10 esikuva-dynamiikkaa lapsille ja aikuisryhmille
Useimmat ihmiset Tapamme jatkuvasti uusia ihmisiä . Useimmilla ihmisillä me tavallisesti luodaan pinnallinen, melko rento kontaktti. Mutta joskus haluamme tavata joku todella, varsinkin kun se tulee olemaan joku, jonka kanssa aiomme sujuvammin suhtautua. Täydellinen esimerkki on aloittaa uusi työpaikka tai aloittaa koulun kurssi lapsuuteen. Ja tuntemalla joku tyhjästä voi olla vaikeampaa kuin miltä tuntuu, varsinkin niille, jotka ovat ujo luonteeltaan.
Jotta tämä tilanne voitaisiin ratkaista, Saattaa olla hyödyllistä suorittaa erilaisia esitystapaaneja kuten mainitsemme seuraavilla linjoilla.
- Aiheeseen liittyvä artikkeli: "15 mielenkiintoista ja hauskaa keskusteluaihetta"
Mikä on esitys dynaaminen?
Ennen kuin pääset tutustumaan erilaisiin esitystapaan, on suositeltavaa ensin tehdä pieni johdanto siitä, mitä tarkoitamme.
Dynamiikkaa ymmärretään sellaiseksi joukko resursseja, strategioita, menetelmiä ja tekniikoita, joita käytetään tietyn tavoitteen saavuttamiseksi, mikä yleensä aiheuttaa yhden tai useamman aineen jonkinlaisen liikkeen tai toiminnan.
Esityksen dynamiikan osalta puhumme siitä erilaiset menetelmät, joiden tarkoituksena on helpottaa ryhmien jäsenten välistä kontaktia ja vuorovaikutusta , siten, että syvemmät siteet voidaan vahvistaa myöhemmin tai että yksilöiden on tunnustettava. Ne ovat yleensä erittäin hyödyllisiä kaikille, vaikka ne ovat erityisen hyödyllisiä niille, joilla on enemmän uhanalaisuutta tai vaikeuksia perustaa alkuyhteys.
On tavallista, että esityksen dynamiikalla on tietty leikkisä osa , niin että syntyy positiivinen tunneilmapiiri ja suositaan oppilaiden oppimista ja rentoutumista.
On tärkeää muistaa, että tämän resurssin tehokkuus ei liity pelkästään itse käytäntöön, vaan se riippuu monista eri tekijöistä. Niistä löytyy konteksti, tilanne ja hetki, jolloin ne toteutetaan, tapa lähestyä niitä, jotka aikovat toteuttaa sen, kyseisen dynamiikan suhde suhteessa tavoitteisiin, jotka on täytettävä, joka asettaa sen liikkeelle tai mukauttaa sen niiden kykyihin, motiiveihin ja persoonallisuuteen, jotka suorittavat sen.
Samoin voi vaikuttaa siltä, että esitystrendiikka on tyypillistä lasten konteksteille. Mutta vaikka se on totta ne ovat erityisen hyödyllisiä ja niitä käytetään laajasti koulutuksen maailmassa , ne toteutetaan myös aikuisten ja jopa vanhusten keskuudessa. Esimerkiksi ei ole harvinaista löytää tämän tyyppisiä käytäntöjä työpaikoilla. Ne ovat myös työllistettävissä terapeuttisella tasolla sosiaalisten taitojen kouluttamiseksi. Sitä voidaan käyttää jopa kognitiivisen stimulaation suorittamiseen, joka palvelee välittömän tai jopa pidemmän ajanjakson palauttamista.
- Ehkä olet kiinnostunut: "Ryhmäterapia: historia, tyypit ja vaiheet"
Esimerkkejä esitettävistä dynamiikoista
Seuraavassa esitetään kymmenkunta yksinkertaista dynamiikkaa, jota voidaan käyttää monipuolisesti erilaisissa yhteyksissä.
1. Nimiketju
Todennäköisesti yksinkertaisin dynaaminen perustuu ympyrän muodostamiseen. Jokainen osallistuja sanoo nimensä ja perusominaisuutensa ennen siirtymistä seuraavaan. Kun tämä on tehty, jokainen henkilö vuorotellen kertoo ryhmän jokaisen jäsenen nimen. Se voidaan tehdä nopeammin ja nopeammin tai muuttaa aika ajoin eri tavalla.
2. Pallon ohittaminen
Yksinkertainen mutta tehokas peli. Osallistujien on muodostettava ympyrä, ja aluksi kukin ryhmän jäsen puolestaan kertoo loput hänen nimensä. Tämän jälkeen otetaan pallo, jonka ryhmän jäsenten on mentävä läpi. Kuka saa palloa täytyy sanoa kuka on läpäissyt sen ennen sen heittämistä toiselle henkilölle, joka joutuu tekemään samoin. Ei ole välttämätöntä seurata järjestystä kulkuneuvoissa, tämä voi olla satunnainen, kunhan se on integroitu kaikille osallistujille.
Jos haluat lisätä kilpailukykyisen osan tai pelin loppuun, aika kuluu pallo vapautuu nopeammin ja nopeammin. Joka ei tunnista oikein henkilöä, joka on läpäissyt sen tai ei onnistu hakemaan palloa, se poistetaan. Tätä viimeistä kappaletta tulisi luonnollisesti soveltaa vain leikkisässä tilanteessa, jota ei suositella tietyillä väestöaloilla.
3. Villanhämähäkki
Dynaaminen samanlainen kuin edellinen. Tässä tapauksessa, On villan pallo, joka tulee menemään purkautumaan, kun se kulkee ryhmän jäsenten välillä . Se on yksi käytetyimmistä esitystavoista pojille ja tytöille.
Ensin henkilö sanoo nimensä tai jonkin näkökohdan, jonka ryhmä on aiemmin sopinut esityksen tärkeimpänä elementtinä, ja siirtyy seuraavaan palloon. Hänen on toistettava, mitä edellinen sanoi ja lisää oman esittelyn ennen kuin ohi sen uudelleen, ja niin edelleen.
4. Esittele toisiaan
Kaikki osallistujat sijoitetaan kahteen ryhmään. Heistä he esittelevät itseään sanomalla perustiedot ja joitakin tunnistettavia tai odottamattomia yksityiskohtia tai jotain erityistä makua tai unta . Jälkeenpäin koko ryhmä kokoontuu ja kukin jäsenen jäsen ottaa toisen.
5. Esittely luolien välityksellä
Tämä on jokseenkin erilainen esitystapa, jossa kukin ryhmän jäsen kiinnittää neljän nuotit, jotka edustavat henkilön tai viimeaikaisten kokemusten tunnistettavuutta. Sen jälkeen, ne asetetaan pareittain ja jokainen selittää toiselle, mitä he ovat vedonneet ja miksi he edustavat niitä .
6. Etsi pari
Tämä dynaaminen ratkaisu perustuu valittavaksi fraaseiksi, sananlaskuihin tai tuttuihin piirustuksiin, jotka on jaettu kahteen ryhmään ja jotka on jaettu ryhmän jäsenten kesken. Jokaisen on löydettävä henkilö, jolla on osa lauseesta tai piirustuksesta, joka puuttuu.
7. korttipeli
Jokainen ryhmän jäsen saa kortin ja turvakappaleen. Siinä he antavat nimensä, vaakasuoraan tai pystysuoraan, ja muut sanat syntyvät ainakin joistakin kirjaimista . Erityisesti positiiviset adjektiivit henkilöstä.
Sen jälkeen on jäljellä aikaa osallistua kävelemään huoneeseen. Lopulta he kokoontuvat ryhmänä ja virallisesti esittävät itsensä. Se yrittää, että loput muistavat jäljelle jääneet ominaispiirteet ja / tai nimet, ja kysyvät kummallekin valvojan jonkin kumppanin ominaisuuksista.
8. Noppaa
Aiemmin on luotu suu- rempi mittasuhde, mieleinen näkökulma sijoitetaan jokaiselle kasvolle, jota voidaan esittää . Esimerkiksi "tärkein motivaatio on ...", "Haluan työskennellä ...", "suosikkini on ...". Tämän jälkeen kukin ryhmän jäsen rullaa kuoleman ja hänen on annettava vastaus lausetta, joka tulee ulos. Tämä toistetaan niin monta kertaa kuin halutaan. Se on yksi suosituimmista aikuisten esitystavoista.
9. Tunnistaminen eläimen / supersankarin / supervoiman kanssa
Toinen tapa tuntea on se, mitä tunnistamme. Siksi ryhmää pyydetään etsimään eläimiä, supersankaria, supervoimaa tai elokuvan / kirjan / videopelien luonnetta, jonka jokainen jäsen edustaa häntä tai jolla on samat ominaisuudet. Hän myös arvostaa sitä, mitä hän näyttää, mitä hän tarvitsee päästä lähemmäksi olemusta kuin hän / hänen / hänen ja miksi hän pitää siitä.
Jokainen sitten selittää mikä merkki hän on valinnut ja tutkitaan valitun ryhmän merkitystä ryhmässä.
10. Ketju: nimeni ele
Ryhmä sijoitetaan ympyrään tai useisiin alaryhmiin. Jokaisen henkilön on ajateltava erilaisia eleitä, jotka symboloivat nimensä tai jotka perustuvat heidän kirjeidensa ääniin, jotta he myöhemmin näyttäisivät sen toisille. Loput täytyy arvata. Sen jälkeen on mahdollista tehdä ketju, jossa kukin ryhmän jäsenistä saa eleensä ja edellisten.
Kirjallisuusviitteet:
- Morales Pérez, A. (1999) Ryhmän dynamiikka: harjoitukset ja tekniikat kaikenikäisille. Madrid: San Pablo Editions.