiden kanssa . Tämä tarkoittaa sitä, että tietyn oppimisen voi tehdä helpommin ensimmäisten kuukausien tai vuosien elämässä, mutta on myös mahdollista, että tietyt kontekstiin liittyvät ilmiöt vaikuttavat kielteisesti sekä lasten kognitiiviseen kehitykseen että emotionaaliseen vakaumukseen.
3. Taipumus kohti itsekeskeisyyttä
Yksi tärkeimmistä päätelmistä, joita on saavutettu sekä lapsipsykologiasta että neurotieteistä, on se Kaikilla pojilla ja tytöillä on selvä suuntaus tyyliin egocentristä ajattelua. Tämä ei tarkoita sitä, että moraalisi on kehitetty antamaan tarpeesi ja tavoitteesi muiden kuin muiden, mutta aivosi ei ole valmis käsittelemään tietoa yhteiskunnasta tai yleisestä hyödystä. Tämä kyky ilmenee tiettyjen hermosäikeiden myelinaatiossa, jotka yhdistävät etusolmukkeen muihin rakenteisiin.
4. On olemassa monia syitä, joiden vuoksi ei käytetä fyysistä rangaistusta
Yhä useammat tutkimukset vahvistavat eettisen ongelman siitä, sovelletaanko fyysistä rangaistusta pojille tai tytöille, että tämä vaihtoehto vaikuttaa negatiivisilta vaikutuksilta, joita on vältettävä. Jos haluat tietää enemmän, näet artikkelin 8 syytä olla käyttämättä fyysistä rangaistusta kohti lapsia.
5. Kaikki oppiminen ei ole kirjaimellista
Vaikka pienilläkään ei ole kykyä ymmärtää kielen subtletit oikein, vain hyvin pieni osa siitä, mitä he oppivat, liittyy selkeisiin lausuntoihin ja vakaisiin lausuntoihin todellisuudesta (yleensä vanhemmilta ja opettajilta). Hyvin lyhyessä ajassa teot opettavat enemmän kuin sanoja.
6. Pojat ja tytöt toimivat tarkoituksen mukaisesti
Lapsipsykologia opettaa meille, että vaikka sen käyttäytyminen saattaa vaikuttaa kaoottiselta ja impulsiiviselta, aina on logiikka, joka ohjaa nuorimpien tekoja . Samalla tavoin heillä saattaa olla ongelmia mukautumiseen tiettyihin tilanteisiin, jos he eivät ymmärrä, miksi tiettyjä normeja on noudatettava. Tosiasiallisuuden visioiden välinen sopivuus on hyvä viestintä lasten kanssa, sovittamalla puheenvuorot kykyyn ymmärtää enemmän tai vähemmän abstraktteja käsitteitä.
7. Enemmän ei ole aina parempi
Vaikka se saattaa tuntua vastaisilta, että lapset oppivat kaikkea mahdollista mahdollisimman lyhyessä ajassa, ei suositella . Aivosi kehittymistä sanelee aika, jota ei tarvitse käydä käsi kädessä vaikeasti oppitunneista, joita yrität opettaa. Tämä tarkoittaa esimerkiksi sitä, että tietyissä ikäryhmissä ei ole tarkoituksenmukaista antaa heille sellaisia opetuksia, jotka edellyttävät jakamista tai monistamista, vaikka he ovat oppineet aiemmat vaiheet, että aikuisen henkilö voisi oppia näitä aiheita.
